Путешествие в кладовые Земли

Автор: Козлова Татьяна Петровна

Организация: МАДОУ детский сад комбинированного вида №7 «Сказка»

Населенный пункт: Липецкая область, г. Данков

Цель: Познакомить детей с полезными ископаемыми. Формировать представление о свойствах магнита. Развивать познавательные способности через экспериментальную деятельность.

Образовательные задачи:

- Расширять знания детей о подземных богатствах Земли.

- Познакомить с понятиями «месторождение», «полезные ископаемые»

-  Дать первоначальные сведения о свойствах полезных ископаемых, применении и способах добычи.

- Формировать представление детей о свойствах магнита через экспериментальную деятельность

Развивающие задачи:                                                                                                                

- Развивать умение анализировать, делать выводы; умение работать сообща; соблюдать правила поведения в лаборатории.                                                                                         

- Продолжать развивать активность, любознательность, самостоятельность, наблюдательность                                                                                                                          

- Активизировать словарь детей

Воспитательные задачи:

- Воспитывать бережное отношение к природе, к ее богатствам.

Материал и оборудование:

Демонстрационный материал: ноутбук, экран, проектор презентация «Кладовые Земли», песок, глина, магнит в маленьких контейнерах, большой контейнер.

Раздаточный: карточки «Свойства магнита»; тарелки, предметы из разных материалов: шурупы, гайки, ластики, бруски, ткань, карандаши, скрепки, магниты, стаканы с водой.

Предварительная работа: Просмотр презентации «Легенда о магните», опыты с магнитом, игры с песком, глиной.

Словарная работа: полезные ископаемые, месторождение, железная руда, магнитит, магнитная сила.

Ход деятельности

- Поприветствуем друг друга.                                                                                                      

Мы все за руки возьмемся                                                                                                            

И друг другу улыбнемся.                                                                                                  

Мы готовы поиграть –                                                                                                             

Много нового узнать.

Видео: Дим Димыч возвращается из похода (серия «Камень» из мультфильма «Фиксики»)

- Ребята, что принес Дим Димыч из похода? (камни)                                                        

- Что такое камни? (ответы)

Слайд: Сообщение от Фиксиков                                                                                         

«Дорогие, ребята! Мы уверены, что вы справитесь с любым заданием. В походе Дим Димыч узнал о подземных богатствах земли. Оказывается, планета Земля существует уже миллиарды лет. За это время природа много раз менялась под воздействием ветров, дождей, землетрясений. И от этого на поверхности земли и глубоко под землей образовывались сокровища. Дим Димыч не смог выяснить про подземные богатства. А вы сможете? Предлагаем отправиться на самолете в путешествие «Кладовые Земли»

Слайд Путешествие в «Кладовые Земли»

- Ребята, вы хотите узнать, что хранит Земля в своих кладовых? (ответы)

- Занимайте места в самолете.

 

Музыкальная пауза «Самолеты»                                                                                       

- Самолет произвел посадку в аэропорту «Кладовые Земли»

Слайд «Карта России с полезными ископаемыми»                                                                 

- Что это? (карта)                                                                                                                            

- Это карта нашей страны с месторождениями полезных ископаемых.                                          

- Мы добрались до первого месторождения.

Слайд «Песок»                                                                                                                 

 Слайд «Свойства песка».                                                                                                             

Твердый, сыпучий, состоящий из минеральных частиц, коричневого или желтого цвета, не горит.

Слайд «Где используется песок?»                                                                          

Используется в строительстве и изготовлении стекла.

Слайд «Как добывают песок?»                                                                                                 

Песок - это полезное ископаемое, залегает в земле неглубоко, поэтому его добывают открытым способом в карьерах.                                                                                                 

Слайд «Глина»                                                                                                                       

Слайд «Свойства глины»                                                                                                                   

Глина состоит из мелких частиц-чешуек. Бывает красного, желтого, серого или белого цвета, пластична, плохо пропускает воду.                                                      

Слайд «Что делают из глины?»                                                                                                 

Из глины делают кирпич, различную посуду, фарфоровые вазы

Слайд «Как глину добывают?»                                                                                               

Глина - это полезное ископаемое, располагается по берегам рек, в оврагах и низинах. Залегает в земле неглубоко. Добывают открытым способом в карьерах.                                                                                                                   

Слайд «Железная руда»                                                                                                    

Слайд «Свойства»                                                                                                     

Железная руда черного цвета, твердая, плотная, плавкая.                                               

Выплавляют чугун, из чугуна – сталь, а из них делают ножи, рельсы, вагоны, детали машин и многое другое.                                                                                                   

Слайд «Добыча железной руды»                                                                                 

Железную руду добывают в шахтах, если она залегает в земле очень глубоко. Если неглубоко, то открытым способом в карьерах.

