Статья, наглядно показывающая, насколько широк образовательный и воспитательный потенциал театра, и позволяющая рядовому преподавателю, в лице учителя-предметника или классного руководителя по-новому взглянуть на варианты взаимодействия с кружками и секциями, функционирующими на базе школы, в целях повышения качества своей работы и достижения новых результатов своих воспитанников.
Вернуть детство… Скажете, это невозможно? Для кого-то эта мечта так и остаётся неосуществимой, но только не для нас, не для учителей и классных руководителей. Мы вместе с детьми проживаем свое детство заново, заново окунаемся в этот сказочный, яркий, самобытный мир детства.
Мне страна Детства открывала свои двери уже 8 раз. На входе меня встречали маленькие, робкие, беспокойные, взволнованные и любопытные ребятишки, а на выходе я прощалась с такими же добрыми и любознательными девчонками и мальч
Сотрудничество семьи и школы становится все более актуальным и востребованным. Для полноценного прохождения процесса обучения и формирования личности ребенка необходим соответствующий микроклимат между педагогом ,учащимися и семьей в целом.
"Сценарий выпускного вечера в 11 классе" - это увлекательное путешествие через важные моменты и воспоминания учебного года. Он включает в себя эмоциональные выступления, теплые поздравления и душевные слова от учителей и выпускников. Вечер начинается с торжественного открытия, сопровождаемого музыкальными номерами и видеоподборкой лучших моментов учебного года. Далее следует блок выступлений выпускников, включающий в себя музыкальные номера, танцы, стихи и короткие речи, которые подчеркивают их д
Современное общество, передовые практики, инновационные процессы, информатизация – все эти аспекты в своем совершенствовании продолжают накладывать отпечаток на сферы человеческой деятельности. Благодаря глобальному охвату жизни прогрессивными новшествами, современное образование и воспитание просто обязано видоизменяться - приобретать новую оболочку, более современную, продвинутую, яркую и интересную нынешнему поколению...
В современной педагогике все большее внимание уделяется инновациям. Они стали, своего рода двигателем развития системы образования, улучшая качество и развитие обучения. Одним из аспектов инновационного подхода является внеклассное мероприятие. В данной статье мы рассмотрим инновационные подходы к проведению внеклассного мероприятия по развитию патриотического воспитания.
развитие интереса к историческому прошлому нашей страны через изучение событий Великой Отечественной войны;
воспитание чувства патриотизма и гражданственности;
воспитание чувства гражданского долга и чувства благодарности к погибшим в годы Великой Отечественной войны и выжившим ветеранам и людям старшего поколения.
Мультимедийный квест, посвященный Дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества, и 35-летию вывода советских войск из Афганистана
« Афганистан- память и боль»
Данное методическое пособие адресовано молодым учителям, не имеющим опыта работы по духовно- нравственному воспитанию обучающихся начальных классов. В данном пособии имеется статья "Система работы учителя по духовно- нравственному воспитанию обучающихся начальных классов", в которой коснулась только вопроса по формирование таких жизненных ценностей, как любовь к Родине, семье, природе, глубокое уважительное отношение к людям, толерантность (умения ладить с другими людьми и жить в обществе без к
Внеклассное мероприятие для обучающихся 1-4 классов на тему "Твори добро!" имеет цель, формирующиеся ценности, основные смыслы, планируемые результаты (личностные, метапредметные), продолжительность, форма занятия. В разработке прописаны части: мотивационная, основная, заключительная. В сценарии занятия прописаны виды деятельности обучающихся. Для данного мероприятия имеется презентация, листы для распечатки, аудиозапись песен, используемых для работы, тексты притчей и были для обсуждения. В при
В данном эссе рассказывается о приёме работы ( личный пример) классного руководителя с учениками. Личный пример учителя- очень хороший приём работы с подрастающим поколением, так как именно в этом возрасте дети берут с кого- то пример, хотят быть похожими на кого- то, кому- то подражают. Именно в этом возрасте дети более чувствительны, психика ранима. Поэтому роль классного руководителя направить, показать своим примером, примером других людей как можно поступить в разных жизненных ситуациях.
Пятиминутка-это важный компонент в воспитательном и организационном аспекте моей педагогической деятельности. Так как это был первый опыт классного руководства, то могу сказать что получила положительное мнение и результат. В дальнейшей работе обязательно буду использовать этот прием.
Правовая игра «Я – гражданин своей страны». В ходе мероприятия обучающиеся познакомятся с основными правами несовершеннолетних, с основными положениями главного закона нашей страны – Конституцией Российской Федерации.
Быть учителем – значит замечать и понимать больше, чем это возможно. Быть учителем – значит любить. Любить своих учеников, доверять им, верить в них и поддерживать. Лев Николаевич Толстой – великий русский писатель, педагог, мыслитель, всю жизнь посвятивший детям, образованию и педагогике, писал: «Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель».
Мне хочется надеяться, что мои родители будут находить время для общения со своими детьми. По их лицам, взглядам, улыбкам было видно, что это общение доставило им массу удовольствия, положительных эмоций.
«Учителями славится Россия». Внеурочное занятия заключается в осмыслении учащимися особенностей профессии учителя, которая с давних времён является одной из востребованных на земле. Каждый год мы вспоминаем Великую Отечественную войну, говорим о военном подвиге людей, которые работали в нашей школе, но среди них также были и учителя. Ведь сохранение памяти об этих людях, прошедших Великую Отечественную войну, изучение их наследия – важная задача, которая стоит перед каждым из нас. Учитель и вой
Быть воспитателем – значит видеть неповторимость каждого ребёнка. Осознавать, что в твоих руках его судьба. Ведь от того, как пройдут его школьные годы, зависит вся его дальнейшая взрослая жизнь. Сократ говорил: «Все профессии от людей, и только три от Бога: Педагог, Судья, Врач». И именно воспитатель объединяет в себе все три, потому что и учит, и судит, и лечит.
