Консультация для педагогов «Творческое самовыражение ребенка»
Автор: Альмеева Ираида Геннадьевна
Целью моей работы является развитие творческих способностей у детей ОВЗ через использование нетрадиционных и смешанных техник изображения.Ребенку необходимо помочь научиться различным способам рисования, дать понятие о разных техниках изображения. Каждая из техник – это маленькая игра. Их использование позволяет детям чувствовать себя раскованнее, смелее, непосредственнее, развивает воображение дает полную свободу для фантазии и ее воплощения.
Опубликовано: 31.08.2025
Город - донор Калининградской области – ЧЕРКЕССК
Автор: Киреева Татьяна Леопольдовна
Есть народы, история которых читается как захватывающий роман – столько в ней головокружительных поворотов, ярких эпизодов и удивительных событий. Один из таких народов – черкесы, коренное население Карачаево-Черкеской Республики. Этот народ обладает самобытной культурой. Несмотря на трагические страницы истории, эта нация полностью сохранила свою ярко выраженную индивидуальность.
Опубликовано: 31.08.2025
Дизайн и пошив текстильной куклы
Автор: Тимина Юлия Игоревна
(методическое пособие малой формы по изготовлению текстильных кукол , в помощь педагогам ПДО, и родителям для работы с детьми 7-15 лет)
Опубликовано: 31.08.2025
Методическая разработка «Образный язык на уроке музыки»
Автор: Федорова Светлана Викторовна
Развитие внимания учащихся - проблема, с которой сталкивался каждый преподаватель музыкальной школы. Образный язык преподавателя - мощное средство в решении данной проблемы.
Опубликовано: 28.08.2025
Рабочая программа внеурочной деятельности по общекультурному направлению «Архитектурная мастерская»
Автор: Масалова Евгения Николаевна
По программе внеурочной деятельности «Архитектурная мастерская» общекультурного направления занимаются 40 обучающихся 7 «а» и 7 «б» классов. Программа рассчитана на 34 учебных занятий. На них изучаются такие разделы, как «Художник - дизайн - архитектура. Искусство композиции - основа дизайна и архитектуры», «Художественный язык конструктивных искусств», «Социальное значение дизайна и архитектуры в жизни человека», «Образ человека и индивидуальное проектирование». На изучение теории отводится 1-2
Опубликовано: 28.08.2025
Центр цифрового образования детей «IT-Куб» как вариант расширения образовательной экосистемы языковой школы
Автор: Барашкова Светлана Владимировна
В нашей работе мы изо дня в день получаем доказательства того, что развитие цифровых технологий невозможно без развития языков, расширения изучения не только базовых лексико-грамматических явлений, совершенствования навыков устной и письменной речи в повседневной жизни, но именно в аспекте технического языка, чтобы наши будущие специалисты стали конкурентоспособными в любой языковой среде.
Опубликовано: 25.08.2025
Методологические принципы и психологические аспекты работы концертмейстера
Автор: Голубина Наталья Владимировна
Многофункциональность работы концертмейстера. Методологические и психологические особенности работы в рамках камерного ансамбля.
Опубликовано: 25.08.2025
Особенности современного репертуара для учащихся ДМШ и ДШИ по классу домра
Автор: Александрова Юлия Николаевна
Чем могут быть полезны современные произведения в освоении музыкального инструмента домра.
Опубликовано: 23.08.2025
Искусственный интеллект как инструмент оптимизации работы преподавателя
Автор: Морозова Ольга Ивановна
В статье рассматривается роль искусственного интеллекта (ИИ) в оптимизации работы преподавателя. Описаны ключевые возможности ИИ: автоматизация рутинных задач (проверка работ, составление расписаний), персонализация обучения, анализ успеваемости и создание адаптивных учебных программ. Приведены примеры российских ИИ-решений (SberTextgen, Яндекс.Учебник, MyTutor.ru), облегчающих труд педагогов. Также обозначены риски, такие как снижение личного контакта и вопросы безопасности данных. Даны рекоменд
Опубликовано: 22.08.2025
Использование интерактивных средств в обучении китайскому языку
Автор: Леушена Анна Валерьевна
Современные технологии активно внедряются в систему образования, значительно трансформируя подходы и методы преподавания иностранных языков. Особое значение интерактивные средства приобретают в обучении китайскому языку — одному из наиболее сложных и перспективных в мире. Обучение китайскому языку является сложной и многогранной задачей из-за уникальной письменности, тональной системы и культурного контекста языка. В связи с этим актуальна задача изучения и систематизации опыта применения интерак
Опубликовано: 17.08.2025
Буклет «Финансовая-грамотность» 3-5 лет
Автор: Лукина Ольга Петровна, Лештаева Ольга Викторовна
Финансовая грамотность для детей 3–5 лет предполагает знакомство с понятием денег, их видами и назначением. В этом возрасте можно объяснить малышу, почему нельзя брать товары в магазине просто так, что за них нужно платить деньги, а чтобы их заработать, родители ходят на работу. Для обучения можно использовать: Игры. Например, настольные игры «Монополия», «Денежный поток», «Менеджер», «Миллионер». Они не только развлекут, но и научат планированию, распределению бюджета, инвестициям. Книги.
Опубликовано: 15.08.2025
Конспект открытого занятия на тему: «Ромашка из бисера»
Автор: Лисова Ольга Валентиновна
Занятие разработано на основе дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Бисероплетение», направленность художественная. Изделия из бисера пользуются популярностью, воспитанники с удовольствием занимаются бисероплетением. Цветы из бисера могут служить подарком, использоваться в украшении интерьера. На занятии для плетения цветочной композиции - ромашки применяем технику петельного и параллельного плетения, она не требует больших затрат по времени, во время исполнения работы
Опубликовано: 05.08.2025
Проект «Национальные гастрономические традиции и здоровое питание»
Автор: Лихацкая Светлана Владимировна, Макарова Ирина Витальевна
Проект направлен на изучение влияния процесса познания кулинарного искусства на развитие когнитивных способностей учащихся младшего подросткового возраста (9–12 лет). Практическая значимость проекта обусловлена формированием широкого спектра компетенций, позволяющих детям эффективно применять знания в различных дисциплинах: биологии, физике, химии, математике и культурологии. Основной целью данного проекта является расширение представлений учащихся о значении и роли национальных гастрономических
Опубликовано: 02.08.2025
Развитие музыкального слуха учащихся на занятиях музыки и ритмики в группах раннего эстетического развития с применением индивидуального подхода обучения
Автор: Малинина Ксения Валерьевна
Методическая разработка посвящена вопросам развития музыкального слуха у детей дошкольного возраста в условиях групп раннего эстетического развития с применением индивидуального подхода к обучению. Актуальность исследования обусловлена тем, что период раннего детства является наиболее благоприятным для развития музыкальных способностей, поскольку именно в это время происходит активное формирование мозга ребёнка и его сенсорных систем. Цель разработки заключается в теоретическом обосновании и пр
Опубликовано: 28.07.2025
Перспективный план работы наставника
Автор: Александрова Светлана Леонидовна
Создать условия для адаптации молодого воспитателя в коллективе. Создать условия для определения уровня профессиональной подготовки.
Опубликовано: 25.07.2025
Георгиевская ленточка – символ Великой Победы
Автор: Гога Алла Валентиновна
Тип урока: практико-ориентированный 1 урок – урок изучения нового материала. 2 урок – урок закрепления умений и навыков (практическое занятие). Цель урока: учить любить и уважать Родину; закрепить понятия «Родина», «герой», «патриотизм»; воспитывать уважение к героям страны; актуализировать знания о символе победы «Георгиевской ленточкой». Изготовить брошь «Георгиевская ленточка» в технике «канзаши». Задачи урока: Образовательная: - способствовать формированию знаний о георгиевской ленточке
Опубликовано: 21.07.2025
Хореографический этюд «Путь»: развитие образного мышления и эмоциональной выразительности у юных танцоров через современную хореографию
Автор: Нестерова Наталия Александровна
Развитие творческого потенциала обучающихся через создание и постановку оригинального хореографического этюда, направленного на формирование эмоциональной выразительности, пространственного восприятия и навыков сценической импровизации. Уровень обучения: Среднее профессиональное образование / Дополнительное образование детей / Возраст 12–16 лет
Опубликовано: 14.07.2025
Сценарий мероприятия «Воронежские имена», к юбилейным датам знаменитых деятелей литературы Воронежского края в 2026 году
Автор: Лагодина Екатерина Николаевна
Данное мероприятие посвящено писателям-юбилярам 2026 года, чьи имена связаны с городом Воронежем и Воронежским краем. В следующем году мы отметим: 135 лет со дня рождения О.Э. Мандельштама, 120 лет со дня рождения В.А. Кораблинова, 105 лет со дня рождения В.М. Кубанева, 100 лет со дня рождения Е.А. Исаева, 90 лет со дня рождения Е.П. Дубровина.
Опубликовано: 10.07.2025
Введение в образовательную программу «Вокал»
Автор: Мусорская Светлана Николаевна
Сценарий занятия по вокалу
Опубликовано: 09.07.2025
Конспект занятия по актёрскому мастерству для детей 7–9 лет «Увлекательное путешествие в страну «Сценическая речь»
Автор: Мильдзихова Екатерина Михайловна
От того, насколько ребёнок хорошо владеет навыком устной речи, напрямую зависит успех его в школе. Ведь эти занятия развивают коммуникативные навыки (дети учатся говорить перед аудиторией - классом), формируют эмоциональный интеллект (школьники узнают и лучше понимают свои эмоции и эмоции других людей, знакомятся со способами их выражения через жесты, мимику, интонации, телодвижения), помогают в социализации (работа с эмоциями способствует формированию крепких дружеских отношений внутри коллектив
Опубликовано: 09.07.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера