Методическое пособие к урокам геометрии «Интересные факты из геометрии»
Автор: Штраус Анна Петровна
Методическое пособие представляет собой увлекательное путешествие в мир геометрии, наполненное историческими фактами, интересными открытиями и занимательными историями известных ученых древности и современности. Автор, учитель математики Штраус А.П., приглашает читателей погрузиться в историю развития науки геометрии, начиная с древних времен Египта и Греции и заканчивая современными достижениями.
Опубликовано: 02.09.2025
Повышение мотивации обучающихся на уроке математики с помощью настольных игр
Автор: Бутяева Елена Александровна
Статья предлагает практические решения для повышения мотивации школьников на уроках математики с помощью настольных игр. Материал будет полезен педагогам, заинтересованным в том, чтобы сделать свои уроки более engaging и эффективными. В статье подробно разбирается, какие именно игры (Колонизаторы, Уно, Катамино, Танграм и др.) и какие математические навыки они развивают — от устного счета до стратегического планирования. Представлены готовые идеи и кейсы по адаптации игровых механик для изучения
Опубликовано: 31.08.2025
Методика подготовки к основному государственному экзамену по математике
Автор: Черевкова Ольга Алексеевна
Подготовка к основному государственному экзамену по математике занимает достаточную часть всего учебного времени. Как показывает практика, в среднем это 3-4 часа в неделю. Такое количество времени необходимо для того, чтобы в течение учебного года успеть повторить задания по всем ключевым разделам математики, отраженным в кодификаторе элементов содержания (КЭС). Учитываем также, что одновременно в течение последнего года обучения дети готовятся еще к трем экзаменам. Два часа получается интегриро
Опубликовано: 31.08.2025
Игровые методы на уроках математики: путь к пониманию и увлечению
Автор: Пахолик Светлана Викторовна
В данной статье представлено преимущество игровых методов и некоторые игровые методы, применяемые на уроках математики.
Опубликовано: 31.08.2025
Урок по предмету «Вероятность и статистика»
Автор: Расулова Анна Владимировна
Лабораторная работа с использованием сервисов ФГИС "Моя школа" и электронных таблиц c применением модели «Перевернутый класс» технология "Смешанное обучение" На примере изучения законов распределения случайных величин в рамках предмета Вероятность и статистика 10 кл. Тема урока: Математическое ожидание геометрического и биномиального распределений.
Опубликовано: 31.08.2025
Информационные технологии в изучении геометрии
Автор: Андрафанова Наталия Владимировна
В статье представлен опыт применения информационных технологий при изучении геометрии на примере системы динамической геометрии GeoGebra и их роли в формировании исследовательских навыков школьников. Умение школьников самостоятельно получать новые знания, применяя информационные технологии, анализировать полученную информацию и применять ее является важным показателем успешности обучения и формирования навыков, необходимых как для дальнейшего обучения, так и для будущей профессиональной деятельно
Опубликовано: 31.08.2025
Тема урока «Практико-ориентированные задачи. Один день из жизни семьи» (математика 5 класс) (математика 5 класс)
Автор: Жижина Татьяна Михайловна
Цели урока: - совершенствование практических навыков решения основных задач и умение применять их при решении реальных жизненных задач; - способствовать развитию математической речи, оперативной памяти, произвольного внимания, наглядно-действенного мышления; - воспитывать культуру поведения при фронтальной и индивидуальной работе; - формировать положительную мотивацию, способность к самооценке.
Опубликовано: 31.08.2025
Урок по теме «Координатная плоскость»
Автор: Князева Наталья Викторовна
Урок в технологии смешанного обучения, модель «Перевёрнутый класс» по теме «Координатная плоскость» разработан для учащихся 6 класса средней школы и направлен на формирование у обучающихся базовых представлений о работе с системой координат и развитие умения применять полученные знания на практике. Цели урока: - познакомить учеников с понятием системы координат; - сформировать умение определять координаты точек и строить точки по заданным координатам; - развивать самостоятельность и критическ
Опубликовано: 31.08.2025
Учет психолого-педагогических особенностей учащихся 5-6 классов при обучении решению олимпиадных задач как одно из императивных условий успешности
Автор: Быстрова Полина Алексеевна
В статье рассмотрен вопрос учет психолого-педагогических особенностей учащихся 5-6 классов при обучении решению олимпиадных задач как одно из условий успешности
Опубликовано: 28.08.2025
Система самостоятельных работ по математике в 8 классе: от теории к практике
Автор: Мельникова Лейла Викторовна
В статье представлена модель системы самостоятельных работ по математике в 8 классе, основанная на принципах дифференциации и разнообразия. Подробно разбираются пять основных типов работ: обучающие, тренировочные, закрепляющие, исследовательские и творческие, с конкретными примерами заданий по основным разделам курса. Делается вывод о том, что такая система является эффективным инструментом для достижения не только предметных, но и важнейших метапредметных образовательных результатов, таких как р
Опубликовано: 28.08.2025
Презентация к уроку алгебры в 7 классе «Линейная функция и её график»
Автор: Труфанова Олеся Владимировна
Презентация может быть использована на уроке алгебры в 7 классе при знакомстве с линейной функцией и её графиком.
Опубликовано: 28.08.2025
Практикум по теме «Решение практико-ориентированных задач»
Автор: Ольнева Александра Николаевна
В разработке представлены практико-ориентированные задачи для 7-9 классов. Данная разработка может быть использована как в общеобразовательных, так и профильных классах экономического, инженерного профиля. Возможно включение приведенных задач в урочную или внеурочную деятельность по формированию читательской, математической и финансовой грамотности, при подготовке к ВПР, ОГЭ.
Опубликовано: 28.08.2025
Практикум по теме «Группировка данных и гистограмма»
Автор: Ольнева Александра Николаевна
В данном материале приведены задачи с пошаговым решением по модулю "Вероятность и статистика" 7 класс. В конце разработки приведены ссылки на интернет-ресурсы.
Опубликовано: 28.08.2025
Урок-игра «Путешествие в подводный мир» в 5-м классе по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей»
Автор: Накипова Занфира Харисовна
Одним из основных видов деятельности человека, наряду с трудом и ученьем остается игра. Эффективная организация урока, продуктивные формы обучения с элементами игры, интерес дают высокие результаты обучения. В процессе игры у учащихся вырабатывается привычка сосредотачиваться, мыслить самостоятельно, развивается внимание, стремление к знаниям. Увлекаясь игрой, учащихся не замечают, что они учатся: познают, запоминают, ориентируются в необычных ситуациях, пополняют запас знаний, расширяют свой кру
Опубликовано: 28.08.2025
Технологическая карта урока алгебры 7 класс по теме «Решение задач с помощью уравнений». Урок обобщения и систематизации
Автор: Ольнева Александра Николаевна
Данная методическая разработка представляет собой технологическую карту урока алгебры в 7 классе по теме "Решение задач с помощью уравнений" в соответствии с ФГОС. Урок обобщения и систематизации знаний. В работе последовательно представлены основные этапы урока. Может быть использована с любым УМК.
Опубликовано: 28.08.2025
Разработка урока «Реальная функция», 7 класс (алгебра)
Автор: Вогнерубова Елена Васильевна
Данная разработка урока систематизирует знания о функции, расширяет кругозор учащихся, развивает интерес к математике. На уроке ученики повторят понятие функции, рассмотрят квадратичную и линейную функции, будут читать графики. А также узнают где в жизни встречают функции.
Опубликовано: 27.08.2025
Конспект урока математики для 5 класса по теме «Объём прямоугольного параллелепипеда»
Автор: Степанова Наталья Данговна
Представлен конспект урока изучения нового с применением социо-игровой технологии.
Опубликовано: 25.08.2025
Урок в 7 классе. Практическая работа «Средние значения числовых наборов»
Автор: Куракин Антон Владимирович
Урок по теории вероятности и статистике в 7 классе на тему "Средние значения числовых наборов". В ходе урока обучающиеся повторяют понятия среднего арифметического, медианы, размаха числового ряда, выполняют решение задач.
Опубликовано: 25.08.2025
Ошибка – не приговор: Стратегии конструктивной работы с математическими ошибками учеников
Автор: Токовая Анастасия Андреевна
Статья посвящена актуальной проблеме восприятия и работы с математическими ошибками учеников в средней и старшей школе. Ошибка является не итогом, а ценным диагностическим инструментом и отправной точкой для развития мышления. В статье критически анализируется традиционный подход и предлагается система конкретных стратегий конструктивной работы: методы оперативного анализа типичных ошибок "в моменте" урока, алгоритмы организации рефлексии учеников над своими заблуждениями, техники "реабилитации"
Опубликовано: 23.08.2025
Актуальные проблемы подготовки к ГИА по математике и пути их решения
Автор: Шведова Тамара Федоровна
В статье освещен анализ проблем подготовки к ГИА по математике, рассмотрены основные примеры типичных ошибок, предложены пути решения проблем с использованием современных технологий.
Опубликовано: 23.08.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера