Сценарий литературно-музыкальной композиции «Подвигу — память»

Автор: Силаева Диля Миниахметовна

Организация: СОШ №3 г. Белоярский

Населенный пункт: Ханты-Мансийский автономный округ, г.Белоярский

Цель: патриотическое воспитание школьников.

Задачи:

• формирование уважительного отношения к истории нашей страны, ветеранам, прошедшим Великую Отечественную войну;
• воспитание правильного понимания исторических событий 1941-1945 годов;
• воспитание истинного гражданина Российской Федерации.

 

Оформление сцены: название мероприятия (красные буквы) «Подвигу – память!» на задней стене сцены, ниже расположена дата 1941-1945 (черного цвета), выпуклая красная звезда, внизу георгиевская лента, украшенная золотистыми лавровыми ветками; сбоку на сцене – экран.

Использованное оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран.

На фото: сцены литературно-музыкальной композиции.

 

Ход мероприятия.

Звучат фанфары.

Голос за кулисами: «Победе советского народа в Великой Отечественной войне посвящается»

 

 

 

КАРТИНА ПЕРВАЯ «ЭТО БЫЛО ТАК ДАВНО»

Музыка «Песня о городе». Исп.Francis Goya.

На сцену выходят выпускники: три юноши и две девушки, одетые в школьную форму. На слайде - фото с выпускниками 1941 года.

 

 

 

 

 

 

Юноша 1 Родившимся в двадцать третьем,

Девушка 1 окончившим школу в 41-м

Юноша 2 и в том же сорок первом ушедшим на фронт,

Девушка 2 не вернувшимся домой в сорок пятом, посвящается…

Юноша 3 Впрочем, это было так давно,

Что как будто не было – и выдумано…

Девушка 1 Может быть, увидено в кино,

Юноша 1 Может быть, в романе вычитано…

Участники находятся в классе.

Юноша 1. Ну, вот и все! Юноша 2. Как говорится, последний раз в десятый класс!

Девушка 1. Даже не верится, что мы последний раз в нашем классе…

Юноша 3. В нашем многострадальном классе… Да. Многое он испытал за десять лет!

Девушка 1. Тимка, убери руку! По-хорошему прошу!

Юноша 1. (убирая руку с плеча) Людочка, мы с тобой уже совсем взрослые. Можем даже пожениться!

Девушка 1. Я вот тебе сейчас поженюсь!.. Жених!

Юноша 2. Ребята! А замечательно сегодня сказал директор (копирует): «Дорогие друзья! Сегодня у вас замечательный день. Сегодня мы провожаем вас в последний путь… Ой, что это я говорю».

Все смеются.

Девушка 1. Слушайте, а помните, когда наши ребята в городской эстафете бежали, наш директор чуть с трибуны не упал… «Давай, - кричит, - давай!»

Юноша 1. А на экзамене по литературе, когда он у Сергея шпаргалку нашел…

Юноша 2. И сам от учительницы литературы ее спрятал…

Все наперебой говорят: «А помните?»

• 2. Тихо… Тихо! Не все разу! Давайте устроим вечер воспоминаний.

Итак, 21 июня 1941 года!

Юноша 3. Да не 21-е, а 22 –е! Уже без пятнадцати четыре!

Девушка 1. Сколько?!

Юноша 3. Без пятнадцати четыре.

Девушка 1. Ой, и влетит же мне от мамы! Никогда в жизни так поздно домой не приходила!

Юноша 1. Ты хочешь сказать – так рано!

Все смеются.

Девушка 2. Тихо! Тихо! Итак, «ночь воспоминаний, 22 июня 1941 года!

Девушка 1. А хорошая у нас все-таки школа, да, ребята?

Юноша 1. Хорошая… Крепкая…

Юноша 2. В каком смысле?

Юноша 3. А в том смысле, что, когда ты на химии порох изобрел, только стекла в классе вылетели, да ты два дня заикался, а школа устояла!

Девушка 1. Ребята, а помните, как Толик в школу котенка принес?

Юноша 2. Это не я!

Девушка 1. Ты, ты… Все знают, что ты у нас известный кошатник. Немецкий тогда не выучил, вот и решил время потянуть, котеночка запустил…

Юноша 3. У немки чуть очки не слетели, когда она увидела, как он между парт носится… Вас ис дас?! Вас ис дас?!

Юноша 1. Хороший был котенок. Долго в руки не давался. Минут двадцать ловили.

Девушка 2. Да вы его тогда не ловили, а гоняли! Время тянули!

Юноша 2. Ну и что? Зато какой финал? «Виноградов, к доске!» Я медленно, но достойно выхожу и… звонок.

Девушка 1. А в следующий раз все равно «неуд» схлопотал!

Юноша 3. Зато теперь – ни немецкого, ни алгебры, ни физики… живи и радуйся! Радуйся и живи!

Звучит музыка «Шторм» в исполнении Vanessa May. На экране - документальные кадры начала войны. Девушки, одетые в черные костюмы, исполняют танец.

 

 

 

 

 

 

 

КАРТИНА ВТОРАЯ «УХОДИЛИ ИЗ ДЕТСТВА РЕБЯТА»

Девушка 1. Ранним солнечным утром в июне,

В час, когда пробуждалась страна.

Прозвучало впервые для юных

Это страшное слово «война».

Девушка 2. Чтоб дойти до тебя, сорок пятый,

Сквозь лишения, боль и беду

Уходили из детства ребята в 41-м году.

Девушка 1. Тихонов Анатолий!

Юноша 1. Я! Иду добровольцем на фронт. Занимался спортом. Хотел поступать в институт (уходит).

Девушка 2. Мальцев Тимофей!

Юноша 2. Я! Увлекался книгами. Любил многодневные походы на байдарке (уходит).

Девушка 1. Храмов Виктор!

Юноша 3. Я! Гонял на мотоцикле. Имел девушку на примете. Сделать предложение, как положено, не хватило духу (уходит).

Девушка 1. Васильева Людмила!

Девушка 2. Я! Любила театр. Хотела стать артисткой. А вот сцена получилась немного друга (уходит).

• 1. Качается рожь несжатая.

Шагают бойцы по ней.

Шагаем и мы - девчата,

Похожие на парней.

Нет, это горят не хаты -

То юность моя в огне...

Идут по войне девчата,

Похожие на парней.

 

Исполняется Песня Б.Окуджавы «До свидания, мальчики».

 

КАРТИНА ТРЕТЬЯ «ВОЕННЫЕ БУДНИ»

Слышится щебетание птиц. На слайде - березовая роща.

Два юноши инсценируют стихотворение «Рассказ гвардии рядового Власова Петра о том, как он за «языком» ходил» С. Васильева.

 

Вот сижу я, значит, статься,

Под покровом темноты.

Слышу – шорох,

вижу, братцы,

Немец лезет…

- Ну, а ты?

Ну а я, конечным делом,

Притаился меж сосен.

Белый снег, и я весь в белом,

Жду бандита…

- Ну, а он?

Ну, а он ползёт по лесу,

Только вижу я, браты,

Много в том фашисте весу,

Как бугай он…

- Ну, а ты?

Ну а я по весу – муха,

Как полезешь на рожон?

Ах, ты думаешь, поруха!

Как с ним сладишь?..

- Ну, а он?

Ну, а он всё ближе, ближе…

- Только вижу я, браты,

Брюхом он лежит на лыже,

Снег глубокий…

- Ну, а ты?

Ну, а я решил упрямо:

- Взять живьём его должон.

Автомат наставил прямо.

Будь что будет…

- Ну, а он?

Ну, а он совсем уж рядом,

Норовит вильнуть в кусты.

Водит, вижу, волчьим взглядом,

Подползает…

- Ну, а ты?

Тут меня и осенило,

Взял я вбок одним прыжком

И на фрица, на верзилу

Прямо с маху сел верхом.

«Хальт! – кричу. – Не то стреляю!

Ходу, чертова душа!»

– И к затылку приставляю

Свой заветный «Пэ-Пэ-Ша».

- Ну, а он?

- Куда ж деваться?

Подчинился мне, подлец,

И повёз меня он, братцы,

Как хороший жеребец.

Запотел, кряхтит, кривится,

На груди гремят кресты…

Еду я версту на фрице, Еду, братцы, целых три…

Молит фриц, бормочет что-то: Дескать, выдохся, капут…

Ну а я кричу: «Работай!» Отдохнёшь, мол, да не тут.

Ох уж утром было смеху!

Из лесочка под уклон

Так на пленном я и въехал

В свой гвардейский батальон

Девушка исполняет песню «Два друга» (Л.Утесов) Два юноши помогают инсценировать песню.

 

КАРТИНА ЧЕТВЕРТАЯ

«ОЧЕНЬ ХОЧЕТСЯ ЖИТЬ»

На слайде – рассвет. Выходят в военной форме трое бывших выпускников. Произнося слова, они двигаются по «треугольнику».

Девушка 1. Товарищ! Очень хочется жить. Жить, дышать, ходить по земле, видеть небо над головой. Но не на всякую жизнь я согласен: жизнь с переломленной, покоренной спиной.

Юноша 1. Товарищ! 5 часов осталось до рассвета. Через 5 часов пойду в бой. Не за этот серенький холм, что впереди, буду я драться с врагом. Из-за большего идет драка. Враг растоптал все мечты, все надежды. Я такой жизни не хочу! Нет, не хочу! Товарищи! 3 часа осталось до рассвета…

Юноша 2. Товарищ! 2 часа осталось до рассвета. Давай помечтаем: мы войдем в города и села, освобожденные от врага, и нас встретит торжественная тишина. Тишина, переполненная счастьем душ. За такую жизнь и умирать немного.

Девушка 1. Светает. По земле побежали робкие серые тени. Никогда еще не казалась мне жизнь такой прекрасной, как в этот предрассветный час.

Юноша 1. Гляди, как похорошела степь, как заиграли под лучами солнца меловые горы.

Юноша 2. Да, очень хочется жить. Увидеть победу. Я очень люблю жизнь. И потому иду сейчас в бой. Светает.

Девушка 1. Светает…

Юноша 1. Светает…

 

 

КАРТИНА ПЯТАЯ «Я ЭТО ВИДЕЛ»

На слайде – горящая звезда. Девушка читает стихотворение

Ильи Сельвинского «Я это видел» (в сокращении).

 

Можно не слушать народных сказаний,

Не верить газетным столбцам,

Но я это видел. Своими глазами.

Понимаете? Видел (а) Сам (а).

Вот тут дорога. А там вон - взгорье.

Меж нами вот этак - ров.

Из этого рва поднимается горе.

Горе без берегов.

Нет! Об этом нельзя словами...

Тут надо рычать! Рыдать!

Семь тысяч расстрелянных в мерзлой яме,

Заржавленной, как руда.

Кто эти люди? Бойцы? Нисколько.

Может быть, партизаны? Нет.

Вот лежит лопоухий Колька -

Ему одиннадцать лет.

Тут вся родня его. Хутор «Веселый».

Весь «Самострой» - сто двадцать дворов.

Ближние станции, ближние сёла –

Все заложников выслали в ров.

Лежат, сидят, всползают на бруствер.

У каждого жест. Удивительно свой!

Зима в мертвеце заморозила чувство,

С которым смерть принимал живой,

И трупы бредят, грозят, ненавидят…

Как митинг, шумит эта мёртвая тишь.

В каком бы их ни свалило виде –

Глазами, оскалом, шеей, плечами

Они пререкаются с палачами,

Они восклицают: «Не победишь!»

Парень. Он совсем налегке.

Грудь распахнута из протеста.

Одна нога в худом сапоге,

Другая сияет лаком протеза.

Лёгкий снежок валит и валит…

Грудь распахнул молодой инвалид.

Он, видимо, крикнул: «Стреляйте, черти!»

Поперхнулся. Упал. Застыл.

Бабка. Эта погибла стоя,

Встала из трупов и так умерла.

Лицо её, славное и простое,

Чёрная судорога свела.

Ветер колышет её отрепье…

В левой орбите застыл сургуч,

Но правое око глубоко в небе

Между разрывами туч.

И в этом упрёке Деве Пречистой

Рушенье веры десятков лет:

«Коли на свете живут фашисты,

Стало быть, бога нет».

Рядом истерзанная еврейка.

При ней ребёнок. Совсем как во сне.

С какой заботой детская шейка

Повязана маминым серым кашне…

Матери сердцу не изменили:

Идя на расстрел, под пулю идя,

За час, за полчаса до могилы

Мать от простуды спасала дитя.

Но даже и смерть для них не разлука:

Невластны теперь над ними враги

- И рыжая струйка из детского уха

Стекает в горсть материнской руки.

Как страшно об этом писать.

Как жутко.

Но надо. Надо! Пиши!..

Иди ж! Заклейми!

Ты стоишь перед бойней,

Ты за руку их поймал - уличи!

Ров… Поэмой ли скажешь о нём?

Семь тысяч трупов.

Семиты… Славяне…

Об этом нельзя словами. Только огнём!

Исполняется «Песня о солдате» (В.Мигуля, М.Агашина)

На слайдах – фото ветеранов.

 

КАРТИНА ШЕСТАЯ «ПАМЯТЬ»

Выходят шесть участников в школьной форме. На слайде – уходящие на фронт добровольцы.

• 1. Мы были высоки, русоволосы

Вы в книгах прочитаете, как миф,

О людях, что ушли, недолюбив,

Не докурив последней папиросы.

• 1. Вспомним их сегодня всех до одного,

Вымостивших страшную дорогу.

Скоро среди нас уже не будет никого,

Кто вместе с ними слышал первую тревогу…

• 2. Вспомните, ребята!

Девушка 2. Вспомните, ребята!

• 2. Разве это выразить словами?

Как они стояли у военкомата…

• 3. Был он тихий и слабый. Но Москва без него

Ничего не смогла бы,

Не смогла ничего…

Девушка 1. Вспомните, ребята!

• 1. Вспомните, ребята!
• 1. Разве это выразить словами?

Как они стояли у военкомата

С бритыми навечно головами…

Девушка 1. Вы думаете, павшие молчат?

Конечно, да - вы скажете. Неверно!

Юноша 1. Они кричат,

Пока еще стучат сердца живых...

 

На слайде - фотографии земляков-ветеранов Великой Отечественной войны

Девушка 2. Вокуев Федор Яковлевич. Год рождения – 1925, Казым. Дата смерти – 7 марта 1945. «Яковлевич»…рядом с этим портретом отчество явно лишнее. Командир взвода в 18 лет. Награды - «За прорыв обороны на западном берегу Вислы», «За взятие крепости Кюстрим». Это последние весточки о сыне.

Юноша 2. Рочев Петр Александрович. Год рождения - 1909. Рочев Клавдиян Александрович. Год рождения - 1910. Выросшие в Казыме, братья до войны работали в оленеводстве. Весть о войне застала их в тундре. В июле 1941 оба призваны на фронт. Петр погиб в 1943 в Ленинградской области. Клавдиян умер от ран через год, похоронен в Сталинградской области.

Девушка 3. Вагатов Петр Ефимович. Год рождения - 1926. Призван на фронт в 43-м. Ему было 17 лет. Петра определили в разведгруппу. Вернулся домой летом 1946-го на костылях.

Юноша 3. Вокуев Степан Яковлевич. Родился в 1909 году. Неграмотный. Работал в оленеводческой бригаде. На фронт призван в 1942 году. Был тяжело ранен. Домой вернулся в 45-м. умер в 1986 году. Перед смертью просил почистить свои боевые награды.

Звучит музыка «Песня о городе». Исп. Francis Goya.

Девушка 2. Ребята, смотрите, уже рассвело!

Юноша 2. Вот и ночь пошла…

Девушка 1. Наша последняя школьная ночь…

Юноша 1. «Что день грядущий мне готовит?»

Юноша 2. Интересно, а что с нами будет лет эдак через сорок, а?

Юноша 3. Ну ты и загнул! Я не знаю, что со мной завтра-то будет…

Девушка 2. Сегодня 21 июня 42-го.

Юноша 1. Ровно год после нашего выпускного вечера. Как же давно это было!

Юноша 2. Как будто в какой-то другой, нереальной жизни.

Девушка 1. Ровно год… И ровно год идет война.

Юноша 3. Четверых наших ребят уже нет в живых, а войне еще не видно конца.

Девушка 2. Как подумаю, что для Зои, Тимки, Лидочки и Толи уже никогда и ничего не будет, становится страшно… Никогда и ничего…

Юноша 1. В мае 1945 из выпускного класса в живых останутся только четверо…

Девушка 1. Впрочем, это было так давно,

Что как будто не было – и выдумано…

• 2. Может быть, увидено в кино,
• 3. Может быть, в романе вычитано…

Выпускники уходят вглубь сцены. На слайде - белые птицы на фоне голубого неба. Звучит музыка «Night Flight» в исполнении Ванессы Мэй.

Девушки исполняют танец со свечами. Выходят все участники мероприятия.

Девушка.

Весь под ногами шар земной.

Живу. Дышу. Пою.

Но в памяти всегда со мной

Погибшие в бою.

Пусть всех имен не назову,

Нет кровнее родни.

Не потому ли я живу,

Что умерли они?

Голос Пусть живые запомнят и пусть поколения знают

Эту взятую с боем суровую правду войны.

Объявляется минута молчания.

Голос Вечная Слава и вечная Память тебе, русский солдат!

Звучит песня «День Победы» (Д.Тухманов, В.Харитонов)

 

Использованные источники информации:

1. Четверкин А. Двадцать третьего года рождения…// Война и музы. – 2003.- с.265. – Молодежная эстрада №3-4.

2. Горбатов Б. О жизни и смерти. - http://www.duel.ru/200307/?07_06_2

3. Стихотворения С. Васильева, И.Сельвинского, Н.Майорова, С.Щипачева.