Суд над Любовью (лирический вечер)

Автор: Тарабыкина Евгения Сергеевна
1. Любовь обвиняется в том, что приводит к помутнению рассудка. 2 . Любовь обвиняется в том, что лишает человека самообладания и возможности сознательно контролировать свои действия и поступки 3. Любовь обвиняется в том, что приводит к преждевременной смерти
Опубликовано: 13.02.2017

Ивановская земля - «колыбель» советской музыки в годы войны

Автор: Емельянова Светланя Вячеславовна
Урок даст возможность познакомить учащихся с историческими местами ивановского края связанного с творчеством выдающихся советских композиторов, а именно с ДТК ( дом творчества композиторов) в д. Афанасово на окраине г. Иваново; Сформировать интерес к настоящему и прошлому своей малой Родины, к своему родному краю.
Опубликовано: 04.02.2017

Конспект урока музыки в 4 классе с использованием интерактивных технологий и системно-деятельностного подхода

Автор: Железниченко Лариса Валерьевна
Урок музыки в 4 классе построен с использованием современных образовательных технологий. Разнообразные формы интерактивных приемов и системно - деятельностного подхода позволяют учителю сделать урок интересным и познавательным.
Опубликовано: 23.01.2017

Урок музыки «Опера «Иван Сусанин» М. И. Глинки

Автор: Самиддинова Наталья Васильевна
Урок музыки для 4 класса. Задача урока: изучить творчество М. И. Глинки; расширить представление обучающихся об опере; формировать представление о сходстве и различие произведений искусства; наблюдать за процессом музыкального развития; создать целостное представление о едином художественном образе на основе выразительных средств музыки, литературы, живописи.
Опубликовано: 23.01.2017

Мастер - класс «Япония – страна, живущая в гармонии с природой»

Автор: Морозова Альбина Владимировна
Данная разработка направлена на формирования нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное в жизни и в искусстве, умения творческого видения с позиций художника сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать. Задачи разработки: формирование представления о характере образа японской природы в жизни человека; восприятия художественных образов представленных в произведениях искусства Японии; умение работать с инструкционными картами и знакомство с новыми приемами работы в технике ори
Опубликовано: 12.01.2017

Фреска

Автор: Александрова Алла Васильевна
актуализировать знания о стилизации природных форм; применение композиции в декоративных работах; совершенствовать навыки и умения эстетического восприятия; развивать наблюдательность и глазомер, зрительную память; расширить знания об изображении пространства с высокой линией горизонта; формировать эстетический вкус совершенствовать навыки цветопередачи.
Опубликовано: 12.12.2016

Павлово-посадские платки («Изобразительное искусство», 3-й класс; УМК «Перспективная начальная школа»)

Автор: Яковлева Наталья Михайловна
Знакомство детей с историей Павлово – Посадского платка, расширять представление учащихся о красоте окружающего мира, о практическая работа в группах по оформлению платка.
Опубликовано: 12.12.2016

Внеклассное мероприятие. Устный журнал «Слава русской старине!»

Автор: Мачалкина Людмила Вячеславовна
Сценарий данного мероприятия – результат внеурочной деятельности (исследовательская работа по теме «Искусство Воронежского края») по изобразительному искусству и технологии. Работая по принципу интеграции образовательных областей, педагог может организовать свою работу в этой области разнообразно и интересно. Необходимо создавать привлекательную, эстетически оформленную образовательную среду, которая будет направлена на духовно-нравственное становление учащихся. При таком ознакомлении с произведе
Опубликовано: 11.12.2016

Статья «Использование нетрадиционных техник рисования на уроках изобразительного искусства»

Автор: Хрущева Юлия Геннадьевна
«Разноцветные зонтики» Урок в 4 классе .Хрущева Юлия Геннадьевна-учитель ИЗО Урок изобразительного искусства в 4 классе открывает перед детьми проблему с творческим решением – нарисовать дождь выдуванием воздуха из трубочки и сделать разноцветный зонтик из бумаги, которую дети придумывают сами. Объяснение сопровождается демонстрацией презентации, с видами дождя и работ художников , рисующих дождь. На уроке дети знакомятся с нетрадиционной техникой рисования – выдуванием воздуха из трубочки, пе
Опубликовано: 08.12.2016

Разработка внеклассного мероприятия «Музыкальные ступеньки»

Автор: Вагина Елена Степановна
Методическая разработка внеклассного мероприятия «Музыкальные ступеньки» представляет собой сценарий игровой программы, предназначенный для работы с детьми, обучающимися игре на фортепиано. В представленном сценарии отражена значимость проведения подобных мероприятий, направленных на формирование основ музыкальной культуры и воспитание у детей любви к настоящему искусству. Данное мероприятие учитывает познавательные интересы обучающихся, ориентированно на развитие творческих, музыкальных сп
Опубликовано: 06.12.2016

