Путешествие в Третьяковку
Автор: Фируза Давроновна Насриддинова
Интеллектуальная игра, по правилам телевизионной интеллектуальной игры "Своя игра", можно использовать как на уроках истории и искусства. А так же, при проведения внеурочного мероприятия. расширяет общий кругозор. Привлекая внимание обучающегося к миру прекрасного.
Опубликовано: 15.10.2024
Викторина Путешествие в Древний Мир 5 класс
Автор: Перевозникова Анастасия Леонидовна
Теория и практика: что изучает история, хронология, лента времени и исторические источники. Уникальные задания - всего 23 слайда
Опубликовано: 15.10.2024
Интеллектуальный квиз «Последний царь и первый император»
Автор: Насриддинова Фируза Давроновна
Интеллектуальный квиз, может быть проведен как на уроке-обобщение по эпохе Петра Первого, так и на внеурочном мероприятии, а так же в лагере дневного пребывания и т.д. Игра не требует предварительной подготовки, что делает ее доступной и увлекательной
Опубликовано: 15.10.2024
«Казнить нельзя помиловать» урок по обществознанию
Автор: Сычева Елена Владимировна
Урок проводится для уч-ся 10 класса. Ребята в течении урока рассказывают о проблеме смертной казни, приводят примеры рассуждают, делают выводы.
Опубликовано: 15.10.2024
Симбирск–Ульяновск, — родина талантов
Автор: Мещерякова Марина Анатольевна
Внеурочное мероприятие помогающее окунуться в историю родного края. Разработку можно использовать при проведении классных часов.
Опубликовано: 15.10.2024
Притча как способ мотивации
Автор: Нахаева Елена Петровна
В небольшой статье автор делится опытом использования текстов притчи при переходе к объяснению нового материала урока.
Опубликовано: 15.10.2024
Геймификация на уроках: как сделать обучение истории и обществознания увлекательным
Автор: Масимзаде Наталия Владимировна
В статье рассматривается использование геймификации на уроках истории и обществознания для повышения вовлеченности и успеваемости учащихся. Приводятся примеры игровых элементов, которые могут быть внедрены в образовательный процесс для того, чтобы обучение стало увлекательным и продуктивным. Статья ориентирована на преподавателей, стремящихся сделать свои уроки более интерактивными и эффективными.
Опубликовано: 14.10.2024
Открой своё сердце миру
Автор: Фольмер Анатолий Александрович
Мероприятие «Открой своё сердце миру» направлено на формирование у учащихся толерантного отношения к людям разных национальностей, культур и вероисповеданий, а также на развитие эмпатии и уважения к окружающему миру. Участники узнают о значении понятия «толерантность», познакомятся с примерами культурного разнообразия, примут участие в обсуждении жизненных ситуаций, связанных с уважением к различиям, и выполнят творческие задания, направленные на развитие межкультурного диалога. Мероприятие сп
Опубликовано: 14.10.2024
220к личности
Автор: Фольмер Анатолий Александрович
На последнем завершающем уроке истории, мною было подготовлены 50 карточек с личностями, изучаемого периода (личности были взяты из ИКС). За время практики, мы с 11-А классом, проходили периоды от Брежнева и закончили периодом Андропова и Черненко. Для закрепления материала и для развития креативных способностей у обучающихся была предложена игровые формы работы с этими карточками. Игры проходили в командах, заранее дети были разделены на 5 групп по 5 человек 1. Первая форма игры заключалась в т
Опубликовано: 14.10.2024
Проект учебного занятия по истории в 6 классе «Батыево нашествие на Русь»
Автор: Кондратенко Елена Ивановна
Проект учебного занятия в 6 классе "Батыево нашествие на Русь" с отдельно выделенной идеей урока, планируемыми результатами и проверкой их достижения. Представлена учебная задача, вокруг решения которой построено учебное занятие. Показана связь методов и средств обучения с достижением запланированных результатов через деятельность педагога и обучающихся. Использована технология проблемного обучения.
