Счастливый случай

Автор: Чичиль Татьяна Алексеевна
Данная разработка будет интересна учителям музыки, классным руководителям, педагогам – организаторам. Она поможет в проведении внеклассного мероприятия в игровой форме, дополнит программный материал, разнообразит внеклассную работу.
Опубликовано: 07.11.2016

Методическая разработка итогового занятия «Актёрское казино»

Автор: Тарасова Галина Геннадьевна
Театральные занятия для ребенка необходимы – это воздействие на память, волю, воображение, чувство, внимание, мышление ребенка. Они помогают развивать логику, владеть своим телом и не стесняться его, освободиться от внутренних зажимов, через игру приблизиться к мечте. Поэтому очень важно заинтересовать детей с первого занятия. Очень важно, для сохранения контингента последнее, итоговое занятие, которое должно показать, чему ребенок научился за год, помочь участникам высказаться, в рамк
Опубликовано: 06.11.2016

Разработка урока на тему: «Музыка и литература. Второе путешествие в театр. Балет»

Автор: Чабанова Крымада Тагировна
Урок проводится в форме урока-проекта. Учителю помогают вести урок девочки-цветы. Целью урока является определение видов искусств, участвующих в создании балета. На основе самостоятельного определения видов искусств, ребята, работая в парах, собирают свой цветок искусств.( количество лепестков равно количеству искусств). Составляют синквейн к слову « БАЛЕТ», выполняют видеотест « Балет».
Опубликовано: 04.11.2016

Изображение предметного мира – натюрморт

Автор: Бондаренко Алла Михайловна
На данном занятии «Изображение предметного мира - натюрморт» я использую новую технику: сочетание цвета и графики. Эта техника интересна тем, что здесь ребята могут применить свои знания и умения в графическом рисунке, попробовав новый материал – уголь. Но на этом работа не заканчивается, они продолжают работу, используя акварель (цвет). Таким образом, графическая работа оживает, расцветает. Несмотря на то, что данная техника необычна и интересна, используется она редко, как маститыми худож
Опубликовано: 04.11.2016

Паровозик из Ромашково

Автор: Цирульникова Ольга Викторовна
Геометрическая аппликация ненавязчиво знакомит малыша с основными свойствами предметов: величина, цвет, форма. Данная работа связана с познавательной деятельностью и оказывает огромное влияние на развитие творческих и умственных способностей ребенка, помогает выработать трудовые навыки.
Опубликовано: 28.10.2016

Люби и знай свой край!

Автор: Александрова Алла Васильевна, Шевелёва Наталья Владимировна
• познакомить с крымскими названиями и достопримечательностями через художественное слово; • развивать образное мышление, воспитывать аккуратность в процессе творческой работы, правильно размещать предметы на земле и на небе.
Опубликовано: 27.10.2016

О чём рассказывают гербы и эмблемы («Изобразительное искусство», 5-й класс)

Автор: Вострикова Ольга Петровна
Переход на новые Федеральные Государственные образовательные стандарты предусматривает составление технологической карты урока с определением формируемых УУД. Данный материал содержит технологическую карту урока, конспект урока, презентацию и музыкальное сопровождение.
Опубликовано: 26.10.2016

Старинной песни мир…

Автор: Лукашенкова Елена Викторовна
Конспект урока по музыке 7 класс Авторы программы «Музыка.Искусство» В.В.Алеев, Т.Н. Кичак. 7 класс 2 четверть Тема четверти: «Музыкальный образ» Тема урока: «Старинной песни мир…» Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Цель: Ученик научится определять основные черты музыкального жанра «Баллада» на примере произведения Ф.Шуберта «Лесной царь».
Опубликовано: 25.10.2016

Конспект зимней прогулки во второй младшей группе детского сада

Автор: Пущина Ольга Николаевна
Формирование представлений о зимних явлениях в природе. Создание благоприятных условий для развития двигательной деятельности детей на прогулке.
Опубликовано: 21.10.2016

НОД «Как звери к зиме готовятся» (2 младшая группа). Рисование тычками «Подарки для диких животных»

Автор: Тарадеева Галина Алексеевна
Комплексное занятие с детьми в игровой форме с использованием ИКТ, загадок, игрушек, сюрпризных моментов, различных технологий по ознакомлению с природой и развитию художественных навыков, творчества.
Опубликовано: 18.10.2016

Создание рисунка - компьютерная графика (7 класс)

Автор: Короткова Елена Павловна
При планировании урока «Создание рисунка с применением ИКТ», мы обращали внимание на практическую направленность, доступность, выделение главного в содержании, высокую информированность, быстрый темп, развитие навыков самостоятельной работы, использование технических средств обучения. Главный акцент на уроке делался на закрепление навыков учащихся , обобщение и закрепление темы «Создание рисунка с применением ИКТ», используя различные виды работы , на умение правильно записывать и выполнять де
Опубликовано: 18.10.2016

Разработка внеклассного мероприятия

Автор: Зарубина Алена Вячеславовна
Разработка внеклассного мероприятия по внеурочной деятельности.
Опубликовано: 16.10.2016

Программа внеурочной деятельности «Волшебная кисть» для 5 класса

Автор: Лягоскина Валентина Александровна
Программа разработана для расширенного познания декоративно-прикладного искусства и развития творческих способностей учащихся во внеурочной деятельности. При знакомстве с народным декоративным искусством предполагается как организация восприятия произведений мастеров, так и вовлечение детей в посильную продуктивную творческую деятельность. Программа направлена на создание каждым маленьким автором художественного образа в собственной работе.
Опубликовано: 12.10.2016

Вводное занятие по предмету стилистика «Я – модельер!»

Автор: Комова Ольга Викторовна
Занятие «Я модельер!» разработано как вводное по предмету стилистика. Целью является формирование состояний самоорганизации и развитие креативности обучающихся через создание эскизов. В ходе занятия у учащихся формируется интерес к современной моде, профессии модельера, закладываются основы художественного мастерства. Особое внимание на занятии уделяется сохранению и распространению русских народных традиций через создание современного костюма. Происходит развитие умений выполнения эскизов
Опубликовано: 04.10.2016

Закон звезды и формула цветка или как открыть в себе художника

Автор: Михайлова Марина Викторовна
В работе представлены упражнения для развития творчества и воображения, которые можно применять на любом этапе урока. Приемы для создания ситуации успеха и веры в свои силы и умения поможет ребенку чувствовать себя увереннее в изобразительной деятельности. Технология, представленная в практической части, развивает творческое умение работать с разными художественными материалами и применять такой прием в дальнейшем. Можно использовать как целое занятие в начале года по изобразительному искус
Опубликовано: 28.09.2016

Исследовательский проект «Деревянные ложки. Предмет быта, музыкальный инструмент или персонаж кукольного театра?»

Автор: Келарева Юлия Анатольевна
Тема актуальна тем, что современный человек постоянно уходит в виртуальный мир компьютеров и теряет ощущение реальности предметов жизни. Знакомство с историей бытования деревянных ложек поможет мне лучше узнать народные традиции и понять самобытный характер русского народа, а также будет способствовать развитию творчества, моего музыкального и ритмического слуха как музыканта-исполнителя.
Опубликовано: 21.09.2016

Мир и человек на телеэкране. Репортаж, интервью-основные телевизионные жанры

Автор: Шамсутдинов Рамиль Фарукович
Методическая разработка по теме:» Мир и человек на телеэкране. Репортаж и интервью-основные телевизионные жанры» адресована учителям изобразительного искусства, работающим в средних общеобразовательных школах по программе Б.М.Неменского. Использование мультимедийной презентации должно способствовать развитию интереса к предмету и активизировать работу учащихся на уроке.
Опубликовано: 19.09.2016

Эпоха импрессионизма «глазами» художников и композиторов

Автор: Ильичев Евгений Михайлович
Разработка урока по предмету «Искусство» (Музыка) для обучающихся 5 классов средней общеобразовательной школы. Урок усвоения новых знаний составлен в контексте преподавания ФГОС второго поколения. Акцент учителя в раскрытии данной темы обучающимся сделан на: систематическую постановку проблем, знакомство с новыми понятиями, работе обучающихся в группах, слушании и разборе музыкальных произведений, стилистической характеристике фотоиллюстраций картин художников-импрессионистов.
Опубликовано: 24.08.2016

Проектные задачи на уроках музыки и изобразительного искусства

Автор: Кодесникова Наталия Викторовна
В методических пособиях, посвящённых проектным задачам, а также в сети Интернет в настоящее время существует немало примеров проектных задач, которые можно использовать в образовательном процессе. Однако, к сожалению, по музыке и изобразительному искусству такой тип задач пока не встречается. В статье приводятся несколько примеров проектных задач по предметам образовательной области «искусство».
Опубликовано: 22.08.2016

Программа спецкурс «Ритмика»

Автор: Афанасьева Наталья Михайловна
Актуальность данной программы вызвана необходимостью повышения эффективности учебно-воспитательного процесса, его результативности за счёт комплексного использования двигательных упражнений. Новизна данной программы связана с использованием на каждом занятии инновационных приемов и методов обучения: ритмопластика, логоритмика, корригирующие игры, коррекционные подвижные и пальчиковые игры, креативная гимнастика, хореографические этюды с предметами и без предметов, элементы музициров
Опубликовано: 22.08.2016