Олимпиада по искусству

Автор: Масалова Евгения Николаевна
Олимпиадные задания, состоят из 3 частей разного уровня сложности.
Опубликовано: 01.12.2016

Арт-педагогика как средство формирования социальной компетентности личности

Автор: Рыжикова Татьяна Владимировна
Статья раскрывает значение арт-педагогики как инновационного педагогического направления и представляет интерес для учителей и педагогов дополнительного образования. В работе представлен опыт работы учителя музыки Рыжиковой Т.В. , а так же даны рекомендации использования новых технологий для повышения качества и эффективности образования.
Опубликовано: 29.11.2016

Урок ИЗО в 4 классе коррекционной школы для детей с ЗПР. «Нетрадиционная техника рисования. Разноцветные зонтики»

Автор: Хрущева Юлия Геннадьевна
«Разноцветные зонтики» Урок в 4 классе .Хрущева Юлия Геннадьевна-учитель ИЗО Урок изобразительного искусства в 4 классе открывает перед детьми проблему с творческим решением – нарисовать дождь выдуванием воздуха из трубочки и сделать разноцветный зонтик из бумаги, которую дети придумывают сами. Объяснение сопровождается демонстрацией презентации, с видами дождя и работ художников , рисующих дождь. На уроке дети знакомятся с нетрадиционной техникой рисования – выдуванием воздуха из трубочки, пе
Опубликовано: 28.11.2016

Творческий натюрморт («Изобразительное искусство», 4-й класс; УМК «Перспектива»)

Автор: Фотеева Ксения Александровна, Болотова Е. Ю.
Конспект разработан по учебнику УМК «Перспектива» в 4 классе, урок открытия нового знания, самостоятельное выполнение творческого натюрморта графически; Личностные: -формировать эстетические потребности в создании красивых изделий; -развивать фантазию и наблюдательность учащихся; -развивать эмоциональное отношение к произведениям изобразительного искусства и ДПИ. Предметные: -расширить знания о натюрморте и его особенностях; -овладеть элементарными практическими умениями в восприятии и анал
Опубликовано: 28.11.2016

Реальность и фантазия («Изобразительное искусство, 2 класс»)

Автор: Остапенко Наталья Ивановна
Конспект урока «Изобразительное искусство, 2 класс». Дети этого возраста уже осознанно говорят, представляя то, о чем говорят, фантазируют, поэтому расширение их воображения и словарного запаса являются условиями для развития их внутреннего мира, познавательной мотивации соответствуют системе ценностей этого возраста.
Опубликовано: 18.11.2016

Технологическая карта урока музыки по ФГОС «Новые области в музыке 20 века: джазовая музыка»

Автор: Лубянова Наталия Николаевна
Программа В.В. Алеева, Т.И. Науменко. Искусство. Музыка. 5-9 класс
Опубликовано: 08.11.2016

Счастливый случай

Автор: Чичиль Татьяна Алексеевна
Данная разработка будет интересна учителям музыки, классным руководителям, педагогам – организаторам. Она поможет в проведении внеклассного мероприятия в игровой форме, дополнит программный материал, разнообразит внеклассную работу.
Опубликовано: 07.11.2016

Методическая разработка итогового занятия «Актёрское казино»

Автор: Тарасова Галина Геннадьевна
Театральные занятия для ребенка необходимы – это воздействие на память, волю, воображение, чувство, внимание, мышление ребенка. Они помогают развивать логику, владеть своим телом и не стесняться его, освободиться от внутренних зажимов, через игру приблизиться к мечте. Поэтому очень важно заинтересовать детей с первого занятия. Очень важно, для сохранения контингента последнее, итоговое занятие, которое должно показать, чему ребенок научился за год, помочь участникам высказаться, в рамк
Опубликовано: 06.11.2016

Разработка урока на тему: «Музыка и литература. Второе путешествие в театр. Балет»

Автор: Чабанова Крымада Тагировна
Урок проводится в форме урока-проекта. Учителю помогают вести урок девочки-цветы. Целью урока является определение видов искусств, участвующих в создании балета. На основе самостоятельного определения видов искусств, ребята, работая в парах, собирают свой цветок искусств.( количество лепестков равно количеству искусств). Составляют синквейн к слову « БАЛЕТ», выполняют видеотест « Балет».
Опубликовано: 04.11.2016

Изображение предметного мира – натюрморт

Автор: Бондаренко Алла Михайловна
На данном занятии «Изображение предметного мира - натюрморт» я использую новую технику: сочетание цвета и графики. Эта техника интересна тем, что здесь ребята могут применить свои знания и умения в графическом рисунке, попробовав новый материал – уголь. Но на этом работа не заканчивается, они продолжают работу, используя акварель (цвет). Таким образом, графическая работа оживает, расцветает. Несмотря на то, что данная техника необычна и интересна, используется она редко, как маститыми худож
Опубликовано: 04.11.2016