- Вы убедились, что под землей лежат подземные богатства? (ответы детей)                                                                                                                                                                         

- Подземные богатства называют полезными ископаемыми.                                                              

-  Как вы думаете, почему их так называют? (ответы)                                                                              

- Правильно, полезные, потому что приносят людям пользу, а ископаемые, потому что их нужно искать и выкапывать из земли.                                                                                     

- Мы сможем взять с собой образцы, если отгадаем загадки (после отгадки ставим образец в контейнер)                                                                                                                      

Слайд Загадки:                                                                                                                                                     

1Если встретишь на дороге                      

2 Он очень нужен детворе,                                                                                                 

То увязнут сильно ноги                            

Он на дорожке во дворе,                                                                                           

А сделать миску или вазу                         

Он и на стройке, и на пляже,                                                                    

Она понадобится сразу  (глина)               

Он и в стекле расплавлен даже                                                                         

(песок)                                                         

3 Не зря она варилась                                                                                                                                      

В доменной печи                                                                                                                                                              

На славу получились                                                                                                                                                     

Ножницы, ключи (железная руда)                                                    

  Слайд «Камень магнетит»                                                                                                                         

- Из железной руды добывают природный камень – магнетит, обладающий свойствами притягивать железные предметы.                                                                                                                              

- А из магнетита появляется магнит (показываю магнит)

- Перед вами обычный магнит.                                                                                                        

Много секретов в себе он хранит.                                                                                          

Чтобы узнать секреты, отправимся в лабораторию и проведем эксперименты.

Слайд «Опыты с магнитом»                                                                                                                                        

- Что можно сказать о магните? (серого цвета, гладкий, холодный, тяжёлый)

- Ребята, магнит обладает удивительной способностью притягивать к себе железные предметы. А может он притягивает другие предметы? (ответы детей)

1 эксперимент: Магнит притягивает к себе железные предметы                                                              

- На тарелке лежат предметы из разных материалов (железа, ткани, дерева, пластмассы, резины, бумаги, стекла)                                                                                                                                     

- С помощью магнита разделите предметы на две группы. Предметы, которые притягиваются магнитом положите на белую тарелку, предметы, которые не притягиваются магнитом – на синюю тарелку.

(Дети берут по одному предмету, с помощью магнита определяют и раскладывают по тарелкам)                                                                                                                                                               

- Результаты эксперимента занесите в таблицу. Если предмет, изображенный в таблице, притянулся магнитом, справа от него поставьте знак «+», если не притянулся - знак «-«                                                                                                                           

- Из чего сделаны предметы, которые притягиваются магнитом? (железа, ткани, дерева, пластмассы, резины, бумаги, стекла)                                                                                                                            

- Из чего сделаны предметы, которые не притягиваются магнитом? (ответы)

Вывод: Магнит притягивает железные предметы.

-  Магнит притягивает (примагничивает) железные предметы с помощью магнитной силы.                                                                                                                                    

- Как вы думаете, действует магнитная сила через преграды.

2 эксперимент: Действие магнитной силы через картон

Игра «Волшебный лабиринт»

(у каждого на столе карточка с нарисованной дорожкой.)

- Возьмите большую скребку, представьте, что это машина.  Поставьте машину в начале дорожки, а магнит приложите к этому месту на картоне снизу. Постарайтесь с помощью магнита провести машину по дорожке.

-Что происходит? (Ответы детей)

- Магнитная сила, проходя через картон, притягивает машину и вынуждает двигаться за магнитом.

Зафиксируем вывод на карточке.

Вывод: Магнитная сила действует через картон

 

3 эксперимент: Действие магнитной силы в воде.

 (У каждого ребенка стакан с водой и скрепки)

- Положите скрепки в стакан с водой. Как достать скрепки? (опустить магнит в воду)                                                                                                                                                 

- Что мы видим? (Предметы притягиваются через воду) (фиксируем вывод).

Вывод: магнит сохраняет свои свойства в воде

 

4 эксперимент: Действие магнита через стекло.

- Как достать скрепку из стакана, не опуская магнит в воду? (ответ детей)

- Возьмите магнит, поставьте его к скрепке через стекло. Двигайте магнит. Что мы видим? (ответы)

- Правильно. Скрепка следует за движением магнита и поднимается вверх...)

Вывод: Магнит сохраняет магнитную силу через стекло. (фиксируем)                             

 

5 эксперимент У магнита два полюса.

Соедините магниты разными сторонами с магнитом своего соседа.

-Что видите? (магниты то соединяются, то отталкиваются друг от друга).

(фиксируем на карточке)

Вывод: У магнита два полюса, разные полюса –притягиваются,

 одинаковые- отталкиваются.

- Молодцы, ребята! В наше время люди используют не только природные

магниты, но и искусственные.

- Нам пора возвращаться в д/сад

Слайд «Детский сад»

Динамическая пауза «Самолёты»

-Дети, у нас сообщение от Фиксиков.

 

Слайд Фиксики сообщение конверт

1 Что находятся в кладовых Земли? (полезные ископаемые)

2 Какие полезные ископаемые вы увидели в недрах земли?                                                       

3 Какими свойствами обладает магнит?  (способен притягивать железные предметы)

4 Как действует магнитная сила? (через картон, стекло, в воде)

5 Какие полюса магнита притягиваются?

- Молодцы, ребята!

 

Слайд Берегите природу

 Полезные ископаемые бесценное богатства Земли. Берегите их, берегите природу.

Сегодня вы узнали много интересного. Чтобы вы хотели узнать в следующий раз

- Фиксики приготовили сюрприз: магнитную указку и маленькие магнитики:

 

 

 

 

Список литература:

1 Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.Н. Васильевой. (подготовительная группа)

2 О.В. Дыбина «Неизведанное рядом». Опыты и эксперименты для дошкольников. ТЦ «Сфера» 2010г

3 А.А. Леонович «Я познаю мир» Детская энциклопедия. ООО Издательство АСТ ЛТД 1998г

1. file1_5d7e9d1f-02b4-45dc-a.. 21,2 МБ

Опубликовано: 24.11.2022