Мы представляем новый проект «Что ты читаешь, Учитель?, посвящённый читательским предпочтениям учителей МБОУ СОШ № 3 МО «город Бугуруслан». Проект представлен в форме яркого альбома, который можно листать как в бумажном, так и в электронном виде. В нем собраны не только любимые книги учителей, но и их впечатления о них, любимые цитаты. Цель - развитие мотивации и интереса к чтению не только у обучающихся, но и педагогов школы.
Данное мероприятие на тему «Образ учителя в художественной литературе» посвящено людям одной из самых благородных, ответственных и трудных профессий – учителя. Как это образ раскрывается в художественной литературе? На мероприятии представлены 4 топ лучших произведения об учителе: Ч. Айтматов «Первый учитель», В. Быков «Обелиск», В. Распутин «Уроки французского», А. Лиханов «Благие намерения». Формат читательской конференции позволяет обучающимся глубоко и разносторонне проанализировать и характе
Литературно-музыкальная гостиная разработана для проведения внеклассных краеведческих мероприятий для 1-11 классов. В разработку включены: сценарий, презентация, видеоролики
Методическая разработка Устный журнал «На краю Руси обширной, вдоль уральских берегов», посвящена 278 годовщине г. Оренбурга. Цель мероприятия: закрепить знания о родном городе как частице нашей Родины, об историческом прошлом и настоящем Оренбурга, воспитывать любовь к малой родине, желание хранить и украшать родную землю, приобщить к чтению и изучению краеведческой литературы. Учащиеся на страницах «Историческая», «История в лицах», «Поэтическая», «Переменка», «Мастерилка» рассказывали о городе
В данной работе представлены инновационные идеи, эффективные средства, формы и методы работы библиотеки. Многие идеи подчерпнуты из других стран, городов, которые были реализованы.
Книги всегда вызывают интерес в обществе, ведь у каждого человека есть или была любимая книга. Во многом благодаря чтению книг происходит формирование духовной культуры личности, нравственное воспитание, обогащение человека знаниями. К сожалению, в наш век информатизации отношение детей к книге изменилось, интерес к чтению стал падать. Исходя из этого очень важно, чтобы были созданы условия для привития любви, интереса и бережного отношения к книге. Цель проекта "Живи, книга!" привлечь внимание
Интеллектуальная игра. Краеведение – один из основных источников обогащения учащихся знаниями о родном крае, воспитания любви к нему, формирования гражданских позиций и навыков. Краеведческий и игровой метод дополняют друг друга, вносят разнообразие в занятия, способствуют творческому развитию детей.
В игровой форме формируются знания детей: об исторических личностях края, символике, городах, научных открытиях, памятниках.
Воспитываем чувство любви, гордости к малой Родине.
Внеурочная деятельность — возможность включить школьную библиотеку в настоящий образовательный процесс. Отличительной особенностью стандартов второго поколения является требование организации к внеурочной деятельности учащихся как неотъемлемой части образовательного процесса в школе.
Краеведческий познавательно-игровой час «По улицам родного села» предполагает обобщение и систематизацию знаний о родном селе, воспитание патриотических чувств, любви и гордости за свою малую родину, формирование потребности познавать историю, культуру, природу своего города, края, расширение кругозора обучающихся и развитие умения работать в команде, воспитание чувства коллективизма и взаимопомощи.
Данные методические рекомендации предназначены в помощь для школьных библиотекарей в создании сайта. Источником, положенного в основу рекомендаций, выступает сайт библиотеки МОУ «СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН №18 ГОРОДА ДОНЕЦКА», который создан на основе конструктора Web-сайтов сервиса Wix.
Программа внеурочной деятельности “С чего начинается Родина» – это цикл занятий познавательной и игровой направленности.
Программа «С чего начинается Родина», дает возможность формировать более четкое и полное представление об истории Родины, помогает уяснить неразрывную связь истории города, улицы с историей страны.
Занятия в объединении «С чего начинается Родина», дает возможность расширить знания детей полученные на уроках окружающего мира и найти ответы на многие интересующие их вопросы
У каждой библиотеки – своё лицо. Разнообразие направлений создаёт прекрасную картину информационного и культурного мира читателя. А школьная библиотека – это ещё и особое пространство, в котором библиотека должна сочетать в себе порой несочетаемое.
Попробую на примере нашей библиотеки (МБОУ «СОШ № 2 с углублённым изучением отдельных предметов», Пермский край, г. Лысьва) рассмотреть, как это может происходить.
Автор: Орлова Светлана Руслановна, Ганьжина Ольга Владимировна, Кирбай Ольга Владимировна
2021 год президентом России был объявлен как «Год науки и технологий». 01 февраля 2021 в начальной школе открылась неделя науки. Возникла идея организовать в проектной мастерской для учащихся начальной школы интерактивную выставку, посвящённую изобретателям и изобретениям. Дети начальной школы не изучают углублённо науки, поэтому совершенно не знают учёных и их вклад в российскую науку. Они и понятия не имеют, что все предметы, которые их окружают, были когда – то и кем – то придуманы. Это и стал
В сети интернет практически отсутствуют примеры библиотечных уроков с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Разработка подробного макета урока по теме "Периодические издания. Журналы для детей" ориентирована на обучающихся 4 класса. Даны комментарии к каждому из десяти этапов урока. В таблицу макета урока включены активные ссылки на короткие видеоролики, иллюстрации, проверочные тесты для работы на уроке. Для внеклассной работы детей включены ссылки на попу
Задача школы — добиваться того, чтобы стержнем обучения стало самообразование. В связи с этим первостепенное значение приобретает воспитание у ребята интереса к книге. Хорошую возможность для того , чтобы поговорить о ней, о работе с первоисточником и справочной литературой, предоставляет День знаний, который традиционно проводится 1 сентября.
Данный интерактивный плакат можно использовать на библиотечных уроках посвященных дню рождения А.Л. Барто или на уроках литературного чтения. Этот плакат будет интересен не только учителям и педагогам, но и детям для самостоятельного изучения жизни и творчества А.Л. Барто. На данном плакате представлены материалы ее биографии, литературные произведения, художественные фильмы снятые по ее произведениям, так же представлены мультфильмы созданные по ее произведениям и др. А для того чтобы дети смогл
