В статье говорится о том, как школа перешла на дистанционное обучение. Я , как учитель химии, пользовалась разными сайтами и приложениями и немного поделилась своим опытом в статье.
Пандемия COVID-19 привела к сбою в функционировании системы образования, которая затронула не только качество получения знаний студентами, но и доступное донесение информации преподавателями до обучающихся. Преподаватели вынуждены были организовывать учебный процесс посредством дистанционных технологий обучения на основе различных способов доставки информации в электронной информационно-образовательной среде.
В итоге было принято решение использовать бесплатный мессенджер – Discord при изучении
АННОТАЦИЯ
Штаймец Юлия Алексеевна «СОЗДАНИЕ САЙТА ДЛЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТУ «ХИМИЯ» ОБУЧАЮЩИХСЯ 9-х КЛАССОВ»
Общее количество страниц работы равно 3 , на которых размещено 0 рисунков и 0 таблиц. Общее количество использованных источников составляет 1.
Объектом исследования в выполненной работе является Создание сайта.
Соответственно, предметом исследования является Сайт в поддержку предмета Органическая химия.
Работа состоит из ведения, основной части, заключения, приложени
Ежегодно проводим в школе декады по предметам. В это время стараемся проводить внеклассные мероприятия, повышающие познавательную активность, интерес к предмету, расширяющие кругозор, систематизирующие знания. Такие мероприятия вызывают большой интерес у школьников. Ребята активно принимают участие в подготовке и с удовольствием участвуют в них. Предлагаю вариант мероприятия в виде игры для трех команд из параллели 8-х классов. Игра называется «Посвящение в естествоиспытатели».
Участвуют в
В настоящей работе автор освещает секреты используемые на практике для проведения запоминающихся занятий. Для более наглядного представления эффективности предлагаемых рекомендаций автором приведён ряд заданий, при выполнении которых ученики проявляют большую активность и заинтересованность на уроках.
После защиты проектных и исследовательских работ на конкурсах и научно-практических конференциях обучающиеся делятся результатами своих исследований на уроках школьной программы по химии перед одноклассниками и в старших классах, а также на родительских собраниях и классных часах. Это занимает 5-7 минут урока, но вызывает большой познавательный интерес ребят и имеет огромный обучающий и воспитательных эффект, мотивирует обучающихся к занятиям исследовательской и проектной деятельностью.
Одной из основных форм учебно воспитательной работы по реализации ФГОС нового поколения является групповая работа учащихся. Групповая работа требует временного разделения класса на группы для совместного решения определенных задач. Разделение класса на группы – это важный момент в организации работы, в частности на уроках химии. Способов разделения существует множество, и они в значительной степени определяют то, как будет протекать дальнейшая работа в группе, и на какой результат эта группа вый
Данная презентация — полная характеристика атомов элементов и их соединений, входящих в подгруппу углерода. Также в презентации представлен интересный материал о применении соединений элементов данной подгруппы.
Фрагменты литературных произведений могут иллюстрацией к формируемым у учащихся химическим понятиям, источником знания, увлекательным началом или формой введения в тему, а также применяться как исследовательская задача при изучении основополагающих понятий химии.
Художественные произведения позволяют активизировать внимание, поддерживать у учеников устойчивый интерес к приобретению новых знаний на уроках химии и оставляют эмоциональный след в их душе, так как именно литература оказывает благотво
Коллективной системой обучения является такая его организация, при которой обучение осуществляется общением в динамических парах, когда каждый учит каждого, т.е. ребенок выступает поочерёдно то учеником, то учителем.
Деятельность инженера в современном производстве требует междисциплинарных знаний и имеет широкопрофильный творческий характер. Именно поэтому инженерное мышление – особый вид мышления, системное мышление, позволяющее ему видеть проблему с разных сторон, «в целом», быстро, точно и оригинально решать поставленные задачи, направленные на удовлетворение технических потребностей в знаниях, способах, приемах, с целью создания технических средств и организации технологий.
Цель моей педагогической деятельности - создание условий для формирования познавательной активности школьников через применение разнообразных методов обучения, использования нетрадиционных форм обучения. Основными задачами своей работы считаю:
1) Формирование и развитие у учащихся устойчивого познавательного интереса на основе активизации познавательной деятельности в процессе обучения.
2) Развитие творческих способностей.
Сценарий внеклассного мероприятия по химии «Путешествие с Периодической системой химических элементов Д.И.Менделеева» - занятие , где в игровой форме мы знакомимся с историей открытия Периодической системы и биографией Д.И. Менделеева.