Опубликовано: 14.10.2024
Блокада Ленинграда
Автор: Копачева Ангелина Станиславовна
Конспект занятия «Блокада Ленинграда» разработан с целью формирования патриотических чувств посредством ознакомления с героическим подвигом жителей блокадного Ленинграда в годы Великой Отечественной войны. Занятие проводится в оборудованном мини-музее с использованием макета «Блокадный Ленинград».
Опубликовано: 10.10.2024
Конспект урока по истории в 5 классе на тему «Олимпийские игры в Древней Греции»
Автор: Вульферт Надежда Ивановна
Данный план-конспект можно использовать для изучения материала по Древней Греции в 5 классе.
Опубликовано: 08.10.2024
Конспект урока истории в 5 классе «Государство на берегах Нила»
Автор: Желонина Фагиля Асхатовна
Технология АМО применена на данном уроке с целью активизации деятельности всех участников образовательного процесса и их мотивации на успешное выполнение поставленных на уроке целей и задач. По структуре, урок представляет собой логически связанные фазы и этапы, которые решают определенные задачи. 1 фаза – начало урока, обеспечивает создание позитивной и творческой атмосферы на уроке, и естественное погружение в тему. 2 фаза – работа над темой, обеспечивает усвоение и закрепление теоретическ
Опубликовано: 07.10.2024
Игровое мышление и методы его формирования
Автор: Самохина Юлия Юрьевна
В статье представлен опыт работы со школьниками с использованием игровых технологий. Сформированы методики с внедрением информационных технологий. Данная разработка полезна для учителей истории.
Опубликовано: 04.10.2024
Разработка технологической карты урока по истории в 5 классе по теме: «Природа Египта и её влияние на условия жизни и занятия древних египтян»
Автор: Филофеева Оксана Романовна
С помощью машины времени мы оказались в Древнем Египте....
Опубликовано: 04.10.2024
Сценарий урока истории в 10 классе «Коллективизация в СССР: провалы и успехи»
Автор: Буцыкина Антонина Валерьевна
Урок раскрывает причины введения и сущность курса на сплошную коллективизацию, дает представление о методах политики ликвидации кулачества как класса; выявляет экономические, социальные и политические последствия создания колхозов.
Опубликовано: 04.10.2024
Поурочный план по теме «Распад империи и образование новых национальных государств в Европе»
Автор: Гинаева Малика Ильясовна
Революционная волна после Первой мировой войны. Революция в Германии (1918 г.)
Опубликовано: 02.10.2024
Практические методы в преподавании истории: развиваем функциональную грамотность
Автор: Коробейникова Ирина Геннадьевна
Статья о том, как учитель истории применяет практические методы по формированию функциональной грамотности в рамках реализации ФГОС
Опубликовано: 02.10.2024
Урок изучения нового материала по теме: «Олимпийские игры в древности» 5 класс
Автор: Гареева Светлана Владимировна
Технология проведения урока: элементы технологии проблемного обучения, развития критического мышления, формирования ключевых компетенций, элементы здоровьесберегающей технологии. Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, проблемный, эвристический Формы организации познавательной деятельности обучающихся: коллективная и индивидуальная работа.
Опубликовано: 01.10.2024
Разработка сценария внеклассного мероприятия в форме театрализованного представления: «Экологическая сказка»
Автор: Поснякова Оксана Владимировна
Внеклассное мероприятие в форме театрализованного представления может быть использовано в работе театрального кружка на базе дополнительного образования в школе или для участия в мероприятиях экологической направленности. В данном мероприятии могут быть задействованы 11 человек, а также обучающиеся, которые могут выполнить роль костюмеров, декораторов, художников. Основная цель внеклассного мероприятия: личностное развитие школьников, проявляющееся в создании благоприятных условий для
Опубликовано: 01.10.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера