Проверка уравнения реакции паспортом атомов
Автор: Дукшиева Аминат Резвановна
Бумажная модель формул отделяет изменение коэффициента от изменения индекса и делает видимым сохранение атомов каждого элемента.
Опубликовано: 03.11.2026
Методическая разработка урока химии «Основания»
Автор: Валеева Елена Николаевна
Разработка урока химии для учащихся 8 класса направлена на развитие естественно-научной грамотности школьников на основе дифференцированно-уровневого подхода. Тип урока: урок открытия новых знаний
Опубликовано: 03.11.2026
Атомный баланс до подбора коэффициентов
Автор: Хаджимуратова Элита Вахаевна
Восьмиклассник изменяет индексы вещества, пытаясь уравнять реакцию. В материале предложены учебный пример, последовательность действий, критерий проверки и варианты поддержки. Число атомов каждого элемента совпадает; различаются коэффициент и индекс. Это бумажное моделирование, а не инструкция проведения химического опыта.
Опубликовано: 02.11.2026
Урок химии для 11 класса по теме: «Обратимость химической реакции, химическое равновесие»
Автор: Иванова Татьяна Васильевна
Урок нацелен на формирование у учащихся глубокого понимания природы обратимых химических реакций и механизмов смещения химического равновесия. В центре внимания — осмысление химического равновесия как динамического состояния системы (при равенстве скоростей прямой и обратной реакций и постоянстве концентраций веществ), а также освоение принципа Ле Шателье как инструмента прогнозирования поведения равновесных систем при внешних воздействиях. В ходе занятия школьники учатся различать обратимые и н
Опубликовано: 01.11.2026
Урок химии для 9 класса по теме «Подгруппа азота»
Автор: Некрашенко Людмила Сергеевна
Урок нацелен на формирование у учащихся целостного представления об элементах главной подгруппы V группы (подгруппы азота) на основе их положения в Периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева. Особое внимание уделено азоту: его строению, уникальной прочности молекулы 𝑁2 за счёт тройной связи, а также способности проявлять как окислительные, так и восстановительные свойства в реакциях. Параллельно рассматривается фосфор — с акцентом на его аллотропию и важнейшие соединения. В ходе
Опубликовано: 01.11.2026
Задания заочного этапа Всероссийской олимпиады школьников имени Льва Дедешко
Автор: Шульга Галина Павловна
Всероссийская олимпиада школьников имени Льва Дедешко — это ежегодное интеллектуальное состязание для учащихся 5–8 классов. Она уникальна тем, что носит имя не известного учёного или героя, а талантливого школьника — Льва Дедешко. Главная цель — выявить одарённых школьников, пробудить у них интерес к углублённому изучению предметов гуманитарного, естественно-научного и математического циклов, а также подготовить ребят с высоким потенциалом к участию во Всероссийской олимпиаде школьников.
Опубликовано: 01.11.2026
Технологическая карта урока «Типы химических реакций»
Автор: Сарсенова Кристина Николаевна
Назначение и вид документа: методическая разработка урока (технологическая карта) с дидактическими материалами для проведения учебного занятия по химии. Краткое содержание: Документ представляет собой структурированный план урока открытия нового знания для учащихся 8 класса по теме «Типы химических реакций». В работе четко сформулированы целевые ориентиры занятия, планируемые предметные, метапредметные и личностные результаты, а также указаны межпредметные связи (физика, медицина) и необходимое
Опубликовано: 01.11.2026
Разработка урока по химии для 8 класса «Символы химических элементов»
Автор: Бобрякова Анастасия Михайловна
Урок открытия новых знаний по теме "Символы химических элементов" является неотъемлемой частью календарно-тематического планирования и сочетает разные виды работы. В ходе урока использованы следующие методы: объяснение, беседа, демонстрация, элементы проблемного обучения, самостоятельная работа, исследовательская деятельность, успешное применение которых предполагает решение проблемной ситуации в процессе обучения. Совместная продуктивная работа на уроке позволяет добиться следующих планируемых р
Опубликовано: 30.10.2026
Методическая разработка урока химии в 8 классе по теме «Соли»
Автор: Пантелеева Марина Николаевна
Методическая разработка представляет собой комплексный дидактический материал для проведения урока химии в 8 классе по теме «Соли». Проект построен на основе системно-деятельностного подхода Л.Г. Петерсон, что обеспечивает переход обучающихся от пассивного усвоения информации к активному конструированию знаний. Содержание урока направлено на формирование функциональной грамотности обучающихся. Структура разработки включает: 1) технологическую карту урока с подробным описанием этапов, целеполаган
Опубликовано: 30.10.2026
Урок химии в 9 классе по теме «Минеральные удобрения»
Автор: Максимова Ираида Николаевна
Зная состав, свойства и роль в жизни растений важнейших азотных, фосфорных и калийных минеральных удобрений, можно значительно повысить урожай сельскохозяйственных культур.
Опубликовано: 29.10.2026
Гонка за галогенами: интерактивный квест-исследование
Автор: Никитина Анжела Петровна
Я работаю, с девятиклассниками и знаю, что к этому возрасту у многих из них снижается учебная мотивация, а страх перед будущими экзаменами порождает неуверенность в собственных силах. Поэтому при разработке урока, я сознательно выбрала игровую форму и командную работу. Как говорил Ф. Фребель, "Игра ребенка не есть пустая забава... в ней развивается и проявляется весь человек". Работа в группах снимает стресс у детей с пробелами в знаниях и позволяет каждому включиться в общее дело через сотруднич
Опубликовано: 29.10.2026
Формирование функциональной грамотности на уроках химии через решение практико-ориентированных заданий
Автор: Винник Наталья Дмитриевна
В статье делюсь опытом работы при формировании естественнонаучной грамотности на разных этапах урока химии. Привожу примеры различных типов задач: теоретических,расчетных, экспериментально -теоретических в различных классах с 8 по 11. используемые мной методы обучения при этом.
Опубликовано: 27.10.2026
Конспект урока химии «Углерод, распространение в природе, физические и химические свойства»
Автор: Назаренко Наталья Николаевна
Конспект урока химии в 9 классе на тему "Углерод, распространение в природе, физические и химические свойства". Использовано оборудование: электронная таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева, штатив с пробирками, химические стаканы с водой, воронки, фильтровальная бумага; раствор йода, таблетки активированного угля.
Опубликовано: 27.10.2026
Итоговая контрольная работа по химии за курс 8 класса
Автор: Суслова Екатерина Игоревна
Контрольная работа может быть использована в конце учебного года для проверки знаний учащихся. В лицее такую работу мы проводим в качестве аттестационной работы и переводной контрольной в 9 класс.
Опубликовано: 26.10.2026
От пассивной лекции к интерактивному производству: как виртуальные экскурсии побеждают клиповое мышление
Автор: Лузина Марина Геннадьевна
В статье рассматривается проблема снижения познавательной активности школьников в современных условиях цифровой среды и клипового мышления. Поэтому возникает вопрос о необходимости трансформации классических форматов обучения и перехода от классической роли учителя к роли модератора образовательного процесса. В качестве эффективного инструмента предлагается технология виртуальных экскурсий, которая позволяет преодолеть географические и логистические барьеры при изучении тем производственного ха
Опубликовано: 25.10.2026
Проверка коэффициентов через учёт атомов каждого элемента
Автор: Докаев Джамалайл Сулманович
Предлагается приём самопроверки химического уравнения через последовательный учёт атомов каждого элемента. Учащиеся 8–9 классов сначала фиксируют формулы веществ, затем подбирают коэффициенты и проверяют равенство числа атомов слева и справа. Особое внимание уделяется различию индекса и коэффициента. Работа включает готовую карточку, разбор ошибки, ответы и самостоятельный перенос на новое уравнение без проведения химических опытов.
Опубликовано: 22.10.2026
От соотношения атомов к молекулярной формуле
Автор: Абубакарова Лиза Зелимхановна
Предлагается приём проверки молекулярной формулы углеводорода через два независимых условия: состав вещества и молярную массу. Ученики переводят массы элементов в количества атомов, получают простейшее соотношение и только затем выбирают целый множитель. В комплект входят разбор типичной ошибки, задания с полными ответами и задача с недостающим условием. Приём предназначен для повторения и решения расчётных задач в 10–11 классах.
Опубликовано: 22.10.2026
Познавательный квест «Лаборатория юных гениев»
Автор: Буркун Елена Егоровна
Внеклассное мероприятие, которое показывает взаимосвязь биологии и химии в повседневной жизни, способствует развитию навыков командной работы, логического и критического мышления, повышает познавательную активность и интерес к естественным наукам.
Опубликовано: 21.10.2026
Интеграция военно-патриотического компонента в преподавание химии в системе кадетского образования
Автор: Трофимова Елена Владимировна
Актуализация образовательного процесса в учреждениях кадетского образования требует пересмотра традиционных методик преподавания естественнонаучных дисциплин. Химия как фундаментальная наука, лежащая в основе материаловедения, баллистики, фармакологии, военной медицины и химической безопасности, обладает высоким потенциалом для интеграции с военно-профессиональной направленностью обучения. Целью настоящего выступления является анализ методологических подходов к реализации кадетского компонента на
Опубликовано: 19.10.2026
Использование военной тематики на уроках естественно-научного направления для развития мотивации учебно-познавательной деятельности обучающихся кадетских классов
Автор: Варнакова Ирина Владимировна
В статье описывается развития мотивации учебно-познавательной деятельности обучающихся кадетских классов на уроках биологии и химии, где используется военная информация с военным содержанием.
Опубликовано: 18.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера