Использование элементов «Логоритмики» на уроках музыки в 1-2 классах для учащихся с ОВЗ

Автор: Адаменко Светлана Анатольевна
Применение здоровьесберегающей технологии на уроках музыки в начальной школе. Основные направления логоритмики, применяемые на уроках музыки. Практический материал оформлен в презентации.
Опубликовано: 19.11.2017

Образы добра и зла в балете П. И. Чайковского «Спящая красавица»

Автор: Одинцова Елена Рафаиловна
В данном материале представлена разработка урока музыки в 3 классе в соответствии с ФГОС. Дополнением служит презентация к уроку.
Опубликовано: 18.11.2017

Интеллект-шоу «МУЗЫКА, ВИВАТ»

Автор: Чабанова Крымада Тагировна
Мероприятие проводится в рамках Недели Музыки для учащихся начальной школы. Состоит из двух разделов: театральной постановки Незнайка в Музыкальном Королевстве , которая знакомит ребят с основными средствами музыкальной выразительности и интеллект-шоу Музыка, виват! , где вопросы разминки требуют предварительной подготовки. В работе почти отсутствует список используемой литературы, т.к является разработкой самого автора, за исключением стихов О. Лобовой, и картинок в презентации, взятых и интерне
Опубликовано: 17.11.2017

Игровые формы как средство формирования универсальных учебных действий на уроках образовательной области «Искусство»

Автор: Кодесникова Наталия Викторовна
Игра в образовании зачастую рассматривается как нечто дополнительное, несерьёзное, развлекательное, но не обучающее. Однако, опыт показывает, что систематическое использование игровых форм в образовательном процессе обладает развивающим и мотивационным потенциалом. В статье рассматриваются варианты использования игровых форм как одного из средств целенаправленной работы с мышлением учащихся, с метапредметными универсальными действиями и познавательной активностью.
Опубликовано: 17.11.2017

«Музыкальные ступеньки» программа для детей старшего дошкольного возраста

Автор: Рылёва Екатерина Владимировна
В программе раскрывается содержание, структура и методика проведения занятий с детьми старшего дошкольного возраста, направленных на формирование у ребёнка основ образно - ассоциативного слухового сознания при слушании музыки, выработки координации слуха и голоса в пении, что необходимо для чистого интонирования, знакомство с музыкальной грамотой. Программа предназначена для музыкальных руководителей ДОУ
Опубликовано: 15.11.2017

План – конспект урока по изобразительному искусству в 7 классе на тему «Импрессионизм в творчестве художников. Изображение осеннего пейзажа в направлении импрессионизм»

Автор: Калинина Елена Михайловна
Основная цель – Познакомится с импрессионизмом как с художественным направлением, а также с его наиболее яркими представителями. Основываясь на полученные знания выполнить осенний пейзаж.
Опубликовано: 14.11.2017

Контраст и эмоции. Рисуем настроение

Автор: Вязовская Наталия Александровна
Урок живописи в 5 классе. Урок поможет расширить знания учеников о понятии «нюанс»и «контраст», приемах передачи настроения при помощи цвета; Сформировать у детей умение воспринимать, различать и анализировать соотношение цветов, развивать мелкую моторику руки; Воспитывать эстетическое восприятие учениками окружающего мира, стимулируя развитие любознательности.
Опубликовано: 12.11.2017

Внеклассное мероприятие для учащихся 5-6 классов «Турнир знатоков искусств»

Автор: Ковалева Наталия Ивановна
Разработка поможет проверить знания детей средствами интеграции искусств. Формировать творческую активность и познавательный интерес при решении творческих вопросов. Развивать этические чувства, доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость, готовность к учебному сотрудничеству. Воспитывать готовность слушать собеседника и вести диалог, готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать свое мнение и аргументировать свою точк
Опубликовано: 10.11.2017

Социальный проект «Михалков - детям»

Автор: Пряхина Валентина Ильинична
На произведениях С.В.Михалкова выросло не одно поколение. Каждому из нас с детских лет хорошо известны его стихи. «Стих у Михалкова, то озорной, то насмешливый, неотразимо певуч, лиричен, и в этом его главная сила», – писал о творчестве С.В.. Михалкова К.И.Чуковский. К сожалению, в современном мире всеобщей компьютеризации дети стали читать все меньше и меньше, и совместные развлечения сводятся также к общению в социальных сетях. Старшеклассники со слов родителей наслышаны о дружном школьно
Опубликовано: 07.11.2017

Какой бывает музыкальная фактура?

Автор: Лубянова Наталия Николаевна
Данная методическая разработка соответствует ФГОС. Через разные виды музыкальной деятельности учащимися раскрывается тема урока.
Опубликовано: 06.11.2017

Творческая мастерская для детей и родителей «Зимние фантазии»

Автор: Гришаева Светлана Александровна
Скоро Новый год, долгожданные каникулы, а с ними и извечный вопрос: чем занять своё чадо дома вечерами? Я предлагаю Вам один из простых, но интересных вариантов домашнего досуга с целью развития детского творчества - создание зимнего пейзажа из материалов, которые обязательно есть у каждого дома.
Опубликовано: 03.11.2017

Открытое занятие по изобразительной деятельности «Фрукты»

Автор: Ермакова Мария Юрьевна
Это занятие позволяет научить обучающихся передавать формы и цвета фруктов на бумаге.
Опубликовано: 03.11.2017

Инструментальный концерт

Автор: Питерцева Надежда Анатольевна
Сценарий урока по музыке разработан для 6 класса. Тема урока - "Инструментальный концерт". В сценарии представлено изучение нового материала с помощью активных методов обучения.
Опубликовано: 01.11.2017

Сценарий внеклассного мероприятия, посвященного дню учителя (в форме телепередачи)

Автор: Акатьева Наталья Александровна
Сценарий внеклассного мероприятия посвященный дню учителя. Проводится в форме телепередачи.
Опубликовано: 01.11.2017

Воспитываем творческую личность

Автор: Иванова Любовь Григорьевна
О воспитании ребенка на уроках изобразительного искусства и внеклассной работы как человека-творца, умеющего с интересом и ответственностью, любовью и вдохновением делать своё дело, творчески мыслить, принимать решения и адаптироваться в различных условиях.
Опубликовано: 26.10.2017

Интегрированные уроки как средство формирования метапредметных знаний кафедры эстетических дисциплин

Автор: Мякотина Татьяна Юрьевна
В данной статье представлена работа кафедры эстетических дисциплин по теме «Интегрированные уроки как средство формирования метапредметных знаний». Так же приложен фотоотчет.
Опубликовано: 25.10.2017

Учим мишку говорить и слова произносить. Звуки [С]-[Ш]

Автор: Коньякова Наталия Вадимовна
Авторский конспект НОД «Учим мишку говорить и слова произносить. Звуки [Ш]-[С]» по формированию правильного звукопроизношения у детей с тяжелыми нарушениями речи в старшей группе детского сада. Предложенное игровое занятие поможет дифференцировать поставленные звуки [С]-[Ш] изолированно, в слогах, словах, фразовой и связной речи, развить фонематические процессы, обогатить словарь и связную речь. Занимательный игровой материал делает данное занятие увлекательным, веселым и высокоэффективным.
Опубликовано: 20.10.2017

Наш город - часть страны, душа России

Автор: Портянко Светлана Владимировна
Разработка внеклассного мероприятия. Интегрированная образовательная деятельность - праздник, посвящённый дню города Малоярославца. Город Малоярославец - один из малых городов России, город воинской славы. Город вбирает в себя многовековую историю. Одно из важнейших событий, которые происходили в городе более двухсот лет назад, это война с французскими захватчиками. Город Малоярославец - родина известнейших героев Великой Отечественной войны: Г.К.Жуков, В.Петров, Г.Соколов и др.
Опубликовано: 16.10.2017

Двигательная активность детей на прогулке. Старшая группа. Тема: «Помогай другу везде, не оставляй его в беде»

Автор: Яркина Галина Ивановна
Использование художественного слова и русских народных игр, на прогулке.
Опубликовано: 10.10.2017

Proflash как инновационная форма воспитательной работы

Автор: Саврук Елена Евгеньевна
Proflash как инновационная форма воспитательной работы.
Опубликовано: 02.10.2017