Сценарий интеллектуальной игры "Умники и умницы" разработан в рамках предметной декады естественно-математического цикла и труда (технологии) и направлен на реализацию и развитие интеллектуального потенциала учащихся. Принцип построения игры аналогичен телевизионной версии. Адресатами игры являются учащиеся 9 - 11 классов. Вопросы игры взяты из предметных областей естественно-математического цикла и труда (технологии): математики, физики, информатики, химии, географии, биологии, труда (технологи
Сценарий разработан для конкурса Агитбригад. Рассчитан на исполнение на сцене. Из списка литературы можно отметить только стихотворение С.Баруздина. Все остальное придумано автором разработки.
Музыкально - литературная композиция "Время первых" посвящена знаменательным событиям в истории освоения космоса. Она приурочена ко Всемирному дню космонавтики и ежегодно отмечается с 4 по 10 октября. Композиция погружает детей в атмосферу триумфальных достижений советской космической программы, рассказывает о первопроходцах космической эры. "Время первых"- это уникальное сочетание искусства и исторической памяти, подчёркивая значимость первого шага человечества навстречу звёздам и вдохновляя нов
В работе представлена технологическая карта классного часа, направленного на сплочение классного коллектива. Данный классный час рекомендуется проводить в начале первой четверти для формирования дружеской атмосферы в классе и смягчения процесса адаптации пятиклассников.
Данное мероприятие разработано с целью познакомить школьников с историческим прошлым их родного села и его современной жизнью. Материалы, представленные в рамках занятия, призваны сформировать у учащихся осознание ценности понятия "Родина" и вызвать интерес к изучению истории места, где они родились и выросли.
Актуальность темы патриотического воспитания в настоящее время неуклонно возрастает, особенно через призму изучения своей малой родины. Для ребёнка малая родина – это окружающая его природ
Мероприятие, проводимое для учеников средней школы с целью повышения уровня правовой грамотности учащихся в отношении их прав и обязанностей в ситуации правонарушения; понимания алгоритма правильного и безопасного поведения в роли жертвы или свидетеля; формирования навыков принятия решений в стрессовых ситуациях
Классный час направлен на расширение представлений учащихся о многообразии профессий и их значимости в обществе. В ходе мероприятия учащиеся познакомятся с различными сферами деятельности, от традиционных до современных.
Цель: формирование у обучающихся гражданско-патриотических ценностей, чувства сопричастности к истории Родины и уважения к подвигу предков через изучение семейного военного наследия.
аудитория: обучающиеся 5-9 классов.
Форма проведения: тематический классный час с элементами диалога.
Данное внеклассное мероприятие направлено на формирование у школьников осознания исторического значения праздника и личной ответственности за сохранение мира и согласия в обществе.
Великая Отечественная война требовала от населения мужества и неописуемых жертв, на которые приходилось идти простому народу. Именно в эти тяжелые годы народ Советского Союза проявил храбрость и способность к самопожертвованию ради всеобщего блага – независимости Родины и уничтожения фашизма. Не исключением стал Николай Гастелло.
В современной России существенными признаками стали значительное увеличение социального сиротства, появление его новых характеристик, определяемых продолжающимся ухудшением жизни российской семьи, падением её нравственных устоев и, как следствие, - изменение отношения к детям вплоть до полного вытеснения их из семьи, безнадзорность огромного количества детей и подростков во всех регионах страны.
Ежегодно увеличивается общее число детей, оставшихся без попечения родителей. Большинство из них отно
1. Мотивация обучения школьника.
2. Анализ успеваемости учащихся к концу1 четверти.
3. Инструктаж по технике безопасности в период проведения осенних каникул.
Внеклассное мероприятие направлено на создание положительной атмосферы в классе и сплочение коллектива учащихся. Основной целью мероприятия является развитие доверительных отношений между учениками через совместное творчество и обмен историями. Мероприятие включает несколько этапов: подготовку материалов, введение в концепцию коллажа, формирование групп, обсуждение тем, создание коллажей, их презентацию и обсуждение результатов. Завершится событие пикником, который предоставит возможность для неф
