Авторский стул
Автор: Самкова Людмила Николаевна
В работе описывается применение приема "Авторский стул" на уроках литературного чтения.
Опубликовано: 31.03.2026
Использование приёмов смыслового чтения на уроках для младших школьников с ОВЗ
Автор: Андронова Евгения Анатольевна
В статье рассматривается проблема снижения интереса младших школьников к чтению в условиях цифровизации и трансформации медиасреды. Анализируются причины равнодушного отношения детей к книге и показывается важность формирования навыков смыслового чтения как инструмента реализации принципов метапредметности в рамках требований новых ФГОС. В работе представлена поэтапная система формирования навыков смыслового чтения с 1 по 4 класс. Также демонстрируются возможности интеграции приёмов смыслового
Опубликовано: 31.03.2026
Мой секрет: как я нашла подход к тихим детям
Автор: Кравченко Татьяна Олеговна
В своей конкурсной работе я делюсь личным педагогическим открытием, родившимся из наблюдения за своими учениками. Столкнувшись с распространенной проблемой — страхом тихих, стеснительных детей отвечать у доски, несмотря на знание материала, — я нашла путь к созданию психологической безопасности на уроке. Рассказ описывает рождение простого, но действенного инструмента: «зеленого круга» и «зеленых карточек». Вдохновившись принципом работы светофора, я превратила зеленый цвет в символ «зоны доверия
Опубликовано: 31.03.2026
Разработка урока по математике для 2 класса по теме «Числовое выражение со скобками»
Автор: Полнякова Татьяна Юрьевна
Урок открытия новых знаний, на котором ребята знакомятся с понятием "Числовое выражение со скобками" , открывают для себя способ нахождения значения выражения со скобками.
Опубликовано: 31.03.2026
Семинар-практикум: «Игры для сплочения педагогического коллектива»
Автор: Казьмина Юлия Александровна
Данный семинар-практикум разработан для педагогических коллективов образовательных организаций с целью укрепления командного духа и повышения уровня межличностного взаимодействия посредством игровых технологий. В рамках программы участники смогут создать атмосферу доверия и открытости, развить навыки эффективной коммуникации и взаимопонимания, а также стимулировать свой творческий потенциал.
Опубликовано: 31.03.2026
Развиваем критическое мышление младших школьников на уроках литературного чтения
Автор: Зырянова Анна Викторовна
Развиваем критическое мышление младших школьников на уроках литературного чтения. Применяю на уроках литературного чтения фишбоун.
Опубликовано: 31.03.2026
Развитие активной познавательной деятельности обучающихся на уроке
Автор: Ладнюк Юлия Сергеевна
Для начального общего образования приоритетным является формирование учебной деятельности как желания и умения учиться, развитие познавательных интересов школьников. Чтобы сформировать умения, навыки, способы деятельности, связанные с познавательной деятельностью. Во время подготовки и проведения урока помню о том, что одним из компонентов урока для учащихся начальной школы должна быть игра (дидактическая, ролевая, игра - соревнование), необходимая для развития умения действовать в соответствии
Опубликовано: 31.03.2026
Познавательный интерес, как ценнейший мотив учебной деятельности школьника
Автор: Калякина Елена Ивановна
Ведущая идея в моей педагогической практике – раскрывать перед ребенком знания через активацию мыслительной деятельности учащихся на уроках. Я стараюсь мотивировать деятельность каждого ученика - С какой целью пришел ты на урок? - В чем ты должен разобраться на уроке? - Каких результатов ты планируешь достигнуть на уроке? - Где можно применить новые знания? - Над чем ещё надо поработать? - Как ты планируешь разобраться в этом?
Опубликовано: 31.03.2026
Как морально подготовится к ВПР?
