Из опыта работы: метод интервальных повторений как инструмент повышения продуктивного чтения первоклассников
Автор: Рахманова Марина Леонидовна
Настоящий доклад посвящен опыту применения метода интервальных повторений в работе с первоклассниками с целью повышения их продуктивного чтения. Метод интервальных повторений, основанный на принципах когнитивной психологии, предполагает многократное повторение изучаемого материала через определенные, постепенно увеличивающиеся промежутки времени.
Опубликовано: 03.03.2026
Интеллектуальная игра «Знатоки окружающего мира»
Автор: Попенко Светлана Александровна
На сегодняшний день курс «Окружающий мир» в начальной школе - это достаточно объемный и сложный материал. Я обратила внимание на то, что некоторым ученикам освоить данный предмет достаточно сложно. Все дети младшего школьного возраста любят играть, поэтому я решила создать проект «Знатоки окружающего мира».
Опубликовано: 03.03.2026
Знакомство со звуком [ч’] и буквой Ч, ч
Автор: Токманцева Лидия Ивановна
Тип урока: Изучение нового материала. Цель: создать условия для знакомства детей с согласным звуком [ч'] и буквой «Чч», развития речи.
Опубликовано: 03.03.2026
Что такое Имя существительное. Технология смешанного обучения, модель «Перевёрнутый класс»
Автор: Пермякова Жанна Александровна
Урок в целом соответствует ключевым принципам модели «перевёрнутый класс». Задания обеспечивают поэтапное достижение целей — от узнавания и классификации до творческого использования знаний. Для усиления эффекта можно добавить задание на составление короткого текста с 5–7 существительными (для сильных групп).
Опубликовано: 03.03.2026
Урок математики в 1 классе для детей с умственной отсталостью. Тема: Число и цифра 3
Автор: Чинкова Юлия Владимировна
Данный урок разработан специально для детей младшего возраста с умственными отклонениями и направлен на изучение основ математических понятий, касающихся числа и цифры 3. Используя адаптированные учебные материалы и специальный учебно-методический комплект, соответствующие требованиям Федерального Государственного Образовательного Стандарта (ФГОС), урок формирует необходимые представления о числе и цифре 3, развивает навыки счета, графические навыки и способности анализировать и сравнивать количе
Опубликовано: 03.03.2026
Методическая разработка: «Путешествие по Вселенной»
Автор: Елгина Евгения Викторовна
Методическая разработка «Путешествие по Вселенной» посвящена первому полёту человека в космос. Начиная с 12 апреля 1962 года в нашей стране ежегодно отмечается День космонавтики. Первый полёт человека в космос стал ярчайшим событием в истории человечества. С того времени и до наших дней все образовательные организации нашей страны, в том числе и МОУ Газимуро-Заводская СОШ, уделяют большое внимание проведению мероприятий, посвящённых этой дате.
Опубликовано: 03.03.2026
Нахождение общего признака. Сравнение и группировка математических объектов
Автор: Гертер Юлия Николаевна
Цель: формирование умения находить и формулировать один два общих признака у набора чисел, величин, геометрических фигур. Планируемые результаты: Предметные: научатся находить общие признаки у чисел, величин, геометрических фигур; научатся группировать объекты по одному или двум общим признакам. Метапредметные (УУД): 1.Регулятивные: удерживать цель деятельности, оценивать результат своей работы. 2.Познавательные: сравнивать объекты, устанавливать закономерности, делать выводы. 3.Коммуникати
Опубликовано: 03.03.2026
От забавы к знаниям: игра как ведущий приём успеха ребёнка
Автор: Рудова Ирина Алексеевна
В своей работе я рассказываю о том, что в начальной школе игра является важным приёмом в обучении младшего школьника, также предлагаю несколько примеров игр, которые применяла на уроках, и они пользуются успехом у детей.
Опубликовано: 03.03.2026
Нестандартные приёмы развития мелкой моторики в первом классе
Автор: Пронина Любовь Николаевна
Развитие мелкой моторики у первоклассников — это не только про «ровно писать в прописях». В этом возрасте важно укрепить мышцы кисти, развить координацию «глаз-рука» и снять мышечный спазм после статической нагрузки. Стандартные «штриховки» и «обводилки» быстро надоедают детям, поэтому можно применить нестандартные, игровые приемы.
Опубликовано: 03.03.2026
Урок литературного чтения 3 класс
Автор: Трубникова Татьяна Николаевна
Занятие направлено на создание комфортной психологической атмосферы, когда каждый ребенок успешен в своем мнении. Включение в урок презентации позволило сделать его насыщенным и иллюстративным, способствовало эмоциональному восприятию материала, послужило инструментом для построения визуального ряда воспринимаемого, формирования целостного представления о теме добра и милосердия
Опубликовано: 03.03.2026
Методическая разработка «5 шагов изучения любой учебной темы»
Автор: Ковалева Татьяна Валерьевна
Как учить всех сразу, научая при этом каждого в отдельности? Предлагаемая методическая разработка позволяет рационально, технологически просто и точно построить изучение любой учебной темы так, чтобы избежать множество проблем работы учителя с коллективом, а также даст возможность учить успешно в условиях коллективного обучения в современной образовательной массовой школе.
Опубликовано: 03.03.2026
Как научить всех?
Автор: Пермякова Инна Витальевна
Никто не может предугадать, что ожидает впереди наших учеников. Значит мы, учителя, должны заложить успешность любого начатого дела, если ребёнок научится учиться, научится ощущать свою значимость, свои возможности. А как же этого добиться? Есть варианты, которые помогут.
Опубликовано: 03.03.2026
Эффективные приемы формирования цифровых навыков в начальной школе
Автор: Труфанова Наталья Алексеевна
В статье приведены примеры заданий, которые способствуют формированию цифровых навыков. Даётся описание методов и средств достижения результата.
Опубликовано: 03.03.2026
Конспект урока русского языка во 2 классе: «Написание заглавной буквы в именах собственных»
Автор: Бойко Ольга Николаевна
Конспект урока русского языка во 2 классе направлен на обобщение и систематизацию полученных знаний учащихся по данной теме.
Опубликовано: 03.03.2026
Повышение учебной мотивации на уроках чтения в 1 классе посредством использования игровых технологий
Автор: Рейх Татьяна Фёдоровна
В данной работе представлены ключевые методы повышения мотивации к чтению превращающий обучение в увлекательный процесс снижающий утомляемость и формирующий устойчивый интерес к книгам. Ключевые слова: игровые технологии, дидактическая игра, мотивация учащихся, активизация познавательной деятельности.
Опубликовано: 03.03.2026
Использование приема «Десяточка» на уроках русского языка, на примере закрепления правила «Разделительный мягкий знак»
Автор: Асамбаева Елена Дмитриевна
Прием «Десяточка» эффективен не только для развития орфографической зоркости, но и для формирования регулятивных универсальных учебных действий. В нём сочетаются: самоконтроль, проверка по образцу и самооценка.
Опубликовано: 03.03.2026
Нестандартные приёмы развития мелкой моторики в начальной школе
Автор: Желтова Ирина Николаевна
В работе представлены различные нетрадиционные техники развития мелкой моторики. Развитие мелкой моторики влияет на формирование навыков письма, стимулирует речевые зоны мозга, развивает внимание и координацию, развивает мышление, воображение, коммуникативные навыки.
Опубликовано: 03.03.2026
Птицы нашего края
Автор: Сухарева Марина Александровна
Урок позволит ученикам расширить знания о природе своего региона, развить интерес к изучению живой природы и воспитывать чувство ответственности за сохранение природного наследия.
Опубликовано: 03.03.2026
Bookcreator.com в проектной деятельности
Автор: Чимитдоржиева Баярма Будажаповна
В условиях стремительного развития информационных технологий и их интеграции в образовательную и воспитательную среду, создание электронных книг становится не только актуальным, но и необходимым шагом для повышения интереса учащихся к учебному материалу. В данной работе будет освещена тема создания электронной книги учениками 4 класса с использованием платформы Bооkcreator.com.
Опубликовано: 03.03.2026
Приёмы письменного умножения в пределах 1000
Автор: Гертер Юлия Николаевна
Цель: познакомить с приёмом письменного умножения трёхзначного числа на однозначное без перехода через разряд.
Опубликовано: 03.03.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера