в данной работе рассматривается эффективность изучения уроков как совместного подхода к профессиональному развитию, направленного на повышение успеваемости учащихся 8-х классов. Исследование было проведено в Назарбаев интеллектуальной школе и было сосредоточено на систематическом наблюдении за уроками, рефлексии учителей и профессиональном сотрудничестве в рамках Lesson Study. Анализируя учебное поведение учащихся, их вовлеченность и результаты итогового оценивания до и после циклов изучения урок
Народная часть Парада Победы "Бессмертный полк" проходит каждый год 9 мая во всех населенных пунктах нашей страны. Принять участие может любой желающий, благодарный своему родственнику, прошедшему войну, либо являвшемуся тружеником тыла. В колонне "Бессмертного полка" на Параде Победы на площади он выходит с фотографией ветерана. Ветеран заслужил, чтобы его портрет пронесли по площади. Он победил в войне и он снова выходит на парад!
В данной разработке представлено ПРАКТИЧЕСКОЕ занятие по создан
Метод «Волшебная линейка» является вспомогательным инструментом, помогающим учащимся визуализировать процесс перевода чисел из одной системы счисления в другую. Такой необычный подход повысит заинтересованность ребят в изучении предмета и создаст условия для лучшего запоминания теоретического материала.
Тема урока: Файл. Действия с файлами
Тип урока: Изучение нового материала
Цель урока:
образовательная: дать учащимся представление о файле и действий с файлами, и научить учащихся работать с файлами.
развивающая: развитие памяти, внимания, абстрактного мышления.
воспитательная: воспитание аккуратности, внимательности, интереса у изучению информати
Современное обрaзовaние переживaет эпоху цифровой трaнсформaции. Одним из ключевых элементов этой трaнсформaции стaл искусственный интеллект (ИИ). Он уже используется в школaх, вузaх и онлaйн-плaтформaх, меняя привычные подходы к обучению. Однaко возникaет зaкономерный вопрос: приносит ли ИИ пользу или, нaоборот, несёт в себе скрытые угрозы?
В статье рассматривается феномен геймификации как инструмента повышения учебной мотивации и вовлечённости обучающихся. Анализируются педагогические основания использования игровых механизмов на уроке, описываются ключевые составляющие геймификации и популярные инструменты, применимые в общеобразовательной школе. Особое внимание уделено практическим примерам использования игровых элементов на уроках информатики. Поднимается проблемный вопрос: возможно ли превратить обычный урок в формат приключени
Интерактивная презентация предназначена для изучения основных структур алгоритмов, реализуемых в языке программирования C++. Материал структурирован и адаптирован для учащихся, осваивающих основы алгоритмизации и программирования, а также для слушателей курсов повышения квалификации в сфере IT.
Презентация может быть использована как самостоятельное учебное пособие или как дополнение к лекционному курсу по основам программирования на C++. Подходит для школьников, студентов, а также всех, кто хоч
Народная часть Парада Победы "Бессмертный полк" проходит каждый год 9 мая во всех населенных пунктах нашей страны. Принять участие может любой желающий, благодарный своему родственнику, прошедшему войну, либо являвшемуся тружеником тыла. В колонне "Бессмертного полка" на Параде Победы на площади он выходит с фотографией ветерана. Ветеран заслужил, чтобы его портрет пронесли по площади. Он победил в войне и он снова выходит на парад!
В данной разработке представлено ПРАКТИЧЕСКОЕ занятие по создан
В данной публикации рассматривается использование современных технологий в целях привлечения внимания детей к изучаемому предмету. Приводятся примеры использования онлайн-сервисов для создания учебных материалов для урока информатики.
Иcкуccтвенный интеллект — это не проcто модная технология, а наcтоящий прорыв в образовании. Он делает обучение более гибким, доcтупным и перcонализированным. Однако его внедрение должно быть взвешенным и этичным. ИИ не должен заменять учителя, а должен быть его помощником. Главная цель — не автоматизировать обучение, а cделать его человечнее, глубже и интереcнее. Будущее образования — в гармонии между технологиями и человечеcким учаcтием.
Методическая разработка представляет собой детальный план учебного занятия, направленного на формирование у студентов умений и навыков выполнения базовых операций манипулирования данными в реляционной базе данных. В ходе занятия изучаются состав и назначение CRUD-операций (Create, Read, Update, Delete), синтаксис SQL-запросов, принципы обеспечения целостности данных, а также современный подход к генерации тестовых данных с использованием искусственного интеллекта.
Тип урока: Изучение нового материала
Цель урока:
образовательная: дать учащимся представление о файле и действий с файлами, и научить учащихся работать с файлами.
развивающая: развитие памяти, внимания, абстрактного мышления.
воспитательная: воспитание аккуратности, внимательности, интереса у изучению информатики.
Разработка урока информатики для 7 класса на тему "Устройство компьютера". Особенность данного урока заключается в применении искусственного интеллекта (виртуального помощника) для изучения и закрепления основных понятий.
Методическая разработка учебного занятия по теме «Настройка сервисов для сбора статистики по результатам работы веб-ресурса» предназначена для обучающихся по профессии 09.01.03 «Оператор информационных систем и ресурсов» в рамках освоения профессионального модуля ПМ.02 Управление работой веб-ресурсов и междисциплинарного курса МДК 02.02 Основы управления работой веб-ресурсов.
Материал разработан с учётом требований ФГОС СПО и направлен на формирование профессиональных компетенций в области монит
План-конспект урока по теме «Единицы измерения информации». С интерактивными заданиями созданными в https://learningapps.org и https://wordwall.net, а также сказкой по теме урока созданной нейросетью https://gemini.google.com и самостоятельной работай созданной российской нейросетью https://obuchai.com.
Конспект урока на тему "Табличные информационные модели". Урок разработан для учащихся 9 классов. Изучаются типы таблиц, решение задач табличным методом и практическая работа на структурирование данных. Урок-путешествие по местам Ленинградской области.
