Использование информационно– коммуникационных технологий в работе педагога

Автор: Христюк Павел Александрович
Workshop помог актуализировать опыт, имеющийся в школе и интегрировать на основе существующих ресурсов новый взгляд и понимание рассматриваемой проблемы. Таким образом, workshop помог стать всем его участникам по окончании более компетентными, чем в начале. Методы работы внутри такой формы были разнообразными, что позволило четко выстроить этапы, как всего учреждения, так и отдельных сотрудников, родителей и позволили искать решения всем вместе. Таким образом, получается, что технология проведе
Опубликовано: 12.04.2020

Сценарий онлайн-урока по теме: «Программирование разветвляющихся алгоритмов. Условный оператор»

Автор: Киричевская Юлия Владимировна
Урок представлен для использования его на дистанционном обучении. В самом уроке используются различные онлайн-сервисы для выполнения заданий.
Опубликовано: 12.04.2020

Современные образовательные технологии на уроках информатики как способ формирования информационной культуры у учащихся

Автор: Савченко Татьяна Евгеньевна, Федерягина Наталья Евгеньевна
Использование современных информационных технологий на уроках информатики стало не просто способом привлечь к изучению предмета обучающихся, но и неотъемлемой частью образовательного процесса. И каждый учитель заинтересован в наиболее эффективном использовании информационных компьютерных технологий (ИКТ), что дает возможность активизировать всех участников образовательного процесса, повысить качество образования, но и формирует их информационную культуру.
Опубликовано: 08.04.2020

Технологическая карта урока информатики в 8 классе по теме «Алгоритмическая конструкция ветвление»

Автор: Голубева Лариса Ивановна
Использование Всероссийского образовательного проекта "Урок цифры" "Персональные помощники", при изучении разветвляющих алгоритмов.
Опубликовано: 07.04.2020

Разработка урока

Автор: Рудопысов Алексей Александрович
Открытый урок информатики по теме: «Действия с информацией». Класс: 10 Тип урока: урок рефлексии Программа: Программа к УМК «Информатика» И.Г. Семакина, Е.К. Хенера, Т.Ю. Шеиной, 10-11 классы (автор: И.Г.Семакин), опубликованная в сборнике Информатика. Примерные рабочие программы. 10-11 классы: учебно-методическое пособие/ сост. К. Л. Бутягина. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2017 г. Учебник: Базовый курс: учебник для 10 класса/И.Г. Семакин, Л.А. Залогова - М.Бином. Лаборатория знаний, 20
Опубликовано: 05.04.2020

Мои педагогические находки

Автор: Третьякова Вера Сергеевна
Работа представляет собой небольшой рассказ о себе и описание способов опроса, которые я использую на своих уроках.
Опубликовано: 03.04.2020

Использование онлайн форм в процессе обучения

Автор: Трошин Виктор Владимирович
Используя собственный сайт создаю онлайн формы для опроса учеников.
Опубликовано: 03.04.2020

Конспект дистанционного урока с использованием мессенджера Discord в 8 классе на тему: «Программирование разветвляющихся алгоритмов. Условный оператор»

Автор: Черняев Максим Алексеевич
Название предмета: Информатика Класс: 8 УМК: Босова Л.Л. Информатика : учебник для 8 класса / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. – 155 с. : ил. Уровень обучения: базовый Тема урока: Программирование разветвляющихся алгоритмов. Условный оператор Общее количество часов, отведенное на изучение темы: 1 час Место урока в системе уроков по теме: урок № 27 Цель урока: изучение конструкции ветвления на языке программирования Паскаль. Задачи урока: 1) рассмотреть пра
Опубликовано: 02.04.2020

Разработка классического урока на тему «Организация вычислений. Относительные и абсолютные ссылки в EXCEL»

Автор: Вахрушина Татьяна Владимировна
Данная разработка урока Информатики на тему «Организация вычислений. Относительные и абсолютные ссылки в EXCEL» для обучающихся 9 класса. Тип урока: комбинированный (урок повторения и усвоения нового материала). Цель: Формирование у обучающихся представления об абсолютных, относительных ссылках, выработать навыки работы с ними в табличном процессоре MS Excel.
Опубликовано: 02.04.2020

Цифровые помощники учителя

Автор: Кирчанова Ольга Леонидовна
Ресурсы Интернет и их использование в работе учителя информатики
Опубликовано: 27.03.2020

Личностные результаты обучающегося при освоении уроков информатики в дистанционной форме

Автор: Потылицына Любовь Викторовна
Личностные результаты — это сформировавшаяся в образовательном процессе система ценностных отношений учащихся к себе, другим участникам образовательного процесса, самому образовательному процессу, объектам познания, результатам образовательной деятельности.
Опубликовано: 27.03.2020

Приложение общего назначения для обмена фотографиями и видеозаписями с элементами социальной сети

Автор: Потылицына Любовь Викторовна
Instagram (инстаграм) — приложение общего назначения для обмена фотографиями и видеозаписями с элементами социальной сети, позволяющее снимать фотографии и видео, применять к ним фильтры, а также распространять их через свой сервис и ряд других социальных сетей. Instagram позволял делать фотографии квадратной формы — как камеры моментальной Фотографии Polaroid, Kodak Instamatic и среднеформатные камеры 6×6 (большинство же мобильных фотоприложений использует соотношение сторон 3:2), но с 26 август
Опубликовано: 27.03.2020

Мой педагогический секрет – проблемное обучение

Автор: Клявлина Татьяна Николаевна
В работе приводится пример использования проблемного обучения на уроке информатики.
Опубликовано: 25.03.2020

Выступление с элементами мастер-класса «Этапы реализации прикладного проекта «Моделирование. 3 D-модель самолёта У-2»

Автор: Корякина Ольга Петровна
Основной процедурой оценивания достижения метапредметных результатов является защита индивидуального проекта, выполнение которого обязательно для каждого учащегося. Важным условием становления опыта стал собственный интерес к обозначенной проблеме, обусловленный стремлением придать своей деятельности направленный, практический характер.
Опубликовано: 24.03.2020

Моя педагогическая находка

Автор: Ларкина Ольга Алексеевна
Главной своей задачей в работе считаю выбор наиболее эффективных методов и приемов организации учебной деятельности на уроках, которые позволили бы максимально повысить качество знаний учащихся. Так вот, я долго думала, как приучить детей учить теоретический материал по информатике. И так, чтобы это было не периодично, а систематично. И теперь, когда я ввела в свой образовательный процесс данный способ проверки знаний и получила уже первые положительные результаты, хочу рассказать о своей пед
Опубликовано: 23.03.2020

Проектная работа «Моделирование. 3D -модель самолёта У-2»

Автор: Корякина Ольга Петровна
В год 75 – летия Победы в Великой Отечественной войне данный про-ект представляет модель легендарного самолета У-2, известного в народе, как «кукурузник». Самолёт принимал участие в боевых действиях в Великой Отечественной войне, в восстановлении народного хозяйства в послевоенные годы. У-2 попал в книгу Рекордов Гиннеса как самый долго эксплуатируемый в мире самолет. Выполнена модель в программе 3D моделирование «КОМПАС-3D v18».
Опубликовано: 21.03.2020

Логическая зарядка

Автор: Гачина Екатерина Викторовна
Старшие школьники обычно очень неохотно вовлекаются в физкультминутки на уроках, логическая зарядка поможет не только растормошить учеников, но и усвоить новый материал по теме «Алгебра логики».
Опубликовано: 12.03.2020

Исследовательская работа «Коррупция и Интернет»

Автор: Корякина Ольга Петровна, Петрушка София
в наше время нельзя игнорировать тот факт, что население постепенно отходит от телевидения в Интернет за нужной информацией. Интернет позволяет отбирать нужную человеку информацию и даёт ему волю по её освоению. Число регулярных интернет-пользователей растёт с каждым годом. Поэтому для эффективной работы с населением необходимо приспосабливаться к реалиям интернет-пространства. Сейчас, по мнению специалистов, государство ещё не до конца освоилось в данной сети. Это выражается в том, что антикорру
Опубликовано: 11.03.2020

Профессия учитель

Автор: Сапун Галина Евгеньевна
В своем рассказе я делюсь мыслями, что есть для меня профессия учитель и своими педагогическими секретами.
Опубликовано: 11.03.2020

Эссе «Мои педагогические находки»

Автор: Покровкова Людмила Александровна
Эссе
Опубликовано: 06.03.2020