Развитие речи в период раннего детства
Автор: Карзаева Наталья Александровна, Бакулина Нина Сергеевна
Аннотация. В статье рассматривается развитие речи и мышления, как один из важнейших разделов педагогики раннего детства, направленный на умственное развитие ребёнка, которому предстоит жить в XXI веке. Это ко многому нас обязывает: мы должны обеспечить ребёнку возможности для овладения технологиями, базирующимися на новейших достижениях науки и рассчитанными на развитый человеческий интеллект.
Опубликовано: 13.10.2026
Проектная деятельность школьного музея: от идеи до реализации
Автор: Ватрасова Валентина Сергеевна
Методическая разработка представляет собой конспект открытого урока «Проектная деятельность школьного музея: от идеи до реализации», направленного на трансляцию эффективного опыта организации проектной деятельности обучающихся на базе школьного историко-краеведческого музея.
Опубликовано: 13.10.2026
Дополнительная общеразвивающая программа «Кукла от старины до наших дней»
Автор: Копылова Надежда Юрьевна
Дополнительная общеразвивающая программа «Кукла от старины до наших дней» (далее - Программа) направлена на возрождение традиций изготовления народной куклы, комплексное эстетическое воспитание и создание условий для творческой самореализации обучающихся. Образовательный процесс выстроен по принципу полного этнокультурного погружения. Помимо освоения технологий изготовления, дети изучают бытовой уклад, семантику обрядов и фольклор, принимая участие в традиционных праздниках и играх, что способс
Опубликовано: 12.10.2026
Программа «Юный программист»
Автор: Смирнова Наталья Петровна
Программа «Юный программист» ориентирована на детей старшего дошкольного возраста, имеющих склонности к технике, конструированию, программированию, а также устойчивое желание заниматься робототехникой в возрасте от 5-6 лет, не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья, без предварительной подготовки.
Опубликовано: 12.10.2026
Конспект по ФЭМП
Автор: Тырышкина Елена Алексеевна
Доминирующая образовательная: познавательное развитие. Интеграция образовательных областей: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие. художественно-эстетическое развитие (выбрать, какие будут реализовываться на занятии) 2. Виды деятельности детей Взаимодействие с воспитателем и другими детьми: участие в беседе, выполнение физминуток, выполнение заданий, ответы на вопросы воспитателя; самостоятельная деят
Опубликовано: 09.10.2026
Код Патриота: Юнармейский форпост
Автор: Подлубная Анастасия Григорьевна
Цель: Формирование у подростков чувства гражданского долга, командного духа, взаимовыручки и готовности к защите Отечества через освоение практических навыков.
Опубликовано: 09.10.2026
Поисковая игра «Секрет «точки роста»
Автор: Бескровных Анжелика Николаевна
Цель мероприятия: популяризация деятельности Центра «Точка роста» на основе участия в досугово - познавательном мероприятии.
Опубликовано: 09.10.2026
Солнечная страна» для особенных детей: как туризм, творчество и общение раскрывают потенциал ребёнка с синдромом Дауна
Автор: Раисов Максим Александрович
В статье представлен практический опыт работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, в частности с детьми с синдромом Дауна, в условиях детского оздоровительного центра «Солнечная страна». Автор, воспитатель Максим Александрович Раисов, делится эффективными средствами, формами и инновационными методами, которые используются в рамках летних смен для развития физических, творческих, коммуникативных и социальных навыков особенных детей. Описываются такие направления работы, как туристическ
Опубликовано: 09.10.2026
Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста на тему «Цирк»
Автор: Грициенко Надежда Валерьевна
Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста на тему «Цирк». Содержание занятия, направленно на ознакомление дошкольников с цирковыми артистами (клоунами, жонглёрами, фокусниками, канатоходцами) и активизацию познавательной активности через игровые и практические методы. Конспект разработан с учётом требований ФГОС дошкольного образования и принципов интеграции образовательных областей: познавательного, речевого, физического, художес
Опубликовано: 08.10.2026
Финансовое домино
Автор: Шарипова Софья Андреевна
Игра «Финансовое домино» предназначена для закрепления и активизации знаний по финансовой грамотности среди учеников 5-8 классов. Главная цель - помочь учащимся лучше запомнить основные финансовые термины и их определения, а также развить умение логически связывать понятия. Игра может быть использована во внеурочной деятельности для повторения изученного материала, на тематических занятиях, в рамках недели финансовой грамотности или индивидуальных занятий.
