Эффективный способ решения задач с изменением концентрации растворов

Автор: Копусь Лариса Витальевна
При подготовке учащихся к итоговой государственной аттестации я предлагаю своим ученикам различные способы решения задач. У учеников появляется возможность выбора наиболее оптимального для себя решения. Хочу поделиться с учителями химии одним из таких способов решения задач на смешивание растворов по теме «Массовая доля растворённого вещества».
Опубликовано: 15.09.2021

Конспект урока «Азот и его свойства»

Автор: Разгонова Екатерина Владимировна
Данный конспект поможет научить давать характеристику элементов главной подгруппы 5-й группы по плану, исходя из их положения в ПСХЭ и их строения; продолжить формирование понятий «химический элемент», «простое вещество», формирование логического мышления; развивать умение сравнивать химический элемент и простое вещество.
Опубликовано: 11.09.2021

Конспект урока «Серная кислота как окислитель. Получение и применение серной кислоты»

Автор: Разгонова Екатерина Владимировна
Данный конспект поможет изучить свойства концентрированной серной кислоты; закрепить записывания уравнений окислительно-восстановительных реакций с применением метода электронного баланса.
Опубликовано: 16.08.2021

Организация дистанционного обучения с помощью цифровой образовательной среды

Автор: Женетль Эмма Руслановна
В статье говорится о том, как школа перешла на дистанционное обучение. Я , как учитель химии, пользовалась разными сайтами и приложениями и немного поделилась своим опытом в статье.
Опубликовано: 14.07.2021

Основа химии в электроотрицательности. Как проще всего ее объяснить?

Автор: Адиева Гульнара Газизовна
Это знание очень важно для последующего составления молекулярных формул, вычисления степеней окисления атомов, и понимания основных законов химии.
Опубликовано: 15.06.2021

Технологическая карта урока

Автор: Черепанова Ирина Борисовна
«Простые вещества – металлы. Роль металлов в организме человека»
Опубликовано: 10.06.2021

Применение мессенджера – Discord при изучении дисциплины «Химия»

Автор: Полунина Анастасия Александровна
Пандемия COVID-19 привела к сбою в функционировании системы образования, которая затронула не только качество получения знаний студентами, но и доступное донесение информации преподавателями до обучающихся. Преподаватели вынуждены были организовывать учебный процесс посредством дистанционных технологий обучения на основе различных способов доставки информации в электронной информационно-образовательной среде. В итоге было принято решение использовать бесплатный мессенджер – Discord при изучении
Опубликовано: 01.06.2021

Создание сайта для дополнительного обучения предмету «Химия» обучающихся 9-х классов

Автор: Штаймец Юлия Алексеевна
АННОТАЦИЯ Штаймец Юлия Алексеевна «СОЗДАНИЕ САЙТА ДЛЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТУ «ХИМИЯ» ОБУЧАЮЩИХСЯ 9-х КЛАССОВ» Общее количество страниц работы равно 3 , на которых размещено 0 рисунков и 0 таблиц. Общее количество использованных источников составляет 1. Объектом исследования в выполненной работе является Создание сайта. Соответственно, предметом исследования является Сайт в поддержку предмета Органическая химия. Работа состоит из ведения, основной части, заключения, приложени
Опубликовано: 01.06.2021

Внеклассное мероприятие

Автор: Кудрявцева Юлия Анатольевна
Ежегодно проводим в школе декады по предметам. В это время стараемся проводить внеклассные мероприятия, повышающие познавательную активность, интерес к предмету, расширяющие кругозор, систематизирующие знания. Такие мероприятия вызывают большой интерес у школьников. Ребята активно принимают участие в подготовке и с удовольствием участвуют в них. Предлагаю вариант мероприятия в виде игры для трех команд из параллели 8-х классов. Игра называется «Посвящение в естествоиспытатели». Участвуют в
Опубликовано: 01.06.2021

Использование технологии критического мышления для развития химической грамотности у учащихся 11-х классов

Автор: Бобылева Ольга Александровна
В работе рассмотрены возможности использования приемов технологии критического мышления для развития химической грамотности у учащихся 11-х классов.
Опубликовано: 30.05.2021

Как сделать урок запоминающимся?

Автор: Федорова Наталья Викторовна
В настоящей работе автор освещает секреты используемые на практике для проведения запоминающихся занятий. Для более наглядного представления эффективности предлагаемых рекомендаций автором приведён ряд заданий, при выполнении которых ученики проявляют большую активность и заинтересованность на уроках.
Опубликовано: 25.05.2021

Защита исследовательских и проектных работ обучающимися, а что дальше?

Автор: Магафурова Фануда Фарватовна
После защиты проектных и исследовательских работ на конкурсах и научно-практических конференциях обучающиеся делятся результатами своих исследований на уроках школьной программы по химии перед одноклассниками и в старших классах, а также на родительских собраниях и классных часах. Это занимает 5-7 минут урока, но вызывает большой познавательный интерес ребят и имеет огромный обучающий и воспитательных эффект, мотивирует обучающихся к занятиям исследовательской и проектной деятельностью.
Опубликовано: 19.05.2021

Эссе «Приёмы деления класса на группы на уроке химии»

Автор: Прудникова Светлана Викторовна
Одной из основных форм учебно воспитательной работы по реализации ФГОС нового поколения является групповая работа учащихся. Групповая работа требует временного разделения класса на группы для совместного решения определенных задач. Разделение класса на группы – это важный момент в организации работы, в частности на уроках химии. Способов разделения существует множество, и они в значительной степени определяют то, как будет протекать дальнейшая работа в группе, и на какой результат эта группа вый
Опубликовано: 19.05.2021

План-конспект урока «Простые вещества — металлы»

Автор: Ахмедова Айжан Зинуровна
Урок изучение нового материала.
Опубликовано: 18.05.2021

Презентация дистанционного урока по теме «Подгруппа углерода»

Автор: Кравчук Ольга Федоровна
Данная презентация — полная характеристика атомов элементов и их соединений, входящих в подгруппу углерода. Также в презентации представлен интересный материал о применении соединений элементов данной подгруппы.
Опубликовано: 17.05.2021

Использование литературных произведений на уроках химии

Автор: Шептунова Елена Викторовна
Фрагменты литературных произведений могут иллюстрацией к формируемым у учащихся химическим понятиям, источником знания, увлекательным началом или формой введения в тему, а также применяться как исследовательская задача при изучении основополагающих понятий химии. Художественные произведения позволяют активизировать внимание, поддерживать у учеников устойчивый интерес к приобретению новых знаний на уроках химии и оставляют эмоциональный след в их душе, так как именно литература оказывает благотво
Опубликовано: 13.05.2021

Химические и физические свойства оснований

Автор: Будаева Лариса Николаевна
Урок изучения нового материала в 8 классе с использованием игровых технологий и ИКТ.
Опубликовано: 12.05.2021

Опыт интеграции химического эксперимента в рамках реализации программы предмета химия в МОУ Новоульяновская СШ№1

Автор: Прибылова Нина Сергеевна
Автор рассматривает формы организации химического эксперимента в очной форме обучения и в дистанционном режиме.
Опубликовано: 10.05.2021

Коллективный способ обучения

Автор: Ахмедова Айжан Зинуровна
Коллективной системой обучения является такая его организация, при которой обучение осуществляется общением в динамических парах, когда каждый учит каждого, т.е. ребенок выступает поочерёдно то учеником, то учителем.
Опубликовано: 10.05.2021

Формирование инженерного мышления в процессе обучения естественнонаучным дисциплинам

Автор: Семаева Лариса Владимировна
Деятельность инженера в современном производстве требует междисциплинарных знаний и имеет широкопрофильный творческий характер. Именно поэтому инженерное мышление – особый вид мышления, системное мышление, позволяющее ему видеть проблему с разных сторон, «в целом», быстро, точно и оригинально решать поставленные задачи, направленные на удовлетворение технических потребностей в знаниях, способах, приемах, с целью создания технических средств и организации технологий.
Опубликовано: 04.05.2021