Чепушинки, или как заставить поэзию работать: игровая механика в школьной библиотеке
Автор: Рахманова Марина Леонидовна
Чепушинка — это короткое, ритмичное стихотворение, построенное на абсурде, лингвистической игре, омонимах или нарушении законов физики.
Опубликовано: 19.08.2026
Сценарий литературной игры-путешествия «Чемодан сказок»
Автор: Рахманова Марина Леонидовна
Цель игры: актуализация знаний о русских народных и авторских сказках, развитие читательского интереса, командного духа и логического мышления 3-4 классов
Опубликовано: 19.08.2026
Сценарий игры-путешествия «Космическое путешествие с Незнайкой»
Автор: Рахманова Марина Леонидовна
Командная игра-квест по мотивам повести Николая Носова «Незнайка на Луне» для 1-2 классов
Опубликовано: 19.08.2026
Сценарий интеллектуально-игрового праздника «Охота за лакунами знаний»
Автор: Рахманова Марина Леонидовна
Командная квест-игра с элементами спортивного ориентирования по библиотеке для 2 классов
Опубликовано: 19.08.2026
Сценарий литературно-игрового квартала «Город Читателей»
Автор: Рахманова Марина Леонидовна
Квест-периметр для 4 класса
Опубликовано: 19.08.2026
Сценарий литературного квеста «Фаэтон сказок Пушкина»
Автор: Рахманова Марина Леонидовна
Квест-расследование для 5 классов
Опубликовано: 19.08.2026
Литературный сундучок: от формальной обязанности к читательскому азарту
Автор: Рахманова Марина Леонидовна
«Литературный сундучок» — это мост между клиповым мышлением современности и неспешной глубиной классической литературы. Он учит ребенка тому, что чтение — это не потребление букв, а детективное расследование, археологические раскопки и личный подвиг.
Опубликовано: 19.08.2026
Сценарий интеллектуальной ролевой игры «Исторический детектив: дело о пропавшем манускрипте»
Автор: Рахманова Марина Леонидовна
Квест-расследование в замкнутом пространстве для 9-11 классов
Опубликовано: 19.08.2026
Библиотечно-атлетический помост: как превратить школьную библиотеку в центр притяжения
Автор: Рахманова Марина Леонидовна
Библиотечно-атлетический помост — это территория, где читатель должен проявить «спортивный характер»: скорость реакции при поиске информации, выносливость в ходе многочасового марафона чтения и гибкость ума при решении логических задач.
Опубликовано: 19.08.2026
Акция «Подари книге голос»: как заставить полки заговорить (из опыта работы)
Автор: Рахманова Марина Леонидовна
«Подари книге голос» — это технология, которая возвращает чтению его изначальную природу. Позволяя книгам звучать голосами наших учеников, мы замыкаем этот древний круг, делая школьную библиотеку местом, где слова обретают дыхание.
Опубликовано: 17.08.2026
Час познания «Собирал человек слова»
Автор: Рожкова Елена Фёдоровна
Час познания посвящён русскому учёному, писателю, автору "Толкового словаря живого великорусского языка" В.И. Далю. 22 ноября 2026 года ему исполняется 225 лет со дня рождения. Цель: познакомить учащихся с жизнью талантливого человека, пробудить интерес к его произведениям.
Опубликовано: 15.08.2026
Интеграция библиотечных информационных ресурсов и наставничества в процесс подготовки участника конкурса «Разработка экскурсионного маршрута» методологический и практический аспект
Автор: Гагарина Любовь Геннадьевна
В работе рассматривается актуальная проблема воспитания любви к Родине у современной молодёжи в условиях информационной перегруженности. Обосновывается идея о том, что основой патриотического чувства выступает привязанность к «малой родине» — конкретному месту проживания, семейной и локальной истории, которые доступны непосредственному восприятию и осмыслению подростка. Особое внимание уделяется деятельностному подходу: формирование сопричастности происходит через активную исследовательскую и со
Опубликовано: 12.08.2026
Библиотечный проект как форма развития читательской грамотности обучающихся с помощью дистанционных технологий взаимодействия педагогов-библиотекарей
Автор: Каверзнева Елена Александровна
проект организован с целью расширения знаний и представлений о литературном наследии (фольклоре) народов, населяющих Российскую Федерацию в рамках «Года единства народов России». Для достижения цели проекта были поставлены следующие задачи: 1. разработать технологическую дорожную карту проекта, календарный план проекта; 2. подготовить рабочие материалы с помощью интернет-сервисов; 3. собрать заявки от школьных команд; 4. выслать кураторам школьных команд письма с инструкциями для решения образова
Опубликовано: 06.08.2026
Газеты и журналы для младшего школьного возраста
Автор: Карпенко Светлана Юрьевна
Газеты и журналы для младшего школьного возраста. Познакомить учащихся с детскими периодическими изданиями, узнать историю периодики, познакомиться с профессиями журналист и редактор.
Опубликовано: 16.07.2026
Программа «Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание детей и молодежи обучающихся 1-11 классов»
Автор: Труфанова Евгения Владимировна
Программа «Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание детей и молодежи обучающихся 1 - 11 классов» представляет собой связанный единым замыслом и целью комплекс различных мероприятий, нацеленных на гармоничное развитие личности православного христианина: нормативно правовых, организационных, научно-исследовательских и методических, призванных обеспечить решение основных задач в области духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания. Одна из важнейших задач, стоящи
Опубликовано: 08.07.2026
«Сказки бабушки Марковой» Литературное путешествие для обучающихся с нарушением интеллекта
Автор: Захарина Жанна Вячеславовна
Представлена разработка тематического мероприятия «В гостях у сказок бабушки Марковой» для обучающихся с нарушением интеллекта. Цель работы — создание интерактивной формы знакомства детей с творчеством Александры Петровны Марковой и её уникальными сказками. Методическая разработка включает подробное описание подготовительного этапа, необходимого оборудования и детальный план проведения мероприятия, состоящего из нескольких интерактивных станций: «Угадай сказку», «Сказочная мозаика», «Волшебны
Опубликовано: 08.07.2026
Проект «Живая библиография»: как студенты становятся амбассадорами чтения
Автор: Белозерова Марина Владимировна
В статье рассматривается проблема снижения интереса к глубокому чтению у молодёжи в эпоху цифрового «клипового мышления». В качестве решения предлагается проект «Живая библиография», где студенты колледжа перестают быть пассивными читателями и становятся создателями видеоконтента с обзорами книг. Ключевой механизм проекта строится на социальном доказательстве: рекомендация одногруппника вызывает больше доверия, чем наставления педагогов. Участие превращает информационно-библиотечный центр в креат
Опубликовано: 08.07.2026
Совместные чтения
Автор: Курамшина Эльвина Алексеевна
Совместные чтения в школе проходили в уютной и доброжелательной атмосфере, объединяя учеников разных возрастов вокруг общей цели — погружения в волшебный мир литературы. Мероприятие было организовано таким образом, чтобы каждый ученик мог почувствовать радость совместного прочтения и осмысления художественных произведений. Ребята активно принимали участие в чтении вслух, выразительно передавали характеры персонажей и эмоциональные оттенки текстов. Обмен мнениями и впечатлениями позволил каждом
Опубликовано: 02.07.2026
Библиотечная программа «Стать гражданином, читая»
Автор: Cедлецкая Марина Геннадьевна
Программа «Стать гражданином, читая» представляет собой годовой цикл внеурочных занятий, библиотечных уроков, праздников, разговоров о важном, конкурсов, литературных гостиных и других форм, которые призваны помочь реализовать указанные задачи и достичь планируемых результатов.
Опубликовано: 25.06.2026
Развитие читательской грамотности и привлечение читателей в школьную библиотеку через изготовление книжек-самоделок
Автор: Беляева Юлия Александровна
Сегодня проблема детского чтения актуальна и заслуживает огромного внимания: нынешние школьники все реже обращаются к книгам, отдавая предпочтение компьютерным играм и социальным сетям, тем самым лишая себя, возможно единственной духовной пищи. А ведь книга учит читателя отличать добро от зла, предательство от преданности, учит жить. Работая в школьной библиотеке, острее осознаешь важность этого вопроса. Воспитывать любовь к книге, приобщить обучающихся к чтению – задача сложная. Читательская ку
Опубликовано: 22.06.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера