Песочная терапия в начальных классах
Автор: Супрунец Жанна Павловна
Цель занятий с использованием песочной терапии — стимуляция благоприятного эмоционального фона у детей с помощью песочной техники, одоления страха, создания комфортной атмосферы. Приём пескотерапии направлен на коррекцию эмоционального состояния. Игры с песком стабилизируют эмоциональный фон, снимают стресс, снижают уровень нервно-психического напряжения, поднимают настроение.
Опубликовано: 25.11.2025
День Космонавтики
Автор: Гришина Дарья Сергеевна
Систематизация знаний у детей в области космонавтики. Развивать познавательную и творческую активность; прививать интерес к изучению космоса и истории космонавтики; воспитывать чувство патриотизма и гражданственности.
Опубликовано: 24.11.2025
Конспект урока математики «Связь между компонентами сложения» в 1 классе
Автор: Лаврентьева Вероника Александровна
Тема Связь между компонентами сложения Цель Создать условия для формирования взаимосвязи между компонентами и результатом действия сложения. Задачи: Образовательная - выявить взаимосвязь между частью и целым, сравнение чисел. Развивающая - развивать математическую речь, способность воспринимать и понимать прочитанное, отвечать полными ответами, рассуждать, обосновывать ход выбранных действий, мышление, логику, внимание. Воспитательная - воспитывать активность, усидчивость, прилежания в проце
Опубликовано: 24.11.2025
Классный час «Благоустройство территории»
Автор: Рогова Татьяна Алексеевна
В данном мероприятии рассматривается актуальная тема и проблемы современности. На протяжении всего занятия педагог стремиться донести до детей важность данной проблемы, пытается их приучить к чистоте и порядку не только дома, но и в классе, в любой другой местности где они находятся. Ведь чистота начинается с тебя, убери сам и покажи пример другим. Данное мероприятие направлено на сплочение коллектива, на оказание взаимопомощи друг другу.
Опубликовано: 24.11.2025
Развитие речи учащихся – одна из основных задач начального образования
Автор: Сизова Татьяна Валентиновна
Развитие речи – это не только обогащение словаря и грамматического строя, не только воспитание культуры речи и развитие навыков речевой деятельности во всех ее видах – это еще и развитие чувства языка и языковой интуиции, а в итоге – развитие всех компонентов языковой способности. Опыт работы по развитию речи подсказывает, что шаблон и стихийность здесь недопустимы. Нужна последовательная, гибкая, постоянная работа, которая планируется на каждый урок и на перспективу.
Опубликовано: 24.11.2025
Формирование информационных умений на уроке математики в условиях персонификации обучения (тема «Единицы массы», 4 класс)
Автор: Замышляева Валентина Сергеевна
В статье представлен опыт проведения урока математики в 4 классе в соответствии с требованиями ФГОС. Рассматриваются механизмы формирования информационных умений через систему специальных заданий и раскрываются особенности методики, позволяющей реализовать персонифицированный подход к обучению каждого ученика.
Опубликовано: 24.11.2025
Внеклассное мероприятие «Бирюзовое кольцо России»
Автор: Шульгина Оксана Николаевна
Я считаю, что данная тема и содержание воспитательного мероприятия затрагивают социально значимые проблемы, актуальные в настоящий момент для российского общества, так как вопросы патриотического воспитания подрастающего поколения в наше время встают очень остро. Современная молодежь мало знает о своём Родном крае, о городах Орловской области, о памятниках истории и культуры Орловщины, о стародавних народных промыслах, о запоминающихся природных красотах. Стремясь повидать мир, не стоит забывать
Опубликовано: 23.11.2025
Организация рефлексии обучающихся при формировании читательской грамотности
Автор: Рахманова Марина Леонидовна
Организация рефлексии обучающихся является важным аспектом формирования читательской грамотности. Она способствует не только глубокому пониманию текста, но и развитию критического мышления, саморегуляции и личностного роста.
Опубликовано: 23.11.2025
Использование технологии междисциплинарного обучения в начальной школе как путь к целостному развитию ребенка
Автор: Рахманова Марина Леонидовна
Междисциплинарное обучение в начальной школе представляет собой мощный инструмент для формирования у детей целостного восприятия мира, развития критического мышления и креативности. Этот подход не только делает обучение более увлекательным и значимым, но и готовит детей к реальным жизненным вызовам.
Опубликовано: 23.11.2025
Волшебство памяти: как эйдетика помогает младшим школьникам писать без ошибок
Автор: Рахманова Марина Леонидовна
Эйдетика – это не просто набор хитростей для запоминания, а мощный инструмент, способный трансформировать процесс обучения орфографии из рутины в увлекательное приключение.
Опубликовано: 23.11.2025
«Герои рядом: пожарный и врач скорой помощи» с использованием LEGO конструктора
Автор: Важдаева Надежда Владимировна
Тех. карта посвящена опыту применения LEGO‑конструктора в начальной школе для формирования у детей представлений о социально значимых профессиях — пожарном и враче скорой помощи.
Опубликовано: 23.11.2025
Внеурочное мероприятие-квест «В поисках волшебного цветка дружбы»
Автор: Беляева Александра Андреевна
Я разработала внеурочное мероприятие для начальной школы для сплочение коллектива.
Опубликовано: 23.11.2025
Конспект урока русского языка (развития речи) по теме «Картины, которые говорят. Типы текстов»
Автор: Бунтова Раиса Игоревна, Статенина Екатерина Сергеевна
Данный урок разработан для учеников 2 класса. На уроке учащиеся получат возможность расширить знания о тексте, его строении, научатся распознавать типы текстов. Урок межпредметный построен с опорой на краеведческий материал.
Опубликовано: 23.11.2025
Методическая разработка мероприятия во 2-3 классе на тему «Спешите делать добрые дела»
Автор: Костенко Татьяна Ивановна
Данная разработка предназначена для проведения занятия по теме «Спешите делать добрые дела» во втором- третьем классе по программе «Школа добрых дел», а также может быть использована для проведения классного часа
Опубликовано: 22.11.2025
Конспект урока русского языка в 3-м классе по теме: «Виды предложений по цели высказывания»
Автор: Кулешова Оксана Григорьевна
Конспект урока для 3 класса по теме «Виды предложений по цели высказывания». Содержание: методическая разработка с целями, планом урока (40 минут), заданиями и материалами для изучения повествовательных, вопросительных и побудительных предложений. Для кого: учителя начальных классов, студенты-педагоги, родители. Результат: формирование умения различать и правильно использовать виды предложений по цели высказывания. Тип урока: урок открытия нового знания. Форма работы: коллективная, парная, са
Опубликовано: 22.11.2025
Использование российских образовательных платформ в обучении английскому языку
Автор: Хайбриева Алина Ленаровна
Возможности применения Интернет-ресурсов безграничны. На уроках английского языка с помощью Интернета можно решать весь спектр дидактических и методических задач.
Опубликовано: 22.11.2025
Технологическая карта урока русского языка
Автор: Безужкевич Елена Вячеславовна
Тип: Урок изучения нового материала и первичного закрепления. Цель урока: Формирование навыка определения рода имён существительных
Опубликовано: 22.11.2025
Конспект урока по окружающему миру
Автор: Ежова Вероника Викторовна
Данный конспект поможет совершить путешествие в прошлое. Узнаем, как жили люди в Древнем мире, какие великие цивилизации существовали, и какие удивительные постройки и изобретения они оставили после себя.
Опубликовано: 22.11.2025
Рабочая программа краткосрочного курса «Я и Wordwall» для обучающихся 4 класса
Автор: Лисовская Елена Юрьевна, Хамитова Лариса Александровна
Настоящая рабочая программа направлена на обучение младших школьников основам цифровой грамотности в условиях активного внедрения цифровых технологий в повседневную жизнь. Основной акцент делается на освоении платформы Wordwall, позволяющей создавать интерактивные викторины и дидактические материалы для эффективного усвоения учебного материала.
Опубликовано: 22.11.2025
Урок по ОРКСЭ для 4 класса на тему «Добро и зло в православной культуре. Золотое правило нравственности»
Автор: Вдовина Галина Алексеевна
Урок по ОРКСЭ для 4 класса на тему «Добро и зло в православной культуре. Золотое правило нравственности» направлен на формирование у учащихся представлений о моральных категориях добра и зла через призму православной традиции. В ходе занятия ученики знакомятся с сутью «Золотого правила нравственности», учатся анализировать поступки, применять правило в жизненных ситуациях и работать в группе. Используются разнообразные методы: притчи, проблемные вопросы, анализ ситуаций, творческие задания и рефл
Опубликовано: 22.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера