Интерактивные проекты как способ развития индивидуальности и творческой инициативы обучающихся средствами географии

Автор: Васильева Галина Ивановна
Считаю возможным и очень важным использование любых творческих работ по географии. Это позволяет эффективно применять практико-ориентированные технологии, основанные на исследовательской, игровой, коммуникативной, самостоятельной деятельности и в полной мере развивать индивидуальность и творческую инициативу обучающихся, желание познавать мир и любить его. А в соответствии с требованиями ФГОС ООО и ООП ООО такая работа позволит подготовить детей к проектам оценивающим уровень сформированности ме
Опубликовано: 15.11.2017

Искусственные водоемы. Загрязнение гидросферы

Автор: Арсентьева Елена Александровна
Урок-путешествие, в котором рассматриваются разновидности искусственных водоемов России. А также освещается вопрос загрязнения гидросферы. В работе имеются маршрутные листы для учащихся. Данный урок сопровождается презентацией.
Опубликовано: 14.11.2017

Введение в образовательную программу «Экологический туризм»

Автор: Яхина Рамиля Рамиловна
В последнее время, взаимодействие человека и природы превратилось в одну из актуальных тревожных проблем, которой диктуется современными условиями, поэтому важной задачей общества является формирование экологической культуры подрастающего поколения. Экологическое воспитание - одно из важных направлений воспитательной деятельности. Целью экологического воспитания является формирование экологически культурной личности, которая предполагает наличие у человека определённых знаний и убеждений; готовн
Опубликовано: 07.11.2017

В поисках сокровищ

Автор: Фоминых Светлана Николаевна
Предмет география Класс 6 УМК Предметная линия учебников «Русское слово» География. 6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений Е.М. Домогацких, Н.И.Алексеевский Тип урока Комплексное применение полученных компетенций Тема урока В поисках сокровищ Цель урока Содействовать формированию у обучающихся целостной системы знаний по определению географических координат. Умение правильно выражать свои мысли. Задачи урока (планируемые результаты) а) формирование представлений о географич
Опубликовано: 10.10.2017

Итоговая контрольная для 7 класса

Автор: Орлова Ольга Анатольевна
Знание материала за 7 класс, материки и части света,климатические особенности, рельеф, природные зоны. Иметь представление о самом- самом по материкам.
Опубликовано: 22.09.2017

Климатические особенности своей местности

Автор: Орлова Ольга Анатольевна
Климат, погода, климатообразующие факторы, элементы погоды.
Опубликовано: 22.09.2017

Гидросфера и человек. Технологическая карта урока

Автор: Сидорова Татьяна Николаевна
Представлена технологическая карта для урока в 6 классе: "Гидросфера и человек". Рассматривается взаимодействие человека с водными объектами.
Опубликовано: 12.09.2017

Тесты для учащихся 5 класса

Автор: Фролова Татьяна Ивановна
Тесты для учащихся 5кл составлены по учебнику География " Планета Земля" к разделу " Развитие географических знаний о Земле". Автор учебника : А.А. Лобжанидзе.
Опубликовано: 23.08.2017

Развитие профессионализма учителя географии через руководство проектной деятельностью учащихся

Автор: Захарова Оксана Александровна
В данной статье рассматриваются вопросы, связанные с проектной деятельностью не только учеников, но и учителей. Так как владение исследовательскими навыками становится одним из важных условий самого профессионального формирования современного педагога.
Опубликовано: 22.08.2017

Путешествие по Горной Мсте

Автор: Захарова Оксана Александровна
Данный проект разработан в тесном содружестве с Экспедиционным Штабом Фёдора Конюхова в Москве и ООО"Горная Мста". Так же партнёрами выступили администрация посёлка и родители учащихся школы. Главной целью проекта являлась реализация краеведческого принципа в изучении географии, т.к. туризм по своей природе невозможен без элементов познания. Проект универсален, несмотря на его относительную затратность, а реализовать его можно практически с разными возрастными группами учащихся.
Опубликовано: 10.08.2017

Люди моего села или на кого нам равняться

Автор: Лазарева Роза Акрамовна
Проект "Люди моего села или на кого нам равняться" является исследовательской и краеведческой работой. Этот проект выполнили обучающиеся 7 класса под руководством учителя Лазаревой Р.А. Цель данной работы заключается в популяризации сведений о замечательных людях села, как о живом примере для становления личности подростка через историю жизни живущих в селе людей.Сегодня жизненно важными являются такие качества человека, как гражданское самосознание, профессионализм, способность организо
Опубликовано: 10.08.2017

Внеклассное мероприятие на тему «Живи родник»

Автор: Камнева Вероника Ивановна
Цель: -формирование представлений о родниках, как о жизненно важном водном ресурсе и драгоценном даре природы. Задачи: - познакомить обучающихся с ролью воды в жизни человека, с образованием родников, со значением и пользой родниковой воды в жизни человека, расширить представление о родниках своего края; -развивать познавательную активность обучающихся, творческие способности, наблюдательность; - воспитывать заботливое от¬ношение к водным источникам – родникам, к природе, к своей малой родин
Опубликовано: 27.07.2017

Контрольная работа по географии в 5 классе по теме «Земная кора»

Автор: Камнева Вероника Ивановна
Цель контрольной работы: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Земная кора».
Опубликовано: 27.07.2017

Исследовательская деятельность школьников на уроках географии и во внеурочное время как фактор социализации личности

Автор: Камнева Вероника Ивановна
География - один из немногих школьных предметов, где ученик способен самостоятельно добывать информацию, принимать нестандартные решения, находить пути решения локальных, региональных и даже глобальных проблем современного развития цивилизации. Целью современного образования является развитие личностных качеств ученика, его способностей, формирование у школьника активной, творческой жизненной позиции.
Опубликовано: 27.07.2017

Краеведение - основа патриотического воспитания

Автор: Чеботова Марина Георгиевна
Статья знакомит с формами работы по географическому краеведению, в ходе которого происходит знакомство с трудовыми традициями и героями труда разных периодов, воспитывается глубокое уважение к своим землякам – созидателям поселка
Опубликовано: 26.06.2017

Внутреннее строение Земли

Автор: Садыкова Айгюль Жаватовна
Тема урока "Вутреннее строение Земли.Цель урока: сформировать первичные представления о внутреннем строениии Земли, оболочках, слагающих ее недра, происхождении минералов, горных пород.
Опубликовано: 07.06.2017

Озеленение и благоустройство города Пятигорска

Автор: Могилатова Юлия Сергеевна
Творческая работа на тему: «Особенности ландшафтного планирования и ландшафтного дизайна города Пятигорска». Исследование темы состоит в изучении современного состояния ландшафтного планирования и ландшафтного дизайна города Пятигорска, рассмотрении его особенностей.
Опубликовано: 31.05.2017

Путешествие по природно-хозяйственным зонам России

Автор: Пахолкова Наталия Аркадьевна
Урок обобщающего повторения в 8 классе позволяет закрепить знания по теме " Природно-хозяйственные зоны", совершив виртуальное путешествие по всей России, максимально полно используя Электронное картографическое пособие издательства СФЕРА География.Россия. Природа, население, хозяйство. Для проведения урока составлен подробный конспект, подготовлена презентация и тестовые вопросы на повторение.
Опубликовано: 18.05.2017

Субрегионы и страны Латинской Америки

Автор: Вагайцева Екатерина Александровна
Методической целью урока является: 1.Применение современных информационных технологий на уроках географии (повышение мотивации к образовательному процессу на основе системно-деятельностного подхода). 2. Формирование коммуникативных способностей обучающихся через различные формы работ.
Опубликовано: 24.04.2017

Географический клуб, как форма организации внеурочной деятельности

Автор: Захарова Оксана Александровна
Значение внеурочной деятельности в учебно-воспитательном процессе непрерывно возрастает, так как она способствует более тесному увязыванию теоретических знаний с жизнью, с практикой; формирует профессиональные интересы учащихся. В статье представлен собственный опыт работы в качестве руководителя географического клуба "Глобус".
Опубликовано: 11.04.2017