Урок усвоения новых знаний по математике для 6 класса по УМК А.Г. Мерзляка построен в форме увлекательного морского путешествия, в ходе которого интегрируются знания учащихся по литературе, географии и математике. В основу сюжета урока положено произведение Жюля Верна "Дети капитана Гранта". В ходе урока учащимся предстоит выполнить разнообразные развивающие и познавательные задания.
В работе рассматриваются решения текстовых задач пяти типов, где условия записаны с помощью таблиц. Это задачи на движение,на движение по воде, на нахождение средней скорости, на производительность труда и совместную работу, на концентрацию, смеси и сплавы. Задачи этих типов встречаются при решении заданий ОГЭ ( №16,22 ) и ЕГЭ (№ 11). Также в работе есть подборка задач для самостоятельного решения. К задачам приведены ответы. К работе имеется презентация.
Урок по в 5 в классе по теме: «Деление десятичных дробей на натуральные числа».
Тип урока: урок изучения нового материала и первичного закрепления знаний.
Цели урока:
Личностные: развивать умение слушать; ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи; развивать инициативу, находчивость, активность при решении математических задач
Метапредметные: формировать умение работать в группах, умение договариваться, действовать сообща, слушать других, принимать другую точку зре
Целью урока является повторение и обобщение изученного материала. При проведении урока применяется следующее оборудование: авторская презентация, мультимедийный проектор, экран, интерактивная доска, система Proclass.
Урок повторения и обобщения изученного материала по теме «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел». Показана возможность уроков математики для патриотического воспитания обучающихся. Составлены задачи, способствующие расширению знаний школьников об освобождении Воронежской области от фашистских захватчиков.
Разработка "Итоговый тест по математике в 8 классе (в формате ОГЭ)" предназначена для проведения обобщающего повторения по математике в 8 классе. Данную работу можно использовать в качестве подготовки к ОГЭ.
Данная методическая разработка урока используется как урок обобщение. Без уроков обобщения и систематизации знаний, нельзя считать процесс усвоения учащимися учебного материала завершенным. Обобщающее повторение ориентировано не просто на закрепление уровня знаний и умений, но и на их качественное улучшение, а также ликвидацию возможных пробелов, поэтому данный урок прошел при полном участии каждого ученика.
С самого раннего детства дети любят сказки. Они вызывают интерес у каждого. Урок
Многолетний собственный опыт работы с учащимися старших классов, а также опыт работы своих коллег, я пришла к выводу о значимости проблемы организации повторения курса планиметрии, как для учащихся основной школы, так и для старшей школы. И что особенно важно – накопление дидактических материалов, с помощью которых можно провести итоговое повторение курса планиметрии и качественную подготовку учащихся к итоговой аттестации в 9, 11 классах. В данной статье представлен дидактический комплект матери
В статье описывается проект внедрения информационно-коммуникативных технологий на уроках математики. Представлены этапы проекта, стадии реализации, некоторые промежуточные результаты и выводы.
В статье рассмотрены основные принципы построения современного урока, описаны рекомендации по организация самостоятельных работ учащихся на уроке, даны примеры заданий которые возможно использовать на уроках.
Данный урок проводится в 5 классе, по учебнику «Математика, 5», автор С. М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин. Тип урока: урок открытия новых знаний. Формы работы учащихся: фронтальная, в парах, групповая, индивидуальная. Используемое оборудование: компьютер, проектор, интерактивная доска, учебники по математике. При изучении нового материала учащиеся используют знания, которые они встречают в жизни. Для результативности урока упражнения подбирались так, чтобы каждый учащи
Цели урока:
1. Образовательная: закрепление и обобщение знаний по изученной теме.
2. Воспитательная: способствовать дальнейшему развитию логического мышления и речи учащихся.
3. Практическая: сформировать умения применять полученные знания при решении упражнений
Интеллектуальная игра по математике предназначена для учеников 7ого класса, направлена на развитие у учащихся интереса к занятиям математикой, повышение уровня математического развития, познавательной и творческой активности учащихся, расширение кругозора, воспитание упорства в достижении цели и чувства ответственности за свою работу перед коллективом.
1.Повторить и закрепить изученные числа, сравнить числа со всеми числами, которые идут при счете перед ним;.
2 .Решать примеры и задачи.
3.Прививать любовь к математике.
4.Воспитывать доброту, внимательное отношение к окружающим
Автор: Ганенкова Ирина Семеновна, Козлова Ираида Александровна
Занятие элективного курса в рамках семинара «Формирование финансовой грамотности учащихся».
ТЕМА: «Решение задач ЕГЭ экономического содержания» . Разработка урока может быть использована для подготовки к ЕГЭ.
