Цель: знакомство обучающихся с обычаями и традициями празднования святок.
Задачи:
- воспитывать любовь и уважение детей к истинно русским традициям и обычаям;
- расширять представления обучающихся о святочных гаданиях;
- развивать коммуникативные навыки детей в ходе совместной деятельности.
Оформление: звучат народные музыкальные композиции, всюду расположены музейные экспонаты: лапти, крынки, прялка. Стол накрыт старинными яствами, готовятся вареники с предсказаниями.
Цели: сформировать у обучающихся представление о детских общественных объединениях и вовлечь в деятельность «Движения первых», мотивировать на участие в проектах Движения и в работе первичного отделения.
Задачи:
1. Формирование преемственности поколений у обучающихся через знакомство с истоками детских общественных объединений - пионерией.
2. Формирование активной жизненной позиции обучающихся через знакомство с деятельностью «Движения первых» и направлениями их работы.
3. Развитие коммуни
Автор: Трунова Ольга Александровна, Мусатова Галина Васильевна
В данной статье представлена история воссоединения Крыма и России, данная разработка позволит молодому поколению узнать корни полуострова в Северной част Черного моря, какова его история перехода и воссоединения.
В соответствии с социально - нормативными возрастными характеристиками возможных достижений ребенка на этапе завершения уровня дошкольного образования, моделируется образовательный процесс в ДОО, становится актуальным использование методов, методических приемов и форм работы, нацеленных на формирование ожидаемых образовательных результатов, с учетом формирования личности ребенка дошкольного возраста, его интересов, и способностей.
Одной из перспективных форм организации образовательной деятел
Автор: Костюк Людмила Николаевна, Федорова Ирина Николаевна
Межпредметные и внутрипредметные связи являются проверенным дидактическим средством интеграции и систематизации знания учащихся. Линейная структура интегрированных уроков позволяет распределить без неоправданного повторения все темы, предусмотренные Стандартом основного общего образования по обществознанию, между психологическим блоком.
Цель данного мероприятия направлена на улучшение эмоционального состояния педагогов, путём создания композиции с помощью нетрадиционной техники рисования "кофеграфия".
Цель: обобщение знаний детей о великом русском писателе – сказочнике К. И. Чуковском; развитие социально - коммуникативных и познавательных способностей детей посредством квест – технологии.
Цель: развивать познавательные и речевые умения детей на примере любимых сказок.
Задачи:
- Закреплять знания детей о русских народных сказках.
- Продолжать развивать связную речь, правильно согласовывать слова в предложении.
- Развивать внимание, память, логическое мышление, творческое воображение.
- Обогащать словарь детей за счёт слов: «непоседа», «шалунья», «ленивая», «пушистая», «юркая» и др.
- Воспитывать интерес к русским народным сказкам
При знакомстве с родным краем в первую очередь знакомим детей с родным городом, в котором живем.
Вначале мы выяснили, что знают дети о городах Татарстана? Дети, опираясь на свой опыт, рассказали, что часто бывают в парке отдыха города Альметьевск, что столица республики Татарстан – город Казань, где они были с родителями в аквапарке, на хоккейном матче, посчастливилось побывать на открытии универсиады.
Посещение железнодорожного вокзала в родном городе на детей произвело огромное впечатление
Новогодняя дидактическая игра «Ёлочка-весёлочка» была создана в подготовительной к школе группе (6-7 лет). Её можно использовать в качестве в следующих вариациях: адвент-квест с новогодними заданиями, настольная игра-бродилка, и дидактические игры с материалами методической разработки на всех уровнях обучения детей дошкольного возраста. Методическая разработка предназначен для развития у детей эстетического, художественного вкуса, творческого воображения, наблюдательности и любознательность
Сегодня я предлагаю вам вспомнить все правила безопасности. И поэтому предлагаю Вам сыграть в интерактивную игру «Безопасность и мы», в который мы повторим с вами правила пожарной безопасности, дорожной безопасности, оказание первой помощи, чрезвычайные ситуации и правила здорового образа жизни!
Итак, правила нашей игры: Каждый из вас выберет категорию и номер вопроса, и мы все вместе попробуем на него ответить. Так мы с вами повторим все правила, или узнаем что-то новое. Мы начинаем!
Автор: Сережникова Ирина Витальевна, Новокрещенова Татьяна Алексеевна, Муканова Жанна Викторовна
Внеклассное мероприятие было разработано в рамках гражданско-патриотического месячника и посвящен Орденоносцам Камызякского района Астраханской области (Ордена Славы 3 степеней).
На данном мероприятии присутствовали ветераны, дети войны, труженики тыла, юнармейцы и кадеты, а также родственники ветеранов, указанных в сценарии.
Автор: Алферова Наталья Владимировна, Демидова Надежда Александровна
В данной работе представлена технологическая карта внеклассного мероприятия на тему «Математика и литература – два крыла одной культуры». Мероприятие позволит установить связи между математикой и литературой, развить и укрепить интерес к математике и литературе.
Автор: Горст Юлия Юрьевна, Бойченко Людмила Николаевна
Актуальность данной работы связана с необходимостью формировать чувства ответственности за облик родного города и желание изменить его к лучшему.
Любой населенный пункт – это искусственно созданная и поддерживаемая человеком среда, в которой только от человека зависят чистота и порядок. Скопление во дворах строительного мусора, отсутствие экологической культуры у части населения, недопонимание значимости и важности чистоты и благоустройства речной зоны – признаки проблемы, выявленные в ходе ра
