Статья раскрывает распространённую проблему сложной усвояемости нового материала в условиях коротких программ дополнительного образования. Простое и интересное изложение нового материала поможет ребёнку легче понять и усвоить незнакомый новый музыкальный мир.
В статье автор рассказывает об истории рождения необычного коллектива: ансамбля звонарей "Перезвон", а также делится некоторыми секретами из музыкальной шкатулки.
Перед любым общеобразовательным учреждением стоит важная задача – создание условий для максимального сохранения здоровья учащихся. В свою очередь музыкальную терапию можно считать эффективным методом коррекции детских расстройств различного характера.
Цель:
Создать праздничное настроение у воспитанников. Содействовать созданию обстановки общей радости, хорошего настроения.
Задачи:
Образовательные:
- продолжать формировать способность воспроизводить движения. показываемые взрослыми (хлопать, притопывать ногой. кружиться, полуприседать).
Развивающие:
- способствовать развитию певческих и двигательных навыков, активности в играх.
Воспитательные:
- воспитывать вежливость, чувство коллективизма, доброжелательность.
- воспитывать опрятн
Внеклассное мероприятие, посвящённое теме защитника Отечества, предназначено для учащихся 3-4 классов, основная цель которого воспитание чувства патриотизма, гордости за героическое прошлое своего народа, духовно - нравственных качеств личности, чувства ответственности за судьбу Родины.
Уроки музыки –уроки творчества. Разнообразные формы деятельности на уроках музыки, применяемые творческие методы. Реализация данных методов через творческие задания. Из опыта работы
На современном этапе развития дошкольного образования важной задачей является формирование личности ребенка, развитие его творческих способностей. Без воспитания эстетически грамотных людей, умения понимать и ценить искусство, без пробуждения у детей творческого начала невозможно становление цельной, гармонически развитой и творчески активной личности.
Одно из величайших открытий начала 20в. в плане художественном, и в плане духовном - православная икона. Икона открывается, как одно из величайших совершенств мирового искусства, для одних как наследие далекого прошлого, для других как предмет эстетического любования, для третьих - это толчок к осмыслению иконы.
Когда мы всматриваемся в иконы разных веков, нам необходимы объяснения специалистов, подобно тому, как, осматривая древний собор, мы нуждаемся в экскурсоводе, который укажет нам на отли
Предмет музыка
Класс 5 Урок № 9 Дата 28.10.
Тема: Писатели и поэты о музыке и музыкантах. Всю жизнь мою несу я Родину в душе… «Перезвоны».
Цель урока: Показать взаимосвязь музыки и литературы на примере рассказов В.М. Шукшина и произведения В.А. Гаврилина «Перезвоны».
Планируемые результаты
Предметные:
1. Познакомить с историей возникновения произведения В.А. Гаврилина «Перезвоны».
2. Познакомить со специальной терминологией и ключевым понятием «симфония-действо» на основе изучения п
2022 год объявлен Годом культурного наследия народов России. Традиции, обычаи и культура донских казаков актуальны и сегодня. В преддверии празднования 85- летия Ростовской области познакомить детей с народным творчеством донских мастеров.
Расширить представление обучающихся о народной художественной культуре Донского края, обычаях и традициях донских казаков через устный фольклор и рисунок лубочной картинки. Приобщение к национальной культуре как к системе общечеловеческих ценностей.
Данный урок разработан для учащихся 5 класса (общеобразовательной школы) для обучения в дистанционном режиме. Цель: пробуждение интереса учащихся к русской народной культуре.
Задачи урока:
1. Обучающая:
- формировать представления об истории русского народа, возникновении народной куклы на Руси, их видов и назначении, изучить технологию изготовления тряпичной обереговой куклы.
2. Развивающая:
- развивать воображение средствами народного творчества.
3. Воспитательная:
- способствовать
Дистанционное занятие рассчитано на детей 6-7 лет, подготовительной к школе группы с их родителями. Предполагается, что дети получили предварительные знания о музыкальных инструментах, их звучании и способам игры на них. Это занятие в игровой форме, возможно, будет толчком к дальнейшему желанию детей узнать о других музыкальных инструментах, об их истории.
Дистанционное музыкальное обучение игре на фортепиано - это термин, который в современной жизни стал альтернативой традиционного образования. С момента появления Интернета обучение музыке, само по себе, пережило революцию. При сочетании визуализации и дистанционного обучения педагоги больше не совершают стандартных манипуляций, более того, они вынуждены позволять ученикам самостоятельно познавать неизвестное.
