В данной статье рассматриваются особенности реализации ФГОС и преподавания в поликонфессиональной и многонациональной сельской школе на примере МБОУ СОШ с. Донское (филиал с. Скорняково).
В данной статье рассматривается проблема модернизации школьного образования в русле современного содержания исторического знания. В своей работе автор опирается на труды П. Нора, М. Хальбвакса, Л.П. Репиной, О.Б. Леонтьевой и др. Цель статьи – показать ценность и перспективы изучения «истории памяти» в рамках школьного курса. Главная мысль заключается в том, что обращение к исторической памяти социума позволит развить у учащихся базовые умения и навыки, сформировать представление о национальной и
Данная методическая разработка представляет собой опыт работы автора по составлению тестовых заданий по предмету история. Она может быть использована как при составлении традиционно принятых формах тестов, так и в дидактических играх. Автор широко применяла тестовые задания различной направленности в олимпиадах, МАН, в урочной деятельности, во внеклассной работе
Конспект урока разработан по теме Восточные славяне по учебнику истории России Данилова, Косулиной. На уроке продолжается работа по развитию умения работать с исторической картой, умения работать с различными источниками информации – документом, учебником, анализировать их, извлекать информацию, делать выводы. Урок разработан с учетом здоровьесберегающих технологий.
Добрый вечер! отправляю Вам материалы на конкурс "Творческий учитель - 2017". Это конспект урока по истории на тему Русская православная церковь в XV - начале XVI в. (опыт построения урока на основе Историко-культурного стандарта и Регионального историко-культурного стандарта Вологодской области). К уроку прилагаю отдельным файлом презентацию к уроку. Если необходимо и интересно, могу выслать 10-минутную запись с урока истории, проведенного по данному конспекту.
Благодарю за внимание!
С Уважен
Заключительный урок истории в 9 классе. По типу относится к уроку обобщения и систематизации знаний. Урок проводится в форме командной игры- соревнования. Урок интегрирован с курсом "Обществознание", включает в себя повторение основных, базовых понятий и фактов по предметам «история» и «обществознание» за курс основной школы.
Работа выполнена учителем истории, обществознания и права Губиной Анастасией Валерьевной, категория - младший специалист.
Разработка урока по всеобщей истории 5 класс "Древнегреческая мифология".
Данная конференция проводится после изучения XVIII века российской истории на уроках. Отведенного в рамках учебной программы времени не достаточно чтобы можно было внимательно познакомиться с жизнью выдающихся людей поэтому мы решили провести данную конференцию. Она позволила не только углубить знания по предмету, но и позволила ученикам проявить свои знания в области информационных технологий, проектной деятельности.
Большое значение в современной школе отводится воспитанию всесторонне развитой личности ребенка. Линейный принцип воспитания предусматривает изучение истории в хронологической последовательности с древнейших времен и до наших дней. Каждый год в школе программа усложняется по мере перехода учащихся в новый класс. Для того что бы ученикам было легче учиться, нужно что бы уроки были разнообразными. Информационно-компьютерные технологий, которые применяются на уроках истории, дают возможность повыси
Мероприятие посвящено Алексею Гордеевичу Ерёменко - легендарному политруку, который погиб 12 июля 1942 года вблизи села Хорошее Славяносербского района
Литературно-краеведческие чтения проводятся после изучения темы "Отечественная война 1812 года" с целью расширить представления обучающихся об истории края.
Урок по теме « Борьба Руси с западными завоевателями» проведен на основе системно - деятельностного и личностно – ориентированного подхода в обучении. Учебный материал подобран таким образом, чтобы сформировать представление о развитии Северо- Западных княжеств, выяснить причинно – следственные связи борьбы с завоевателями, воспитание патриотических чувств обучающихся на примерах героизма русских людей.
Большое внимание уделено использованию информационных технологий обучения, здоровьесберегаю
На конкурс представляю технологическую карту урока по истории Средние веков на тему «Что англичане считают началом своих свобод» к учебнику Е.В. Агибаловой, Г.М. Донского «История Средних веков. 6 класс» М.: Просвещение, 2016 г. При подготовке разработки был использован этот учебник, других источников не использовала, поэтому в самом файле с разработкой нет списка литературы.
Цель: Через игровую форму проведения мероприятия привить нравственные и семейные ценности.
Задачи:
Расширить знания обучающихся о культуре и традициях русского народа.
Развитие коммуникативных способностей обучающихся.
Воспитывать у учащихся уважение к истории и культуре русского народа.
Оборудование:
• для конкурса «серенада» - гитара, веер, скамейка (она будет служить балконом);
• карточки:
-пословицы
-текст серенады;
-с описанием «цветов любви»,
• для конкурса «Буриме» листы бум
Цель урока: сформировать представление о многообразии социальных норм, необходимости их соблюдения.
Задачи урока:
обучающие: обеспечить усвоение обучающимися представлений о роли социальных норм, в том числе правовых, в жизни человека и общества.
развивающие: развивать исследовательские умения обучающихся, умения анализировать, выделять главное в тексте; строить рассказ на основе работы с текстом учебника, других источников; создать условия для практического освоения отдельных социальных нор
