Автор: Тюрина Марина Александровна, Марченко Татьяна Юрьевна
Дошкольное образовательное учреждение является первой ступенью непрерывного образования и входит в систему общественного дошкольного воспитания. Именно ему принадлежит главная роль в воспитании, развитии и подготовке детей к обучению в школе. Правильная, грамотная, чёткая и ясная речь - это важный показатель готовности ребёнка к обучению в школе, залог успешного освоения грамоты и чтения.
В работе описывается, как на спортивных занятиях можно применять метапредметные навыки, такие как самоконтроль, самоанализ, работа в команде и пр. Приводятся примеры личных наблюдений учащихся.
В данной статье автор представляет опыт организации непрерывного процесса развития личности ребёнка в каникулярный период на примере профильной смены «Умные каникулы» детского оздоровительного лагеря МАОУ «Северский физико-математический лицей» ЗАТО Северск.
Данная работа представляет собой набор заданий для проведения итогового занятия, как в дистанционном формате, так и очном. Задания выполнены на основе программы Smart Notebook и Microsoft PowerPoint. Так же данную технологию возможно использовать для проведения внеучебных мероприятий. Использование данной технологии помогает обучающимся проверить свои знания по курсу и выявить пробелы
Ключевая гипотеза состоит в том, что с учетом примера уже имеющейся системы поддержки талантливых детей и молодёжи может быть сформирована система популяризации и развития предпринимательских навыков школьников, включающая стимулирование наиболее инициативных обучающихся.
Данные планы-конспекты разработаны для преподавателей дополнительного образования по предмету «Композиция станковая», 1 класс (возраст 10-12 лет). Предлагается рассмотрение выбора формата в зависимости от замысла, с учетом формы и размера изображения на картинной плоскости. Самостоятельное выполнение целостной, неделимой композиции учитывая формат, размер и пропорций предметов. Использование данного материала в условиях дистанционного обучения в ДШИ или ДХШ.
Цель данной работы - развитие музыкально-творческих способностей учащегося на основе приобретенных им знаний, умений и навыков в области ансамблевого исполнительства.
Данная работа раскрывает секреты приобщения ребенка к ансамблевому музицированию. Коллективное музицирование развивает у детей музыкальное воображение, мышление, дети овладевают навыками игры на музыкальных инструментах, а также приобретают опыт коллективного общения.
Применение речи в обучении музыке-один из важнейших педагогических принципов.Для музыкального воспитания речевые упражнения важны прежде всего потому,что музыкальный слух развивается в тесной связи со слухом речевым.Ребенок учится пользоваться выразительными средствами,общими для речи и музыки.
Автор: Омельченко Ольга Михайловна, Холопова Ирина Николаевна
Онлайн – квиз – это игра, которая проводится в дистанционном формате в социальной сети «Вконтакте». Данная социальная сеть выбрана не случайно. Наличие регистрации в данной социальной сети практически есть у каждого учащегося, что позволяет охватить большее количество участников. Также «Вконтакте» дает возможность быстро загрузить видеофайлы, проследить, кто первым прислал сообщение – ответ, а также отследить статистику охвата и активности.
В статье будут изложены личные наблюдения в развитии креативного мышления на занятиях по флористике у детей младшего школьного возраста. Особенно актуальна эта тема сейчас, поскольку в жизнь входят новые реалии, человек должен уметь быстро ориентироваться в новых условиях, от него требуется больше самостоятельности и активности. Творческое мышление у детей является мощным фактором развития личности, которое в свою очередь определяет ее готовность к изменениям. Разрабатываю авторскую методику обуч
Цель занятия: учащиеся применят известные способы соединения деталей в процессе моделирования и конструирования домов, применив собственные аналитические и творческие способности в командной деятельности; повторят понятие «конструировать»; расширят кругозор о профессии строитель.
Задачи занятия:
Обучающие: создать условия для закрепления известных способов соединения деталей в процессе моделирования и конструирования домов; познакомить учащихся с профессией строитель.
Развивающие: организова
Данная работа представляет собой набор заданий и упражнений к теме окончания принадлежности, т.к. для русскоязычных учеников трудно усвоить эту категорию. Задания выполнены на основе программы Smart Notebook. Этот материал можно использовать для фронтальной работы с классом во время урока, а также можно использовать для индивидуальной работы. По мере усвоения материала, можно выполнить упражнения и на скорость. Использование данных приёмов и игр помогает учащимся более глубоко усвоить изучаемый м
Ежегодно 15 мая во всем мире отмечается Международный день семьи. Семья – это очаг, где горит тёплый огонь надежды, любви и верности. И чтобы у каждого из нас было место, где нам помогут и отогреют, мы должны поддерживать семейный очаг. Каждый должен стараться делать свою семью счастливой, ведь дружная и крепкая семья – это наше величайшее богатство! Мероприятие посвящено дружной семье учреждения.
Я хотела бы представить вашему вниманию небольшое эссе о моем педагогическом опыте работы на курсах повышения квалификации. Так как это был мой первый подобный опыт, он произвел на меня неизгладимое впечатление. Может это станет полезно таким же молодым специалистам как я, которые замотивированы на работу, но просто бояться сделать первый шаг.
Представлен практический опыт работы педагога дополнительного образования по приобщению обучающихся к культурно-историческому наследию и традициям своего народа посредством танцевального творчества.