Автор: Прохваткина Юлия Гейдаровна
В этом эссе даны советы, как морально подготовится к ВПР
Опубликовано: 31.03.2026
конспект урока:Имя прилагательное как часть речи
Автор: Закирова Диляра Кабировна
Урок открытия новых знаний.Познавательные УУД: — самостоятельно формулировать тему и задачи урока после предварительного обсуждения; — находить прилагательные в тексте, определять их значение; — развивать умение находить главное слово и грамотно задавать вопрос к прилагательному;
Опубликовано: 31.03.2026
Педагогические секреты успешного овладения математикой в 4 классе: опыт учителя начальных классов
Автор: Валиева Альбина Сабитовна
Данная статья, основанная на многолетнем опыте учителя начальных классов, раскрывает ключевые педагогические секреты успешного освоения математики в 4 классе. Автор подчеркивает, что математика – это не просто набор правил, а увлекательный мир логики и закономерностей, который важно донести до каждого ребенка. В статье представлены шесть основных направлений, которые помогают учителю сделать процесс обучения эффективным и интересным: От наглядности к абстракции: Методы визуализации, с
Опубликовано: 31.03.2026
Секреты магии в школе: педагогические находки современного учителя начальных классов
Автор: Кожевникова Татьяна Павловна
В статье раскрывается понятие «педагогическая магия» как совокупность эффективных методических приемов и нестандартных подходов в деятельности современного учителя начальных классов. Автор анализирует практические находки, направленные на повышение познавательной активности младших школьников, создание ситуации успеха и формирование устойчивой учебной мотивации. Особое внимание уделяется игровым технологиям, необычным формам проверки знаний и способам организации обратной связи, которые превращаю
Опубликовано: 31.03.2026
Сходство фольклорных и литературных произведений А.С. Пушкина, В.А. Жуковского по тематике, художественным образом («бродячие сюжеты»)
Автор: Дзугаева Зарета Григорьевна
Цель: показать связь литературной сказки с фольклором на примере «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях» А. С. Пушкина и «Спящей царевны» В. А. Жуковского; развить навыки сравнительного анализа текстов.
Опубликовано: 31.03.2026
Формирование функциональной грамотности учащихся начальной школы на уроках русского языка и литературного чтения
Автор: Наумова Марина Владимировна
Чтобы повысить грамотность обучающихся я обратилась к методике орфографического чтения. Цель применения: совершенствование навыков грамотного письма, совершенствование техники чтения. Применяется на уроках чтения, русского языка, окружающего мира, математики в начальной школе. В основе методики – опора на артикуляционную память. Орфографическое чтение отличается от орфоэпического тем, что каждое слово произносится так, как пишется, и тем самым остается в памяти движений речевого аппарата. Ос
Опубликовано: 31.03.2026
Внеклассное мероприятие на тему «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома»
Автор: Сегина Татьяна Михайловна
По своей значимости родной дом стоял в ряду таких понятий русского народа, как жизнь, совесть, Родина, добро, земля, отец и мать. Цель занятия заключается в том, чтобы воспитать доброту, милосердие, сострадание, благородство и готовность прийти на помощь. Воспитание семейных ценностей
Опубликовано: 31.03.2026
Педагогические находки
Автор: Першина Дарья Павловна
В своей работе я описываю, на мой взгляд, эффективные методы работы в начальной школе, которые применяю на своих уроках.
Опубликовано: 31.03.2026
Инновационные подходы к работе с текстом: творческие задания на уроках литературного чтения в начальных классах
Автор: Шнайдер Надежда Владимировна
Педагогическая деятельность в начальной школе, направленная на формирование творческой личности, представляет собой не просто методический подход, а фундаментальный элемент целостного развития ребенка. Данная статья предлагает систематизацию авторского опыта, направленного на оптимизацию процесса развития творческих способностей учащихся в рамках уроков литературного чтения. Осознавая имманентный творческий потенциал младших школьников, педагог призван не подавлять, а культивировать и направлять
Опубликовано: 31.03.2026
Конспект урока «Равнины и горы России»
Автор: Анцупова Ольга Сергеевна
Конспект урока окружающего мира для 4 класса
Опубликовано: 31.03.2026
Сценарий праздника «Арбузник»
Автор: Новикова Елена Адольфовна
Сценарий праздника "Арбузник" для обучающихся 1 класса с загадками, играми и конкурсами.
Опубликовано: 31.03.2026
Развитие креативных способностей младших школьников посредством организации исследовательской деятельности
Автор: Новикова Елена Адольфовна
В статье рассказывается об особенностях организации исследовательской деятельности младших школьников направленной на создание условий для интеллектуального, творческого, личностного развития учащихся.
Опубликовано: 31.03.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера