Имена существительные, употребляемые в одном числе

Автор: Самарева Татьяна Александровна
Цель урока: формировать умения и навыки в определении имен существительных одной числовой формы. В ходе урока использованы элементы здоровьесберегающих технологий, индивидуальный и личностно-ориентированный подход.
Опубликовано: 21.09.2017

Дидактический материал

Автор: Кузьмина Наталья Борисовна
Дидактический материал составлен для учащихся 5,6,7,8 классов. Упражнения разработаны в соответствии с ФГОС. Нацелены на подготовку учащихся к ОГЭ.
Опубликовано: 21.09.2017

Поэты Ростовской области и г. Ростова-на-Дону в годы Великой Отечественной войны

Автор: Токарева Лариса Владимировна
Нестандартный урок по литературе с элементами концерта, танцев, входит в урок обязательно чтение стихов поэтов Ростовской области и г. Ростова-на-Дону. Применяется на уроках литературы с региональным компонентом.
Опубликовано: 19.09.2017

Нужны ли в наше время мечтатели? Урок по повести А.Грина «Алые паруса» в 8 классе

Автор: Нытник Ирина Вячеславовна
Тема урока: повесть- сказка А.Грина «Алые паруса»- произведение о поэтической любви и высокой мечте. Цель урока: помочь учащимся постичь нравственные проблемы повести, изучить особенности романтического произведения, дать понятие «романтический герой», развивать навыки анализа художественного произведения, воспитывать светлое, оптимистическое отношение к жизни, способность мечтать. Оборудование: текст повести А.Грина «Алые паруса», рисунки учащихся. Эпиграф: «Алые паруса»- поэма, утверждающая
Опубликовано: 19.09.2017

Подготовка к ОГЭ

Автор: Гордиенкова Наталья Евгеньевна
Данное пособие предназначено для подготовки учащихся основной общеобразовательной школы к ОГЭ при выполнении тестовой части по русскому языку. Материал пособия позволит приобрести и отработать навыки по отдельным разделам. Пособие будет полезно прежде всего учащимся 8 и 9 классов, а также учителям, подготавливающим своих учеников к ОГЭ.
Опубликовано: 19.09.2017

Конспекты вводных уроков-лекций с элементами эвристической беседы к элективному курсу «Литературное редактирование текста»

Автор: Прокопченко Светлана Викторовна
Данные ресурс представляет собой краткие конспекты уроков с презентациями, которые можно использовать в качестве вводных уроков при изучении элективного курса "Литературное редактирование текста" или на дополнительных занятиях по русскому языку и литературе. Также данный материал подходит для работы на уроках развития речи. Ресурс ориентирован на повышение интереса к изучаемому предмету, развитие общей филологической грамотности учащегося.
Опубликовано: 12.09.2017

Лексические средства выразительности: эпитет, сравнение, метафора

Автор: Кулагина Надежда Викторовна
Конспект урока предлагает логически выстроенную последовательность действий, чтобы ученики легко могли усвоить лексические средства выразительности. Задания являются первыми шагами к итоговой аттестации.
Опубликовано: 04.09.2017

Урок — путешествие в числительное в форме КВН в 6 классе «Это удивительное числительное»

Автор: Анисимова Елена Николаевна
Это урок обобщения и повторения материала по теме «Имя числительное» - путешествие в страну Грамматика в город Числительное в форме КВН. Предлагается разработка урока и материалы к конкурсам.
Опубликовано: 04.09.2017

Урок русского языка в 5 классе

Автор: Матюхина Любовь Алексеевна
Тема представленного урока - «Имя существительное. Систематизация и обобщение изученного». На подготовительном этапе к уроку преподаватель делит класс на 4 группы, равные по силам. Повторительно-обобщающий урок проводится в форме игры: на всех этапах урока кадеты получают различные по сложности и формату задания, за верное выполнение которых получают карточки с буквами ("Д", "О", "Б", "Р", "О", "Т", "А"); из полученных букв в конце урока они должны будут сложить слово (чем больше букв получит к
Опубликовано: 29.08.2017

Тематический вечер, посвященный Международному дню памятников и исторических мест

Автор: Гриднева Ирина Анатольевна, Тарасова Ирина Валентиновна
Интегрированное мероприятие по литературе, МХК и краеведению о памятниках, появившихся в Борисоглебске за последний год.
Опубликовано: 23.08.2017

Отражение истории России в пословицах, поговорках и крылатых выражениях народов Крыма

Автор: Курдельчук Наталья Григорьевна
Краеведение – один из путей активизации познавательной деятельности на уроках литературы и русского языка. В статье рассматривается исторический аспект изучения пословиц и поговорок народов Крыма, их роль в отражении истории России. Материал может быть использован как на уроках, так и во внеклассной работе.
Опубликовано: 22.08.2017

Урок-размышление «Героями не рождаются»

Автор: Пахомова Елена Андреевна
В программе по литературе есть множество замечательных произведений, но, на мой взгляд, рассказов и повестей о Великой Отечественной войне очень мало. С 5 по 7 класс в учебниках литературы предлагаются только стихи о войне. Стихи очень хорошие, проникновенные, но далеко не каждый ребёнок умеет их «понимать», поэтому я считаю, что на уроках внеклассного чтения необходимо изучать рассказы и повести о защитниках нашей Родины и о детях, которым пришлось испытать все ужасы войны. Как учител
Опубликовано: 31.07.2017

Урок русского языка в 10 классе «Невербальное общение»

Автор: Худякова Наталья Аркадьевна
Конспект урока развития речи "Невербальное общение" в 10 классе. На уроке дается понятие о невербальных средствах общения и их роли в нашей жизни, показано с помощью различных ситуаций, что невербальные средства общения позволяют точнее передать содержание высказывания.
Опубликовано: 31.07.2017

Образ Петербурга. Ф.М.Достоевский. Белые ночи

Автор: Викульева Ольга Геннадьевна
Урок по литературе разработан для учащихся 9, 10 классов. В ходе урока реализуется деятельностный подход, учащиеся должны владеть исследовательскими умениями. Дополнительным материалом для изучения является статья Д.С.Лихачева "Достоевский в поисках реального и достоверного".
Опубликовано: 27.07.2017

Фрагмент рабочей тетради по написанию сочинения-рассуждения 15.3 (интерпретация концептов нравственности)

Автор: Осипова Людмила Григорьевна
Рабочая тетрадь адресована учащимся образовательных организаций, реализующих программы основного общего образования. Пособие содержит задания, которые помогут учащимся самостоятельно формулировать тезис по заявленной проблеме сочинения – рассуждения 15.3 основного государственного экзамена по русскому языку, находить аргументы по предложенным текстам, писать выводы. Предложенная система заданий совершенствует у учащихся прочные и осознанные навыки написания сочинения-рассуждения, развивает их тво
Опубликовано: 27.07.2017

Это наша с тобой биография

Автор: Фоменко Наталья Владимировна
Литературно-музыкальная композиция, рассказывающая об эпохе 30-х годов ХХ века. Сценарий содержит некоторые исторические сведения, стихи и инсценирование рассказов М.Зощенко, отрывка из произведения Ильфа и Петрова "12 стульев"
Опубликовано: 27.07.2017

Внеклассное мероприятие «Культурный экспресс»

Автор: Меркурьева Марина Дмитриевна
Внеклассное мероприятия проходит среди параллели 6 классов, может быть использовано и внутри одного класса.
Опубликовано: 07.07.2017

Конспект урока по русскому языку для 2 класса

Автор: Князева Лариса Андреевна
- Обобщить и закрепить знания, умения и навыки учащихся, полученные на уроках русского языка во 2 классе. - Развивать познавательную активность, речь, творческое воображение, логическое мышление. - Воспитывать любовь к родному языку, познавательный интерес к окружающему миру, чувство коллективизма.
Опубликовано: 29.06.2017

Урок русского языка в 6 классе «Обобщение знаний по теме «Местоимение»

Автор: Яковенко Наталья Евгеньевна
Данный урок направлен на закрепление знаний, умений и навыков по теме «Местоимение». В структуре урока прослеживаются такие этапы: мотивация, актуализация, организация восприятия, организация осмысления, проверка понимания, организация закрепления, рефлексия. Использованы различные виды деятельности: беседа, опрос, слово учителя, работа с учебником, творческая работа.
Опубликовано: 29.06.2017

Дидактические средства личностного развития подростков

Автор: Клюбина Ирина Борисовна
Статья содержит описание интегративной методики преподавания дисциплин, обеспечивающей усвоение материала за счет индивидуального опыта личности, активизации ее высших потенциальных возможностей целостного творческого познания. Актуальность и эффективность использования методики рассмотрены с точки зрения природосообразной и гуманистической педагогики, способствующей целостному развитию мышления ребенка и его воспитанию.
Опубликовано: 27.06.2017