Возможности использования интерактивных игр на уроках математике а 7 классе

Автор: Артемьев Владислав Викторович, Гараева Анна Михайловна, Ускова Екатерина Павловна, Ашмарина Надежда Сергеевна, Фролова Ника Владимировна
В статье представлены возможности интерактивных игр на уроке математики, а также мнение учеников 7-х классов об их использовании
Опубликовано: 18.03.2024

Современные методы организации учебно-познавательной деятельности и их применение на уроках математики

Автор: Чередниченко Наталия Николаевна
Использование новых технологий на уроках математики.
Опубликовано: 18.03.2024

Технологическая карта урока. Алгебра 8 класс, тема «Степень с целым показателем»

Автор: Кленина Валентина Викторовна
Урок освоения новых знаний и умений
Опубликовано: 17.03.2024

Занимательные задачи как средство развития пространственного воображения учащихся 5-6 классов

Автор: Владимир Викторович Енов
Проблема развития пространственного воображения нашла свое отражение в трудах многих педагогов и методистов. Ученые отмечали, что пространственное воображение необходимо человеку не только при занятии математической деятельностью, но и для успешной работы во многих областях человеческой практики (М.М. Бахтин, Л.И. Божович, И.А. Бреус, Н.В. Гончаренко, Е.А. Климов, A.M.Коршунов, И.И. Лапшин, А.К. Маркова, Я.А. Пономарев, Б.М. Ребус, И.О. Якиманская и др.). П.А. Флоренский даже пришел к выводу, что
Опубликовано: 16.03.2024

Маленькие хитрости для начала большого педагогического пути

Автор: Кузьмина Виктория Александровна
В своей статье автор обращается к молодому педагогу по имени Мария. Повествование проходит в форме монолога. В статье объясняются некоторые вещи, которые молодому педагогу часто кажутся несправедливыми. Автор убеждает Марию не сдаваться и делится основными секретами, с которых стоит начать организацию своей работы и работы обучающихся.
Опубликовано: 15.03.2024

Конспект урока геометрии в 7 классе по теме «Сумма углов треугольника»

Автор: Крангачёва Наталья Петровна
Это урок исследования суммы углов треугольника, на котором опыт путем узнаем о ее величине. На нем проводится исследование несложной ситуации нестандартным способом. Формируется гипотеза исследования и пониманиТаким образом, в ходе освоения содержания курса учащиеся получают возможность развить пространственные представления и изобразительные умения, освоить основные факты и методы планиметрии, познакомиться с простейшими фигурами и их свойствами. На основании требований Государственного образов
Опубликовано: 15.03.2024

Методические разработки урока «Десятичные дроби в повседневной жизни»

Автор: Копылова Лилия Юрьевна
Предлагаю вашему вниманию конспект урока в 5 классе "Десятичные дроби в повседневной жизни". Урок проводится с целью обучения математической грамотности учеников, в нем содержатся много примеров из жизни. Публикация содержит технологическую карту урока и рабочий лист ученика.
Опубликовано: 15.03.2024

Методические приемы построения рисунков на учебных занятиях математики со слепыми обучающимися

Автор: Крамаренко Галина Александровна
В статье рассматриваются особенности, которые возникает в процессе формирования понятий и умений на уроках математики; особые трудности слепых и слабовидящих обучающихся при построении геометрических фигур и во время работы с готовыми рисунками; описывается использование на учебном занятии математики различных методических приемов построения рисунков при обучении слепых обучающихся.
Опубликовано: 15.03.2024

Обеспечение преемственности проектно-исследовательской деятельности по математике

Автор: Ларина Алла Геннадьевна
Презентация о работе над проектами с обучающимися 5-6 классов, об организации деятельности в урочное и внеурочное время для развития его интеллектуальных возможностей, творческих способностей по решению какой-либо проблемы.
Опубликовано: 13.03.2024

Дидактическая игра «Угадай вид четырехугольника»

Автор: Садыкова Эльза Рамилевна
Данная работа содержит авторскую разработку дидактической игры. Работа адресована педагогам, преподающим геометрию в 8 классе. Актуальность данной игры обусловлена тем,что педагог старается научить ребят вырабатывать стратегию поиска, а не сводить игру к беспорядочному перебору вопросов, ставит учащихся в активную познавательную позицию, учит связывать различные факты в единую картину, систематизировать уже имеющуюся информацию.
Опубликовано: 13.03.2024

Периметр и площадь прямоугольника

Автор: Титаренко Ольга Алексеевна
Данный урок-урок обобщения и систематизации знаний. Цели урока: образовательная – актуализировать знания обучающихся о площади и периметре прямоугольника, единицах их измерения; развивающая – развивать познавательный интерес; логическое мышление; память; внимание; активизировать мыслительную деятельность в процессе выполнения заданий; формировать потребности в приобретении новых знаний; развивать умения систематизировать и применять полученные знания; воспитательная – воспитывать активност
Опубликовано: 13.03.2024

Развитие познавательного интереса через систему заданий по финансовой грамотности

Автор: Канцырева Анна Владимировна
В данной статье рассматриваются примеры заданий по функциональной грамотности, предложены дополнительные вопросы и темы для обсуждения с целью повышения познавательного интереса учащихся.
Опубликовано: 13.03.2024

Игровое путешествие по формулам сокращенного умножения

Автор: Самойлик Юлия Юрьевна
Закрепить знания учащихся по формулам сокращенного умножения через игровую деятельность
Опубликовано: 11.03.2024

Решение уравнений с обучающимися ЗПР

Автор: Зяблова Елена Вячеславовна
Обучение решению уравнений обучающихся сЗПР
Опубликовано: 11.03.2024

Формирование математической грамотности на уроках

Автор: Наталья Александровна Борисова
В определении математической грамотности особое внимание я считаю, уделяется использованию математики для решения практических задач в различных контекстах. Такие задачи отличаются от учебных тем, что приближены к реальной жизненной ситуации.
Опубликовано: 11.03.2024

Использование игры на уроке математики в 5-6 классах

Автор: Цой Татьяна
Мой опыт преподавателя математики и физики является примером того, как вовлечение учеников в учебный процесс через практические задания и игру может значительно повысить эффективность обучения и усвоения материала. Важно понимать, что каждый ученик учится по-разному и имеет свои сильные и слабые стороны. Использование игровых элементов на уроках, таких как карточки с знаками или интерактивные задания в презентациях, помогает привлечь внимание и заинтересовать учеников, а также выявить и исправи
Опубликовано: 11.03.2024

Разработка дидактического обеспечения изучения темы «Параллельность прямой и плоскости» в среде 3Ds-Geometry

Автор: Фирсова Кристина Александровна
Слово “стереометрия” происходит от греческих слов “стерео” - объёмный, пространственный и “метрия” - измерять. Стереометрия подразумевает изучения объёмных фигур, но в данный момент учащиеся сталкиваются с их плоскими рисунками. Это расхождения приводит некоторых обучающихся в “тупик” изучения геометрии, а в некоторых случаях и к неприязни к предмету. Как помочь учащимся в изучении раздела стереометрии и как учащимся привить интерес к такому предмету как геометрия? В современных условиях данную
Опубликовано: 10.03.2024

Разработка системы самостоятельных работ по математике в 8 классе

Автор: Федина Лейла Викторовна
Организация и руководство самостоятельной работой – сложная задача, за которую отвечает каждый учитель. Современное образование ориентировано на развитие у учащихся навыков самостоятельной работы. Это связано с тем, что в быстро меняющемся мире от обучающихся требуется развитие способности самостоятельно и эффективно обрабатывать информацию, которая необходима для успеха в жизни и карьере. Развитие навыков самостоятельной работы учащихся особенно важно на уроках математики в 8 классе. Так как, м
Опубликовано: 10.03.2024

Использование Google формы для опроса и тестирования в учебном процессе

Автор: Куликова Евгения Александровна
В статье рассматриваются возможности Google Форм при использовании в дистанционном и очном обучении. Обсуждаются преимущества и недостатки использования Google Форм. Описывается авторский опыт работы с Google Формами в период дистанционного обучения и применения в очных учебных занятиях.
Опубликовано: 10.03.2024

Признаки равенства треугольников

Автор: Зрожевская Кристина Викторовна
Урок геометрии 7 класс "Признаки равенства треугольников"
Опубликовано: 07.03.2024