Инновационные формы и технологии социально-педагогического сопровождения семьи в условиях ФГОС
На основе наблюдений, тестирования, анкетирования был разработан алгоритм выявления, профилактики и устранения семейного неблагополучия.
Речевая культура человека – это зеркало его духовной культуры.
Поэтому, я считаю, что важнейшим средством воздействия на ребенка, облагораживания его чувств, души, мыслей, переживаний являются красота и величие, сила и выразительность родного слова. Такие занятия позволяют детям, не перегружаясь, с интересом овладеть всеми богатствами русского языка.
Автор: Касаткина Татьяна Сергеевна, Боркова Любовь Владимировна
В современном мире ребёнок живёт и развивается в окружении разнообразных источников воздействия, как позитивных, так и негативных, которые влияют на его формирующую экологическую сферу. Поэтому важно совершенствовать методы и способы обогащения экологического опыта ребёнка в процессе вхождения его в мир окружающей природы, подобрать формы способные заинтересовать ребенка, сделать сложные понятия доступными для него. На наш взгляд, эффективной формой работы по воспитанию дошкольников является экол
Автор: Зайцева Любовь Анатольевна, Творогова Жанна Геннадьевна
Использование дидактического пособия помогает дошкольникам не только освоить и закрепить основные теоретические сведения программного материала, но и проявить самостоятельность и творческий подход к изучению новых тем, а также систематизировать и закреплять пройденный материал .
Образование — это важный этап в жизни каждого человека, и для многих школьников одним из значимых испытаний становится Обязательный государственный экзамен (ОГЭ). Этот экзамен, который сдают учащиеся в 9 классе, вызывает у детей множество эмоций и размышлений. В этой статье мы постараемся понять, как дети и родители воспринимают ОГЭ и какие чувства он у них вызывает.
Систематизированный методический материал, направленный на коррекцию звукопроизношения [Л]. Материал расположен в порядке усложнения «от простого к сложному». Задания помогут автоматизировать [Л], развить слуховую память, расширить словарь, сделать речь яркой, эмоциональной, выразительной.
Может быть использован как и основная часть конспектов логопедических занятий для детей дошкольного возраста учителями-логопедами, так и родителями детей с речевыми нарушениями.
Статья посвящена анализу интерактивных подходов к созданию онлайн-уроков с использованием современных цифровых инструментов. Обсуждаются методики геймификации, проектного обучения и микрообучения, а также применение кейсов для улучшения восприятия информации учащимися
Обучающие занятия – эффективная форма педагогического просвещения родителей: групповые семинары - практикумы, тренинги для родителей, родительские встречи, индивидуальные консультации. Такая форма работы предполагает, как теоретическое ознакомление с проблемой, так и практические выходы из конкретных ситуаций.
Занятие на тему «ИКТ технологии как средство повышения мотивации при обучении английскому языку младших школьников»
предназначено для обучающихся 2 класса ОО, может быть использовано для закрепления пройденного материала, для отработки лексических навыков.
Данная работа представляет собой методическую разработку тематической игры для учащихся 5 и 6 классов, направленной на обобщение и расширение биолого-географических знаний об органическом мире своей страны - России. Данная игра способствует формированию патриотизма, способствует поддержке и развитию образовательных потребностей учащихся и формированию предметных, метапредметных и личностных результатов ФГОС.
Автор: Лебедева Анастасия Ивановна, Щурова Александра Николаевна
В статье отражается важность проведения профориентационной работы с подростками с ОВЗ. Значительное внимание уделяется авторскому проекту «Шаги», в котором мультидисциплинарная команда специалистов оказывает комплексную помощь подросткам для успешной социальной адаптации и выстраивания профессиональной траектории. Особое внимание при этом уделяется личным профессиональным наклонностям, физическим ограничениям, медицинским рекомендациям, сформированных на основе плана реабилитации, ожиданий общест
Специально подобранные задания способствуют развитию психических процессов (внимания, памяти, мышления), мотивируют деятельность детей и направляют их мыслительную активность на поиск способов решения поставленных задач.
Методика работы не предполагает прямого обучения, способного отрицательно повлиять на осмысление и самостоятельное выполнение детьми математических заданий, а подразумевает создание ситуаций сотрудничества, содеятельности. Активизация мыслительной самостоятельности развивает ак
Творческий мини - проект урока по предмету Ритмика позволяет учащимся реализовать свои способности и раскрыть личностный потенциал, а учителю направить работу на формирование коммуникативных навыков (партнёрское общение), навыка работы с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование материала), умения оценивать свои возможности, осознавать свои интересы и делать осознанный выбор.
Навыки проектирования необходимы в любой деятельности, поэтому работу по формированию данных навыков
