Вопросы гражданского и патриотического воспитания молодежи и роль образования в данном процессе находятся в центре внимания общественности и государства. В данной разработке раскрывается проблема формирования гражданственности, патриотизма у подрастающего поколения, которое осознает свои конституционные права и обязанности, уважает закон и правопорядок, нормы общественной и коллективной жизни, обладает чувством собственного достоинства, осознанно принимает национальные, общечеловеческие, гуманис
В основу методической разработки положены следующие нормативно-правовые документы:
1. «Концепция модернизации российского образования на период до 2015 г.» (Распоряжение Правительства РФ от 29.12.2001, № 1756-р, Приказ Министерства образования РФ от 11.02.2002 № 393).
2. Программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2008-2012 годы» (Постановление Правительства Российской Федерации от 11 июля 2008 г. № 422).
5. «Программа развития «Гражданско-патриотическое воспитание шко
По окончании Дня семейных увлечений, проходившего в школе № 42 г. Липецка, состоялся концерт-поздравление. В школе прошли 16 мастер-классов ( изготовление глиняной игрушки, рисование картин акриловыми красками, изготовление пиццы, роспись пряников, плетение косичек, психологические тренинги, выставка поделок, выставка фотографий "Моя семья"). Каждая семья старалась показать свои таланты и возможности. Это ведет к дружбе как внутри класса, так и внутри семьи. школа-большая семья, и от таких м
На празднике осени дети читают стихи, танцуют, показывают пантомиму, отгадывают загадки, поют, демонстрируют осенние наряды, определяют осенние приметы. За 45 минут пятиклассники смогут проявить свои лучшие черты в творческо-интеллектуальном конкурсе. И все выигрывают! Родители, которые сидят в жюри и счетной комиссии, смогут увидеть своих детей в различных творческих вариациях, испытать гордость за своих детей и их одноклассников, что способствует укреплению связей семьи и школы.
Данная методическая разработка направлена на защиту родного языка и прививает знания культуры общения. При проведении мероприятия школьники получают необходимую для учебно-воспитательного процесса информацию о родном языке и возникает потребность узнать больше. Возрастает чувство сопричастности и гордости за свою Родину, народ, историю, осознание ответственности человека за общее благополучие.
Цель мероприятия:
Предоставить обучающимся возможность в комплексе применить свои знания по теме «Налоги» курса по основам финансовой грамотности.
Задачи:
Образовательная: обобщить, повторить и закрепить знания учеников.
Развивающая: развитие познавательных и творческих способностей обучающихся; развитие у них понятийного мышления.
Воспитательная: формировать коммуникативные умения, способность работать коллективно, повышать мотивацию к изучению предмета.
Участники внеклассного мероприятия: участники образовательных отношений – классный руководитель, учащиеся 7 класса, родители.
Цель – формирование ценностного отношения к семье, Отечеству, повышение роли семьи в формировании личности ребёнка, его патриотического мировоззрения. Функции мероприятия: просветительная, ориентирующая и направляющая. Устный журнал состоит из страниц «Историческая», «Семейная», «Школьная», «Патриотическая». Одним из методов, используемого при проведении устного журнала я
Прощание с начальной школой трогательный праздник: расставание с детством, учителями начальной школы; осуществляется переход детей в категорию учащихся среднего звена… Сделать это событие радостным и запоминающимся, продемонстрировать свои достижения и способности поможет данный сценарий.
Цели:
1. Создание торжественного праздничного настроения выпускного;
2. Развитие умения декламировать стихи для большой аудитории слушателей, развитие дикторских способностей (для ведущих- четвероклассников)
Формирование патриотических чувств обучающихся, развитие у них гражданской ответственности и социальной активности; знакомство с деятельностью выдающихся людей Луганщины.
Волонтер – слово сложное и даже для взрослых не всегда понятное. При этом познакомить ребенка с принципами и причинами волонтерства необходимо, ведь это воспитание доброты, сопереживания, ответственности перед людьми и окружающим миром. Порой дети чувствуют мир даже лучше нас, вот поэтому так важно говорить с ними о помощи другим. Данный классный час призван показать учащимся начальной школы, как важно в сегодняшнем мире помогать тому, кто в этом нуждается.
Старшеклассникам в конце первой четверти необходимо показать свои идеи, поделиться творческими находками, проявить свои таланты в хореографии, риторике. Детям необходимы творческие конкурсы, каждый класс с классными руководителями, родителями, педагогами дополнительного образования готовится за месяц-полтора к осеннему балу, разучивает танцы, готовит реквизит. Праздник превращается в огромнейшее событие - школьный осенний бал.
Пособие содержит подробную информацию о основных и величайших битвах Великой Отечественной войны: оборона Брестской крепости, Смоленское сражение, битва за Москву, оборона Севастополя, битва за Ленинград, Сталинградская битва, Курская битва, битва за Берлин. За каждым этим сражением - сотни боев, миллионы жертв и тысячи километров постоянно меняющейся линии фронта.
11 лет дети готовились к самому важному школьному событию - выпускному вечеру. В этот день на выпускников и их родителей направлены взгляды родных, близких, бывших учителей, членов администрации города. Я помогаю выпускникам вспомнить самые яркие школьные события, подготовить яркие концертные номера. И подбираю для них самые добрые, самые пронзительные слова. На память об этом замечательном дне у выпускников останутся фигурки премии Ника в различных номинациях.
Создание условий для формирования (оценки) личностных, метапредметных и предметных результатов обучающихся по теме в соответствии с требованиями ФГОС: воспитывать непримиримое отношение к фашизму и неофашизму и способствовать формированию гордости за людей, которые сумели выстоять и победить в годы Великой Отечественной войны.
Данный материал представляет собой презентацию для онлайн-классного часа, посвященного 75-летнему юбилею Великой победы. Также его можно использовать и при проведении в другой форме мероприятия, посвященного Великой победы. В презентации отражены переломные моменты войны, а именно, победа советских войск под Москвой, Сталинградом, Курской дугой, В Европе.
содержание Проекта соответствует тем ценностям, которые обозначены в «Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года»: «Приоритетной задачей Российской Федерации в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины» .
Она осуществлена в с
В разработке представлена технологическая карта классного часа по теме "Лес - многоэтажный дом", проведенного для учащихся класса для детей с умеренной умственной отсталостью пятого года обучения.
Воспитательное мероприятие, помогающее раскрыть глобальные проблемы нашей планеты.
Цели мероприятия:
1.привлечь внимание к проблемам окружающей среды;
2. побудить молодое поколение к устранению проблем путём дискуссий и обсуждений по заданной теме.
Семья, школа, общество – взаимодействие ради будущего». Это направление продолжено в Федеральном Законе «Об образовании в Российской Федерации». Воспитание ценностного отношения к семье у школьников сегодня является одной из приоритетных педагогических проблем. От решения данной проблемы зависит не только благополучие их будущих семей, но и общества в целом.
На современном этапе развития общества к образованию и обучающимся предъявляются различные требования в формировании ЗОЖ. Часто здоровый образ жизни ассоциируют с поддержанием физической формы, правильным питанием или отказом от вредных привычек. Однако в действительности это более сложное понятие, включающее в себя формы и способы повседневной жизнедеятельности человека, которые упрочивают и повышают качество резервного потенциала организма. Важным аспектом формирования здорового образа жизни я
