Дидактическая игра «Собери бутерброд»

Автор: Терентьева Наталья Александровна
Дидактическая игра для приобщения дошкольников к здоровому образу жизни. предназначена для игр с дошкольниками "семья", "кафе" и т.д.
Опубликовано: 17.05.2021

Работа с интервалами в младших классах

Автор: Журавская Юлия Гарифовна
Данная работа по теме с интервалами в младших классах позволяет одновременно активизировать многие процессы слухового, зрительного, голосового, тактильного, образного восприятия. На начальном этапе ознакомления с данной темой для облегчения усвоения материала необходимо использовать образно-ассоциативный метод характеристик: наглядные пособия в виде рисунков, сказок, стихов, загадок. Подбирать яркие музыкальные примеры и анализировать, рассуждать о роли интервала в музыке.
Опубликовано: 13.05.2021

«Все дело в шляпе!» (Из опыта работы педагога дополнительного образования по теме «Интеграция изобразительного и декоративного искусства в условиях студии «Цветы»)

Автор: Белышева Ольга Николаевна
Современный педагог как никто другой должен владеть современными технологиями обучения и воспитания детей. В данной статье представлен опыт работы руководителя студии ИЗО и ДПИ Белышевой О.Н., педагога высшей квалификационной категории.
Опубликовано: 13.05.2021

Технологическая карта образовательного занятия по финансовой грамотности на тему «Учимся обращаться с деньгами»

Автор: Сало Наталья Валерьевна
Разработка занятия на тему "Учимся обращаться с деньгами" по внеурочной деятельности "Финансовая грамотность", для 2 класса.
Опубликовано: 11.05.2021

Практический опыт применения собственной находки

Автор: Гумирова Екатерина Анатольевна
Создание методической разработки, помогающей сделать обучение детей по своему направлению более эффективным и глубоким.
Опубликовано: 10.05.2021

Эффективные способы вовлечения детей в образовательный процесс

Автор: Гумирова Екатерина Анатольевна
Статья не содержит конкретных методов, но несет более глубокую и полезную информацию для педагогов любого направления.
Опубликовано: 10.05.2021

Творческие проекты из пластилина как средство развития познавательных интересов детей дошкольного возраста

Автор: Климова Светлана Васильевна
В основе развития познавательных интересов: - развитие увлечений детей; - формирование познавательной мотивации и любознательности; - развитие познавательных действий; - развитие сознания, воображения, фантазии и творческой активности. В статье представлен опыт использования средств развития познавательных интересов в творческом объединении "Пластилиновая фантазия".
Опубликовано: 04.05.2021

От перемены мест слагаемых

Автор: Калугина Анна Альбертовна
В этом коротком эссе автор делится опытом, как простая перестановка столов в кабинете кардинально изменила обстановку на занятиях, психологический климат и повысила мотивацию обучающихся на создание творческих работ.
Опубликовано: 04.05.2021

Точка роста — центр мотивированных и одаренных детей

Автор: Щеколдина Нина Александровна
Создание Центра «Точка роста» в нашей школе – большой шаг вперёд, шаг в будущее. Это позволило решить задачи по обновлению материально-технической базы школы, является стимулом для повышения профессионального уровня педагогов, предоставило обучающимся дополнительные возможности по развитию современных технологических и гуманитарных навыков.
Опубликовано: 30.04.2021

Эссе. Случай из практики

Автор: Солдатова Ольга Валерьевна
В данном эссе я рассказываю о случае из моей педагогической деятельности. Как и почему я пришла к выбору данной сложной темы, темы Абстракция в живописи. А также зачем я решила познакомить с этой темой своих учеников.
Опубликовано: 28.04.2021

Эссе о программе «Конструирование плюс»

Автор: Викулова Нина Вячеславовна
Используемые мною методики позволят стимулировать у детей любознательность, развивать способности умение исследовать проблему, анализировать ресурсы, выдвигать идеи и планировать решения. Кроме того, большая часть методик направлены на развитие коммуникативных навыков учащихся за счет активного взаимодействия детей в ходе групповой проектной деятельности.
Опубликовано: 28.04.2021

Правило 4С в системе обучения Lego

Автор: Викулова Нина Вячеславовна
Lego – одна из самых известных и распространённых педагогических систем, широко использующая трёхмерные модели реального мира и предметно-игровую среду обучения и развития ребёнка. Lego позволяет детям учиться, играя и обучаться в игре.
Опубликовано: 28.04.2021

Педагогический проект «Новая реальность: 5 шагов развития дошкольника»

Автор: Викулова Нина Вячеславовна
Учитывая специфику современной жизни, когда её неотъемлемой частью стали информационные технологии, робототехника является одними из важнейших направлений научно- технического прогресса, в котором проблемы механики и новых технологий соприкасаются с проблемами искусственного интеллекта. На современном этапе возникает необходимость в организации образовательной деятельности в учреждениях дополнительного образования, направленной на удовлетворение потребностей ребенка, требований социума в тех напр
Опубликовано: 28.04.2021

Мои находки в работе с детьми с ОВЗ

Автор: Павлова Людмила Евгеньевна
В работе затрагиваются проблемы в работе педагога с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании.
Опубликовано: 23.04.2021

Организация театрализованной деятельности дошкольников

Автор: Брилева Людмила Николаевна
Театрализованная деятельность – это самый распространенный вид детского творчества. Она близка и понятна ребенку, потому что связана с игрой.
Опубликовано: 23.04.2021

Моя педагогическая находка — геоборд

Автор: Филиппова Виктория Ивановна
Эссе
Опубликовано: 23.04.2021

Возможности создания ситуации успеха в деятельности детского образовательного объединения

Автор: Малышева Ксения Андреевна
В данной работе раскрывается возможность создания ситуации успеха в деятельности детского образовательного объединения на примере организации рубрики "Минута славы", в которой каждый учащийся может рассказать о себе и своих достижениях.
Опубликовано: 23.04.2021

Блог-занятия Основы туризма и краеведения в условиях дистанционного обучения

Автор: Предеина Марина Александровна
Блог-занятия разработаны, для детей среднего и старшего школьного возраста, ориентирована на то, чтобы дать им базовое систематизированное образование по основам краеведения и туризма. Обучение с применением дистанционных образовательных технологий предусматривает постепенное расширение и углубление знаний, совершенствование творческих, исследовательских умений и навыков. В ходе выполнения практических заданий, обучающиеся приобретают необходимые навыки и умение работать с различными материалами,
Опубликовано: 21.04.2021

Мои педагогические находки

Автор: Очирова Амра Анатольевна
«Счастье в труде плодотворном, Когда ты нашел, что искал, Счастье – что самое доброе Людям ты щедро отдал».
Опубликовано: 21.04.2021

Педагогические секреты

Автор: Билых Ольга Валерьевна
1.Статья. 2.Выступление 3.Выступление. 4.Презентация 5-8Разное
Опубликовано: 20.04.2021