Данный материал предназначен для использования музыкальными руководителями и воспитателями в старших группах детского сада при организации осеннего досуга. Сценарий содержит в себе сюжетную канву, стихи, песни, загадки, игры, общие и подгрупповые танцы, а также сюрпризные моменты.
Дети по своей природе - исследователи, первооткрыватели. Детское экспериментирование является одним из важнейших методов познавательного развития, в ходе которого у детей формируются естественнонаучные представления.
Целью данного занятия является совершенствование познавательной активности детей в процессе самостоятельных исследований и лабораторных опытов, расширение знаний об электричестве, его основных свойствах, методах получения, закрепление знаний о правилах безопасного поведения при исп
Научить детей раннего возраста различать цвета – одна из важных образовательных задач. Решить эту задачу может помочь игра из бросового материала, сделать которую не трудно своими руками. Игра предназначена для индивидуальной работы, совместной деятельности и самостоятельной деятельности ребёнка. Игра с чудо-крышечками является увлекательным и полезным занятием для ребёнка
Многие дети не знают названия других стран и представителей флоры и фауны. В целях расширения кругозора детей мы взрослые должны рассказывать детям, не только о жизни в нашей стране, но и жизни жителей других стран, а также представителей флоры и фауны, других климатических зон. Животный мир жарких стран очень разнообразен и привлекателен для детей.
Сценарий этого развлечения будет интересен музыкальным руководителям дошкольных учреждений при подготовке и проведении осенних праздников с детьми старшего дошкольного возраста, в работе над всесторонним и гармоничным развитием детей через театрализованную деятельность; способствуя
развитию творческих и художественно-эстетических способностей детей дошкольного возраста средствами театрального искусства.
Воспитательные задачи:
• воспитание умения любоваться красотой природы во все времена года;
• воспитание навыков сотрудничества во время организованной деятельности;
• воспитание самостоятельности, активности.
Образовательные задачи:
• закрепление знаний названий и последовательности времен года и их месяцев;
• закрепление умений увеличивать исходное число на единицу;
• закрепление умений решать задачи на сложение на наглядном материале;
• закрепление умений ориентироваться на плоскости
Данная статья знакомит педагогов с инновационными образовательными технологиями, методами ведения занятий, которые опираются на детскую инициативу и вариативность поведения, помогают каждому ребенку ощутить себя ловким, сильным, выносливым, способным вместе с друзьями справляться с разнообразными задачами, как образовательными, так и жизненными.
Данное пособие предназначено для работы с детьми старшего и среднего дошкольного возраста. Пособие затрагивает вопросы экологического воспитания, формирует представление о живой природе. Помогает понять принципы взаимосвязи характерных особенностей животных с условиями их жизни в различных природных зонах; Экологические знания детей охватывает такой вопрос как:
- многообразие животных и их связь со средой обитания;
Автор: Марёшина Ольга Владимировна, Морозова Ольга Александровна
Важность игры для детей дошкольного возраста отмечали ещё педагоги прошлых веков. Первым, кто рассмотрел игру как важное средство в воспитании и обучении ребёнка, как «высшую ступень детского развития» был известный немецкий педагог 19 века Фридрих Фребель. По мнению Ф. Фребеля, игра ребёнка не есть пустая забава, она имеет высокий смысл и глубокое значение. Он разработал теорию игры, собрал и методически прокомментировал подвижные игры. Фрёбель ввел разнообразные виды детской деятельности и сое
В статье рассказано об опыте работы по этнокультурному воспитанию дошкольников , через "Сказочную карту Удмуртии". "Сказочная карта" - это путеводитель, где описаны туристические маршруты с участием сказочных героев, которые живут в разных районах.Через сказку и героев можно познакомить детей с культурой, традициями и самобытностью народа с древности и до наших дней. Каждый герой знакомит ребят с предметами, бытом, одеждой, жилищем, природой своего народа, а так же достопримечательностями и ра
Феномен зависимости интеллекта ребенка от уровня развития его мелкой моторики исследовался великими педагогами с давних пор. Не прекращаются эти исследования и по сей день. Труды ведущих работников дошкольного образования доказывают, что движения пальцев рук благотворно воздействуют на гармоничность работы нервной системы, развитие умственных способностей скорость реакции ребёнка на внешние раздражители, его речевые умения.
Все это позволяет считать процесс развития мелкой мускулатуры на руках
Цель: закрепить знания о характерных приметах осени, учить отвечать на вопросы.
Задачи:
- формировать фонематическую сторону речи;
- развивать понимание смысла и содержания картины;
- развивать диалогическую речь ребенка.
Образовательные:
-активизировать в речи прилагательные и глаголы;
-формировать умение согласовывать прилагательные с существительными в роде и числе, закреплять представление о значении терминов «слово», «звук»;
Развивающие:
-развивать диалогическую речь, мелкую
Пальчиковый театр способствует развитию мелкой моторики. Благодаря действиям с куклами формируются тонкие дифференцированные движения пальцев рук
Использование пальчикового театра не предполагает наличия у ребенка специальных технических умений, которые могут понадобиться при использовании перчаточных кукол, марионеток и пр
Среди огромного множества пищевых продуктов и изделий молоко доступно современному человеку и обладает исключительной питательной ценностью. Это уникальный продукт, созданный самой природой и изначально пригодный для питания ребенка с рождения. В большинстве стран мира наиболее распространенным молочным продуктом являются коровье молоко и молочнокислые изделия.
Формирование экологически грамотного, природоохранного поведения у дошкольников и их родителей средствами проектной деятельности. Идея проекта состоит в ознакомлении воспитанников с видами вторичного сырья и бытовых отходов, способами превращения этого сырья в различные предметы, полезные в жизнедеятельности человека.
Мелкая моторика это совокупность скоординированных действий нервной, мышечной и костной систем. Именно развитию мелкой моторики рук у детей педагоги и психологи придают особую важность и связывают развитие мелкой моторики с развитием речи.Целенаправленная и систематическая работа по развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста способствует формированию интеллектуальных способностей, речевой деятельности, а самое главное, сохранению психического и физического развития ребенка.
Многофункциональное дидактическое пособие "Народные промыслы и игрушки России" предназначено для воспитателей и их обучающихся, которое помогает воспитанникам расширить кругозор, познать новое.
