Рабочие листы по изобразительному искусству для 1 класса на тему «Осень»
Автор: Ананьева Анастасия Андреевна
Рабочие листы по изобразительному искусству для 1 класса являются вспомогательным материалом для организации самостоятельной работы учащихся на уроке, активизируют познавательный интерес учеников на любом этапе урока и получение обратной связи.
Опубликовано: 12.11.2025
«Формирование познавательной деятельности у умственно отсталых обучающихся на уроках музыки
Автор: Залялова Элина Иляевна
Аннотация. В статье рассматриваются методы и подходы по формированию познавательной активности обучающихся с интеллектуальными нарушениями на уроках музыки. Описываются приемы, способствующие развитию интереса к музыкальному искусству, углублению знаний о музыкальных жанрах, стилях и композиторах. Приводятся примеры интерактивных заданий, которые помогают активизировать познавательную деятельность учащихся с интеллектуальной недостаточностью и повышают их мотивацию к изучению музыки. Ключевые сл
Опубликовано: 11.11.2025
Методическая разработка творческого конкурса талантов «Лучше всех!»
Автор: Куваева Марина Всеволодовна
Методическую разработку можно использовать, как досуг с детьми дошкольного возраста.
Опубликовано: 10.11.2025
Google-Сайты: цифровой помощник для учителя изобразительного искусства, повышающий эффективность обучения
Автор: Кочкарева Алина Викторовна
В данной статье исследуется потенциал сайтов Google как доступного и универсального инструмента для создания интерактивных медиатек по изобразительному искусству. Рассматриваются возможности сайтов Google для эффективной организации учебного процесса, обеспечивающие интеграцию теории, практики, творческих заданий и контроля знаний как в очном, так и в дистанционном форматах обучения.
Опубликовано: 10.11.2025
Теневой театр «Волшебные сказки»
Автор: Колганова Раиса Андреевна, Дикарева Дарья Васильевна
Методическая разработка развитие коммуникативных и технологичных способностей дошкольников.
Опубликовано: 09.11.2025
Развитие художественно-эстетических способностей детей дошкольного возраста посредством многофункционального дидактического пособия по рисованию «Изокубики»
Автор: Обухова Юлия Сергеевна
Данная статья посвящена практическому применению многофункционального дидактического пособия по рисованию «Изокубики», как средства развития художественно-эстетических способностей у детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 09.11.2025
Конспект урока по музыкальному искусству по теме «Опера», 4 класс
Автор: Ткаченко Татьяна Викторовна
Данный материал поможет познакомить обучающихся с жанром оперы; расширить представление о музыкальном театре, дать определение жанру-опера. Познакомить с понятиями афиша, солист, хор, декорации. Научить анализировать прослушанные музыкальные фрагменты, определять их жанр (песня, танец, марш). Воспитывать у школьников любовь к музыкальному искусству; познакомить с видами музыкальных спектаклей; создать условия для формирования вокально - хоровых навыков обучающихся. Способствовать формированию по
Опубликовано: 07.11.2025
Сценарий новогоднего праздника «Золушка»
Автор: Ткаченко Татьяна Викторовна
Сценарий праздника поможет создать условия для проявления артистических способностей воспитанников при подготовке к празднику и во время его проведения; разучить с детьми песни, движения танцев, слова по ролям; развить память, вокальные навыки, навыки сценического движения и творческий потенциал детей; воспитать культуру поведения на сцене в образе сказочного персонажа.
Опубликовано: 06.11.2025
Сценарий праздника осени
Автор: Ткаченко Татьяна Викторовна
Работа поможет закрепить представлений у детей о времени года осени посредством выразительного исполнения ими песен, танец, стихов и сценок.; совершенствовать музыкально-ритмические навыки детей через хороводы, танцы, упражнения, игры; закреплять вокально-хоровые навыки в процессе группового пения; закреплять и расширять знания детей о приметах осени.
Опубликовано: 06.11.2025
Рабочая программа школьного хора «МУЗ-АРТ»
Автор: Ткаченко Татьяна Викторовна
Программа направлена на личностно- ориентированный подход к каждому ребенку в соответствии с ФГОС. Главная цель программы – создать условия для творческого развития ребёнка в детском хоровом коллективе (от его организации до концертных выступлений). Цели школьного хора– приобщить детей к вокально-хоровому творчеству, научить пению и развивать певческие способности. Задачи обучения: • формировать голосовой аппарат, • углубить знания детей в области классической, народно
Опубликовано: 06.11.2025
Диагностическая функция оценивания творческих работ учащихся на уроках изобразительного искусства как педагогическая проблема
Автор: Гардер Илона Анатольевна
В статье рассматривается проблема оценивания продуктов творческой деятельности учащихся в современной школьной системе. Автор доказывает, что традиционная пятибалльная система оценивания рисунков и поделок не отражает истинной динамики художественно-творческого развития ребенка. Обосновывается необходимость перехода от констатирующего к диагностическому оцениванию, направленному на выявление индивидуального прогресса, мотивации и личностных качеств ученика. Представлены ключевые параметры и метод
Опубликовано: 05.11.2025
Технологическая карта урока музыке в 3 классе по теме «М.И. Глинка опера «Руслан и Людмила»
Автор: Костина Светлана Борисовна
Урок музыки «М.И. Глинка опера «Руслан и Людмила» относится к разделу "Музыкальный театр". Он проводится в системно-деятельностном режиме. Тип урока- изучение нового материала и первичное закрепление. Дидактическая цель - изучение структуры оперы. На уроке используются дифференцированные задания, различные методы обучения и виды деятельности обучающихся.
Опубликовано: 05.11.2025
«Волшебная кисточка» - пространство творческого вдохновения: современные подходы к художественному образованию детей с ОВЗ в рамках дистанционного обучения
Автор: Трускова Кристина Игоревна
Конкурсная работа представляет программу художественной направленности «Волшебная кисточка», реализуемую в дистанционном формате для детей с ограниченными возможностями здоровья. В центре концепции — переориентация с конечного художественного результата на сам процесс творчества, который становится для ребёнка средством самовыражения, познания мира и гармонизации внутреннего состояния. Программа строится на принципе мультисенсорности: в ходе занятий задействуются разные каналы восприятия — ося
Опубликовано: 05.11.2025
Тайны голландского натюрморта
Автор: Барчевская Мария Владимировна
Урок изобразительного искусства в школе. Изучение голландской живописи, жанр натюрморт.
Опубликовано: 05.11.2025
Развитие коммуникативных универсальных учебных действий посредством организации коллективной творческой деятельности на уроках изобразительного искусства
Автор: Агамирзоева Мария Владимировна
Представлен опыт работы учителя изобразительного искусства по развитию коммуникативных универсальных учебных действий посредством организации коллективной творческой деятельности
Опубликовано: 04.11.2025
Применение информационно-коммуникационных технологий в учебно-исследовательской и проектной деятельности
Автор: Сайбель Елена Викторовна, Прощенко Татьяна Ивановна
В статье раскрывается значение информационно-коммуникационных технологий в проектной и учебно-исследовательской деятельности учащихся, охарактеризованы обучающие компьютерные программы, которые позволят достичь необходимого результата.
Опубликовано: 01.11.2025
Межпредметные связи на уроках истории и изобразительного искусства в 5 классе на тему «Древний мир»
Автор: Мирошникова Наталья Викторовна
Мирошникова Наталья Викторовна,учитель ИЗО и черчения и с недавних пор истории, представляю методические материалы по межпредметным связям на уроках истории и изобразительного искусства. В статье даются ссылки на практические материалы,которые можно использовать на этих уроках.Данная разработка будет интересна учителям ИЗО в основной школе 5 класс.
Опубликовано: 30.10.2025
Балет, как музыкальное и театральное искусство
Автор: Рязанцева Анастасия Сергеевна
Разработка занятия для конкурса по балету как музыкальному и театральному искусству включает в себя следующие этапы: введение в балет (его определение как синтетического вида искусства), рассмотрение роли музыки, танца и других искусств (живописи, драматургии), анализ музыкальной и хореографической составляющих, а также заключительную часть с заданием на творческое применение полученных знаний
Опубликовано: 30.10.2025
Урок «Опера. Князь Игорь»
Автор: Борисова Анна Валерьевна
Тип урока: Закрепления. Открытия новых знаний. Цель урока: Расширить и углубить знания о жанре Опера «Князь Игорь»
Опубликовано: 30.10.2025
Внеклассное мероприятие Гармония под огнем: «Музыка и наука в годы Великой отечественной войны»
Автор: Бондаренко Ольга Феодосьевна, Нааубрейт Ирина Анатольевна
Показать значимость музыки и науки в годы Великой отечественной войны.
Опубликовано: 30.10.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера