Значение и применение дыхательной гимнастики в развитии речи детей дошкольного возраста

Автор: Юлия Алексеевна Пыхалова
Воспитание здорового ребенка – одна из главных задач семьи и детского сада. В этой связи весьма актуальным становится вопрос о внедрении в практику работы ДОО здоровьесберегающих образовательных технологий
Опубликовано: 17.05.2022

Образовательная деятельность по ОО «Речевое развитие» на тему: «Полет в космос, или как дети помогли Лунтику вернуться домой»

Автор: Пыхалова Юлия Алексеевна
Цель: развитие лексико-грамматического строя речи и связной речи детей по средством использования здоровьесберегающих технологий
Опубликовано: 17.05.2022

Конспект НОД по развитию речи «Кошка с котятами» в младшей группе

Автор: Кудашева Ярослава Сергеевна
Занятие может быть использовано воспитателями, учителями-логопедами и родителями детей младшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 12.05.2022

Комплексный подход в инклюзивном обучении детей с ОВЗ  как фактор успешого освоения программы дошкольного образования

Автор: Кухтина Елена Владимировна, Груздева Любовь Николаевна
В статье освещены вопросы осуществление эффективного коррекционно-развивающего процесса с  воспитанниками  с ОВЗ. Совместная коррекционная работа в логогруппе предусматривает решение следующих задач: -логопед формирует первичные речевые навыки у детей; -воспитатель закрепляет сформированные речевые навыки. Тем самым обеспечивается комплексный подход в инклюзивном обучении детей с ОВЗ.
Опубликовано: 12.05.2022

Семейное воспитание детей с РАС: рекомендации для достижения результатов

Автор: Яковлева Наталия Викторовна, Аносова Наталья Сергеевна
В данной статье раскрывается важность семьи при воспитании ребенка-аутиста. Авторы дают рекомендации для эффективного взаимодействия родителей и детей с РАС, способствующие преодолению ограничений психологических проблем и барьеров, обусловленных трудностями данного диагноза.
Опубликовано: 12.05.2022

Индивидуальное задание в средней группе с ЗПР. Формирование представление о геометрических формах

Автор: Мелешина Виктория Алексеевна
Индивидуальное занятие для детей 4-5 лет с ЗПР. В ходе данного занятия ребенок продолжает закреплять свои знания о круге, квадрате, треугольнике, о цвете, о величине.
Опубликовано: 08.05.2022

Методы и приемы работы по развитию зрительного восприятия в образовательной деятельности

Автор: Конникова Яна Алексеевна, Дубровная Наталья Евгеньевна
В статье с позиции деятельностного подхода рассматриваются методы и приемы работы по развитию зрительного восприятия в образовательной деятельности. Представлены основные средства управления развитием зрительного восприятия ребенка с нарушениями зрения. Показана специфика использования методов и приемом работы с детьми со зрительными нарушениями.
Опубликовано: 03.05.2022

Весна. Прилет птиц

Автор: Стацюк Ольга Леонидовна
Цель: формирование элементарных представлений о перелетных птиц. Задачи: обучающие: уточнить и расширить представления о перелетных птицах, об их жизни в весенний период; дать сведения о звуковых сигналах птиц. коррекционные: автоматизировать проблемные звуки в словах, фразах, предложениях, спонтанной речи, совершенствовать грамматический строй речи, развитие связной речи развивающие: развивать интерес к жизни птиц, воображение, мышление, речь детей, обогащать их словарь; воспитательные: в
Опубликовано: 29.04.2022

Учимся различать звуки

Автор: Буровцева Екатерина Анатольевна
Для уверенного, четкого, правильного произношения, а впоследствии и грамотного письма, каждый вновь формируемый звук речи ребенок должен отличать от близких по звучанию и артикуляции звуков. Таким образом, помимо постановки и автоматизации звуков часто необходимы упражнения на различение (дифференциацию) тех из них, которые наиболее часто смешиваются детьми. Часто смешиваются уже поставленные и отработанные звуки, поэтому дифференциация звуков является необходимым этапом логопедических занятий. С
Опубликовано: 29.04.2022

Сказка, как инструмент коррекционной работы в деятельности педагога-психолога дошкольного учреждения

Автор: Есип Ольга Николаевна
Сказка служит для ребенка посредником между реальностью и окружающим миром. Она является уникальным инструментом, который может использовать педагог-психолог дошкольного учреждения в работе с детьми. По словам В.А.Сухомлинского «Сказка развивает внутренние силы ребенка, … учит сопереживать». С помощью сказкотерапии можно помочь ребенку прожить различные ситуации, расширить его мировосприятие и способы взаимодействия с другими людьми.Предлагаю ознакомиться с примером сказки, составленной в процесс
Опубликовано: 28.04.2022

Конспект логопедического занятия «Звук и буква «А»

Автор: Королева Наталья Валериевна
Материал представляет собой конспект логопедического занятия для детей 5-6 лет с ограниченными возможностями здоровья (ЗПР) и предполагает использование ТИКО-конструктора
Опубликовано: 28.04.2022

Конспект индивидуального логопедического занятия «Автоматизация звука «С» в словах и слогах»

Автор: Королева Наталья Валериевна
Материал представляет собой конспект индивидуального логопедического занятия для детей 5-6 лет. Конспект предполагает использование на занятии ТИКО-конструктора.
Опубликовано: 28.04.2022

Конспект занятия по логопедической ритмике в старшей группе для детей с ТНР «Как Зима строила снежный дом»

Автор: Агуреева Нина Степановна, Фомичёва Наталия Валентиновна
Логоритмическое занятие по лексической теме "Зима" в старшей группе для детей с ТНР. Проводят одновременно 3 педагога: учитель-логопед, музыкальный руководитель и воспитатель. На занятии прослеживается взаимосвязь музыки, речи и движений, что способствует коррекции нарушений речи у дошкольников.
Опубликовано: 26.04.2022

Конспект образовательной деятельности «Весна пришла»

Автор: Попукайло Ирина Лукеевна
Конспект образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности для дошкольников с задержкой психического развития (4-5 лет)
Опубликовано: 25.04.2022

Модель оздоровительной деятельности в детском саду для детей с нарушением зрения

Автор: Талалаева Лариса Алексеевна, Васильева Елена Александровна
В статье изложена система работы детского сада для детей с нарушением зрения по созданию оздоровительной модели, включающей двигательный и лечебно – охранительный режим, оздоровительные мероприятия, благоприятный микроклимат, создание развивающей предметной среды в ДОУ.
Опубликовано: 25.04.2022

Коррекционно-развивающее логопедическое занятие для детей с ТНР

Автор: Воробьева Галина Алексеевна
Занятие направлено на обобщение первичных представленияй об осени по существенным признакам сезона, формирование представления о сезонных изменениях в природе, обучать узнаванию деревьев по листьям, закреплять навык чёткого произношения звуков [А] [У]; учить детей образовывать и использовать в речи существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами; совершенствовать фразовую речь: отвечать на вопросы предложениями из 2-3 слов; формировать правильное речевое дыхание и длительный рече
Опубликовано: 23.04.2022

Квест-игра «Путешествие в Космос»

Автор: Медесицкая Виктория Валерьевна
Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей подготовительной к школе группы Тема: «Квест-игра «Путешествие в Космос» Цель: Расширять знания детей о космосе через построение образовательной деятельности в форме квест- игры, при которой дети являются активными участниками в процессе решения проблемно - обучающих ситуаций. Задачи: Образовательная: 1. Систематизировать и углублять знания детей о Космосе. 2. Продолжать формировать знания о порядковом и обратном счете (в
Опубликовано: 23.04.2022

Дидактическая игра «Добрые кубики»

Автор: Горелова Анна Анатольевна
Дидактическая игра "Добрые кубики" предназначена для формирования у детей основ нравственных ценностей через возрождение культурных наследий.
Опубликовано: 22.04.2022

«В гостях у Маши» (звук и буква М)

Автор: Дорофеева Ирина Александровна
Предложенный конспект занятия для детей 4-5 лет дошкольного образовательного учреждения с нарушениями опорно-двигательного аппарата по формированию фонетической стороны речи и овладении элементам грамоты построен в занимательной, игровой форме.
Опубликовано: 22.04.2022

Экскурсия в заповедный лес

Автор: Дундукова Татьяна Васильевна
Интегрированное логопедическое занятие для детей старшего дошкольного возраста. Основной целью которого является формирование представлений о растительном и животном мире музея - заповедника имени М.А.Шолохова.
Опубликовано: 22.04.2022