Опубликовано: 08.10.2026
Финансовый навигатор: мои установки и роли
Автор: Шарипова Софья Андреевна
Осознание участниками собственных финансовых установок и их влияния на повседневные решения, формирование основы для гибкого финансового поведения. Это интерактивное занятие, сочетающее мини-лекцию, игру «Угадай установку», кинестетическую активность («голосование ногами») и индивидуальную рефлексивную практику (заполнение «Карты финансовых ролей»). Участники в мягком формате исследуют свои автоматические реакции на деньги, ресурсы (время, внимание) и анализируют, какие глубинные убеждения за ним
Опубликовано: 08.10.2026
Новогодний финансовый квест: планируем, экономим, творим
Автор: Шарипова Софья Андреевна
Сформировать у участников навыки осознанного планирования праздничного бюджета, сравнения цен и акций, приоритизации расходов, а также креативного подхода к подаркам и мероприятиям в условиях ограниченных ресурсов. Это командная или индивидуальная экономическая игра, построенная вокруг подготовки к Новому году. Участники последовательно проходят три станции: 1. «Кулинарный ребус» 2. «Дилемма Деда Мороза» 3. «Битва маркетологов»
Опубликовано: 08.10.2026
Мой первый бизнес
Автор: Шарипова Софья Андреевна
Сформировать у участников базовое понимание структуры создания микробизнеса: от идеи и выбора товара до ценообразования, рекламы и распределения прибыли. Участники выступают в роли юных предпринимателей. Им предлагается открыть свой первый бизнес: выбрать направление (зоомагазин, кондитерская, пекарня, творческая мастерская, цветочный магазин или своё), определить товары, покупателей, ресурсы, рассчитать цены, придумать рекламу, вывеску и решить, что делать с прибылью. Вся работа оформляется на с
Опубликовано: 08.10.2026
Мастера денег: путешествие во времени и в мастерскую
Автор: Шарипова Софья Андреевна
Систематизировать знания об эволюции денег и углубить понимание их ценности и защиты через практическое создание «защищённой» купюры. Это комбинированное занятие-путешествие, состоящее из двух частей: интерактивной реконструкции истории (лента времени) и практического мастер-класса по дизайну и защите денег.
Опубликовано: 08.10.2026
Детективы финансового мира: Раскрываем функции денег
Автор: Шарипова Софья Андреевна
Исследовать и закрепить понимание пяти основных функций денег через решение практических кейсов и жизненных ситуаций. Это игра-квест с элементами дебатов и проектирования. Участники, перемещаясь по станциям, «расследуют» разные функции денег, решают дилеммы, играют в угадайку, а в конце применяют все знания для создания футуристической финансовой системы.
Опубликовано: 08.10.2026
Остров бартера: Найди нужный обмен
Автор: Шарипова Софья Андреевна
Ролевая игра-симуляция переносит участников в древнее поселение, где нет денег и приходится обмениваться товарами напрямую. Игроки ищут того, чьё предложение совпадёт с их потребностью, и на практике сталкиваются с трудностями бартера. В ходе игры они коллективно приходят к идее универсального средства обмена — денег. Цель — дать личный опыт товарообмена и подвести к пониманию необходимости денег.
Опубликовано: 08.10.2026
Методическая разработка «Основы военной службы»
Автор: Кажиев Арман Темирханович
Методическая разработка предназначена для проведения занятия с подростками 12–17 лет по направлению «Основы безопасности и защиты Родины». Её цель — сформировать у обучающихся системные представления об общевоинских уставах и обязанностях военнослужащего как основе воинского порядка и дисциплины.
Опубликовано: 08.10.2026
Разработка урока на тему «Работа над фортепианной техникой на начальном этапе обучения»
Автор: Коваленко Елена Дмитриевна
Цель урок: совершенствование музыкально – исполнительских навыков игры, закрепление и применение полученных знаний на материале упражнений и изучаемых произведений.
Опубликовано: 08.10.2026
Финансовая грамотность
Автор: Филиппова Оксана Викторовна
Финансовая грамотность-дополнительное образование.
Опубликовано: 08.10.2026
Я — патриот
Автор: Шадиев Артур Арысланович
Программа дополнительного образования, направленная на патриотическое и нравственное воспитание.
Опубликовано: 04.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера