Две даты

Автор: Ефименко Людмила Александровна
Способ запоминания дат исторических событий детьми четвёртого класса по "Окружающему миру".
Опубликовано: 24.04.2018

Использование методики А.Г.Ривина на уроках литературного чтения в начальных классах

Автор: Бахарева Зоя Анатольевна
Данную методику я использую на уроках литературного чтения в начальных классах. Она позволяет задействовать всех детей при работе с текстами. Дети выступают в разных ролях и за определённое количество (за урок) времени они изучают несколько текстов.
Опубликовано: 24.04.2018

Мой секрет

Автор: Трофимова Галина Валентиновна
Ключевое слово «ОПТИМИЗМ»
Опубликовано: 24.04.2018

Интеграция урочной и внеурочной деятельности как средство единой образовательной среды. Проект по теме «Земля - наш дом родной»

Автор: Перегудова Наталья Анатольевна
Данный проект проводится во внеурочной деятельности в начальных классах для формирования у школьников экологических знаний за счет приобретения умений и навыков, способствующих активным действиям на благо родного края, школы. У обучающихся систематизируются знания в области охраны природы, вводятся природоведческие понятия, обогащается эмоционально-чувственная сфера ребёнка.
Опубликовано: 24.04.2018

Работа в группе на уроках литературного чтения

Автор: Лычагина Ольга Георгиевна
Как сделать так, чтобы чтение было интересным, непринуждённым, а произведение оставалось в памяти надолго? Необходимо правильно организовать работу обучающихся на уроке. Хотелось бы чтобы каждый ребёнок был активен на занятии? Это можно спланировать. Важно развивать индивидуальность в процессе обучения? Используйте разные формы работы на уроке.
Опубликовано: 24.04.2018

Способы объединения в группы

Автор: Москаленко Любовь Алихановна
Хочу поделиться опытом работы распределения учащихся класса в группы
Опубликовано: 24.04.2018

Эссе на тему «Мои педагогические секреты»

Автор: Деркульская Инна Анатольевна
Главной целью каждого урока является познавательная. Именно реализация этой цели раскрывается в эссе. Необычные виды диктантов, физкультминуток разнообразят ваши занятия, помогут ученикам раскрыть свои способности, развивать мышление, пространственное воображение, память.
Опубликовано: 24.04.2018

Социальные проекты в начальной школе

Автор: Чижова Надежда Васильевна
Важную роль в воспитании подрастающего поколения и формировании школьного коллектива играет проектный метод. Одним из наиболее эффективных методов воспитания является социальное проектирование. Социальный проект – это модель предлагаемых изменений в ближайшем социальном окружении. Проект представляет собой демонстрацию конкретной ситуации, которая должна быть улучшена с помощью методов и шагов по ее реализации.
Опубликовано: 24.04.2018

УЧИТЕЛЬ И ОБРАЗ СУПЕРУЧЕНИКА

Автор: Чудинов Юрий Владимирович
Учитель демонстрирует ролевое поведение учащегося. Он учится со своими учениками.
Опубликовано: 24.04.2018

Эссе «Алгоритм – необходимый помощник на уроке»

Автор: Холина Татьяна Ивановна
Методический прием, способствующий решению поставленных задач на уроке.
Опубликовано: 24.04.2018

Применения приема интеграции на уроках в начальных классах

Автор: Батт Оксана Александровна
Интегрированный урок -это специально организованный урок, цель которого может быть достигнута лишь при объединении знаний из разных предметов, направленный на рассмотрение и решение какой-либо пограничной проблемы, позволяющий добиться целостного, синтезированного восприятия учащимися исследуемого вопроса, гармонично сочетающий в себе методы различных наук, имеющий практическую направленность В этой связи интегрированные уроки помогают детям соединить получаемые знания в единую систему и активиз
Опубликовано: 24.04.2018

Мотивация учебной деятельности на уроках в начальной школе

Автор: Деркульская Инна Анатольевна
Главная цель учителя начальных классов - заинтересовать учеников, развивать личность ребёнка. дать возможность каждому ощутить радость в достижении цели, верить в собственные силы. Для достижение этой цели необходимо каждый урок мотивировать учеников, разнообразить урок игровыми моментами, необычными заданиями. В данной статье представлен фрагмент урока по русскому языку в 3 классе по теме "Части речи", рассказано о важности на каждом уроке использовать методы мотивации учебной деятельности
Опубликовано: 23.04.2018

ФГОС

Автор: Зайнуллина Екатерина Валерьевна
Описание метода в стихах.
Опубликовано: 23.04.2018

Прием рефлексии учебной деятельности обучающимися 1 класса

Автор: Колесникова Елена Владимировна
В статье описан прием организации рефлексии в 1 классе, обучение оценке своей работы на уроке, уровня активности и результаты деятельности.
Опубликовано: 23.04.2018

Эссе «Алгоритм – необходимый помощник на уроке»

Автор: Холина Татьяна Ивановна
Методический прием, способствующий решению поставленных задач на уроке.
Опубликовано: 23.04.2018

Размышления о главном.

Автор: Парадовская Елена Александровна
В статье я размышляю о роли учителя начальных классов, о духовно-нравственном воспитании младших школьников, привожу свои правила общения с ребенком.
Опубликовано: 23.04.2018

Эссе «Алгоритм – необходимый помощник на уроке»

Автор: Холина Татьяна Ивановна
Методический прием, способствующий правильному решению поставленных задач.
Опубликовано: 23.04.2018

урок русского языка в 3 классе

Автор: Наумова Ольга Петровна
Тема: «Правописание гласных о-е в окончаниях имён существительных после шипящих и ц» Цели урока • предметные: формировать умение в правописании гласных «о» и «е» в окончаниях имен существительных после шипящих и ц. • метапредметные: способствовать овладению способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности; формировать умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия; учить делать выводы и обобщения. • личностные: развитие мотивов учебной деятельнос
Опубликовано: 23.04.2018

Праздник осеннего бала «Осенняя улыбка»

Автор: Шафикова Гульсина Анасовна
Участники праздника: учащиеся 1- 5 классов.
Опубликовано: 23.04.2018

Организация проектной деятельности на уроке обучения грамоте

Автор: Колесникова Елена Владимировна
В представленной работе обобщен опыт организации проектной деятельности в 1 классе. На уроках обучения грамоте при закреплении изученного материала обучающиеся работают над проектом, систематизируя и обобщая знания об изученной ранее букве.
Опубликовано: 23.04.2018