Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования

Автор: Шмакова Светлана Викторовна
В статье описана работа Службы психолого-педагогического и социального сопровождения участников образовательного процесса МБОУ СОШ №7 в рамках инклюзивного образования
Опубликовано: 19.11.2017

Правила поведения в школе

Автор: Ахмедеева Гульмира Шамилевна
Данное занятие входит в программу курса "Приключения будущих первоклассников". Программа направлена на подготовку детей к школе. Форма проведения данного занятия - занятие с элементами сказкотерапии и игрового тренинга. Контингент: старшие дошкольники в возрасте 6-7 лет. Цель – развитие навыков культурного поведения, развитие когнитивных процессов. Задачи: 1. Развитие навыков культурного общения. 2. Обучение различению эмоционального состояния по его внешнему появлению. и выражению через
Опубликовано: 12.11.2017

Гаджет- аддикция детей дошкольного возраста или чем опасно мобильное устройство для ребенка

Автор: Ахметзянова Ляйсан Фердинантовна
В данной статье расмотрена проблема XXI в. – гаджет –аддикция. В статье уделила внимание основным понятиям и причинам появления данного вопроса в обществе, а также исследуется подверженность детей зависимости от мобильных устройств и их влияние на здоровье дошкольника. На основе анализа полученных результатов были даны краткие рекомендации для родителей, чьи дети оказались в «зоне риска».
Опубликовано: 02.11.2017

Психологическое сопровождение довоенной подготовки

Автор: Полякова Наталья Владимировна
Сценарий психологического сопровождения юношей довоенной подготовки.
Опубликовано: 30.10.2017

Моё сегодня - ступенька в завтра

Автор: Полякова Наталья Владимировна
тренинговое занятие в рамках психологического сопровождения процесса адаптации обучающихся 10 класса к профильному обучению в старшей школе «Мое сегодня – ступенька в завтра».
Опубликовано: 30.10.2017

Как гномик искал улыбку

Автор: Королёва Марина Владимировна, Авраменко Елена Сергеевна
Совместная непосредственная образовательная деятельность педагога-психолога и воспитателя с детьми младшего дошкольного возраста разработана с использование интерактивного оборудования, с применением методов нетрадиционного рисования и направлена на формирование элементарные представления детей об эмоциях «радость», «грусть»; развитие эмоциональной отзывчивости; закрепление знаний детей о лесных жителях; развитие внимания, памяти.
Опубликовано: 26.10.2017

Моё имя в мире

Автор: Одинцова Юлия Сергеевна
Данное занятие проводится с группой детей от 12 лет по теме "Мое имя в мире". Занятие способствует самопринятию ребенком себя, осознанию им своей идентичности, личностной многогранности и значимости в процессе творческой экспрессии. Все задачи реализуются через творческие задания. Занятие включает арт-терапевтические техники (изо-терапия, библиотерапия, лепка, мандалотерапия, куклотерапия)
Опубликовано: 25.10.2017

Час психологического общения «То, о чем можно говорить бесконечно: дружба...»

Автор: Никитина Наталья Валерьевна
Данное внеклассное мероприятие - час общения с психологом «То, о чем можно говорить бесконечно: дружба...» разработано для учащихся 4-6 классов в целью расширения представлений об искренней дружбе и ее обязательствах; развития умения различать искреннюю дружбу от приятельских отношений, истинную дружбу от ложной; формирования умений работать в группе, в коллективе, вести дискуссию, представлять и отстаивать свои взгляды и убеждения; приобретения положительного эмоционального отношения друг к друг
Опубликовано: 19.10.2017

Счастливая семья – залог успеха

Автор: Беляева Ксения Александровна
Данное мероприятие направлено на обсуждение точки зрения родителей на роль семьи в воспитании ребенка дошкольного возраста.Оптимизацию детско- родительских отношений. Развитие и реализацию творческих способностей, инициативы и фантазии у детей и родителей, развитие сотрудничества педагогов и родителей в процессе гармонического развития детей и укреплению внутрисемейных связей.
Опубликовано: 18.10.2017

Психологические причины школьной неуспеваемости младших школьников и способы её коррекции

Автор: Головина Марина Сергеевна
Неуспеваемость – это комплексная проблема, имеющая дидактический, методический, психологический, медицинский и социально-педагогический аспекты. В данной работе особое внимание мы уделим рассмотрению понятия «неуспеваемости» с точки зрения педагогики и психологии. В данной работе рассмотрены основные психологические причины школьной неуспеваемости младших школьников и предложены пути её психолого-педагогической коррекции
Опубликовано: 10.10.2017

Сказка в развитии личности ребенка с инвалидностью

Автор: Стюгина Анастасия Андреевна
Авторская сказка в развитии личности ребенка с инвалидностью.
Опубликовано: 19.09.2017

Эмоции в картинках

Автор: Минневалиева Гузель Мударисовна
Непосредственно-образовательная деятельность детей 5-6 лет на эмоциональную восприимчивость.
Опубликовано: 08.09.2017

Детско-родительское практическое занятие «Радужные чувства»

Автор: Катаван Ирина Александровна
Практическое занятие для старших дошкольников и родителей, помогающие создать благоприятные условия для развития и коррекции эмоционально--волевой сферы участников, снятие "эмоциональных барьеров" в общении между родителями и детьми, между сверстниками. В процессе выполнения психогимнастики снимается эмоциональное напряжение, формируется произвольность в регуляции поведения. Творческие задания воспитывают традицию совместного выполнения деятельности и формирования новых крепких отношений в семье
Опубликовано: 06.08.2017

Психологическое занятие с использованием арт-терапевтических методик

Автор: Сабурова Оксана Сергеевна
Психологическое занятие, проведенное для коррекции и развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста с использованием таких методик, как: музыкотерапия, арт-терапия, цветотерапия, сказкотерапия.
Опубликовано: 13.06.2017

Занятие по снятию напряжения у учащихся, родителей и учителей накануне экзаменов

Автор: Шишкина Ольга Вячеславовна
В данной работе даны диагностически - развивающие занятия для учащихся, родителей и учителей накануне экзаменов.
Опубликовано: 22.05.2017

Развивающие занятия по формирования ЗОЖ для учащихся 4-х классов

Автор: Хамидуллина Резеда Миннуровна
Развивающие занятия по формированию ЗОЖ у учащихся может быть использовано на классных часах. И направлено на расширение знаний учащихся о здоровье и здоровом образе жизни, определение значимости здоровья человека для каждого и общества в целом. Формирование ценностного отношения к своему здоровью, а также формирование ответственного поведения в отношении своего здоровья.
Опубликовано: 16.05.2017

Практические занятия по преодолению эмоционального напряжения

Автор: Приступа Надежда Руслановна
В этой статье разработан сценарий проведения семинара для педагогов - предметников. В разработке есть, как теоретический материал, так и практическая часть.
Опубликовано: 27.04.2017

Искусство конфликта. Тренинг

Автор: Коробкина Светлана Александровна
Конспект тренинга «Искусство конфликта» включает в себя упражнения на развитие у педагогов коммуникативных компетенций. Завершается тренинг притчей и рефлексией. Задачи тренинга:  Познакомить педагогов с понятиями « конфликт», «конфликтная ситуация», "причины конфликта".  Формировать навыки конструктивной коммуникации в конфликтной ситуации.  Развивать рефлексию, навыки сотрудничества, работы в команде.  Формировать навыки эмоциональной саморегуляции.  Подчеркнуть компетентность, ак
Опубликовано: 14.03.2017

Век живи - век ищи подходящего парикмахера

Автор: Андреева Александра Александровна
Разработка учебного занятия по дисциплине «Психология общения» на тему: «Век живи - век ищи подходящего парикмахера» для профессии 43.01.02 «Парикмахер».
Опубликовано: 07.03.2017

Семья с ребенком-инвалидом

Автор: Сафина Эльмира Николаевна
Статья посвящена актуальной проблеме современности - семье с ребенком -инвалидом, семье, которая нуждается в своевременной помощи и поддержка государственных структур.
Опубликовано: 19.02.2017