Его величество Множество

Автор: Осипова Светлана Гурьевна
Конспект урока математики в 6 классе
Опубликовано: 10.08.2018

Его величество Множество

Автор: Осипова Светлана Гурьевна
Конспект урока математики в 6 классе
Опубликовано: 10.08.2018

Урок - сказка по теме: «Сложение и вычитание чисел в пределах 1000», 5 класс, школа VIII вида

Автор: Гребнева Елена Александровна
Урок проходит в занимательной форме, урок - сказка. В течение всего урока дети путешествуют по сказочной стране, встречают на своем пути препятствия, для преодоления которых необходимо выполнить различные задания. на их пути встречается злая колдунья - Путаница, которая то и дело мешает нашим путешественникам двигаться дальше. во время урока школьники вспоминают компоненты сложения и вычитания, правила сложения и вычитания чисел в пределах 1000, решают задачу на сложение и вычитание чисел в преде
Опубликовано: 02.07.2018

Бинарный урок «Роль профсоюза на рынке труда»

Автор: Мурашева Лариса Николаевна, Удальцова Татьяна Михайловна
Урок предназначен для учеников старших классов.
Опубликовано: 27.06.2018

Бинарный урок «Почему невыгодно прятать клад?»

Автор: Мурашева Лариса Николаевна, Удальцова Татьяна Михайловна
Бинарный урок математики и экономики можно провести в 6 и 7 классе.Данный урок школьникам даёт возможность задуматься, как разумно можно распорядиться денежными средствами.
Опубликовано: 27.06.2018

Вычисление площадей фигур, изображенных на клетчатой бумаге (внеурочное занятие по математике для 5-6 класса)

Автор: Ларионова Галина Александровна
Цель занятия: рассмотреть разные способы вычисления площадей многоугольников, изображённых на клетчатой бумаге, показать преимущества и недостатки того или иного способа вычисления. Знакомство с формулой Пика.
Опубликовано: 25.06.2018

Методы решения систем уравнений. Графический способ решения систем уравнений. Алгоритм

Автор: Браун Анастасия Валентиновна
Разработка урока алгебры для 9 класса и презентация с элементами истории.
Опубликовано: 18.06.2018

Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями

Автор: Соловьёва Нина Максимовна
Данный урок математики составлен с учётом разноуровневой подготовки учащихся школы 8 вида.
Опубликовано: 30.05.2018

Конспект итогового занятия по математике с детьми средней группы «День рождения бабушки Красной шапочки»

Автор: Боос Татьяна Иосифовна
Конспект составлен самостоятельно, в соответствии с ФГОС и задачами основной общеобразовательной программы, соответствующими данному возрасту детей. Для реализации каждой задачи были подобраны приемы, в интересной и занимательной форме. Все моменты занятия логичны и последовательны, подчинены одной теме. Занятие динамичное, оно включает приемы, которые предусматривают быструю смену деятельности. Приемы направлены на индивидуальное развитие каждого ребенка. Я считаю, что выбранная мной форм
Опубликовано: 21.05.2018

Табличный подход к решению задач

Автор: Бугрий Галина Николаевна
В статье предлагается разработка использования таблиц при решениях задач на скорость, время, путь. Такой подход поможет учащимся успешно решать задачи по данной теме, а также повысит заинтересованность их к математическим задачам. Приводимые примеры направлены на решение задач, на основе действующей программы по математике 5-9 классов.
Опубликовано: 13.05.2018

Разработка технологической карты урока по математике

Автор: Нуриева Альбина Ровертовна
В данной статье представлены методические рекомендации для учителей по составлению технологической карты урока.
Опубликовано: 03.05.2018

Как меня учат мои ученики

Автор: Борейко Любовь Николаевна
Мне очень везет с учениками. Когда я прощаюсь с ними, то благодарю за все, чему они меня научили. Я абсолютно уверена, что мы учимся друг у друга взаимно. В своем коротком рассказе мне хочется поделиться с читателем, как мои ученики меня учили.
Опубликовано: 03.05.2018

«Волшебный» треугольник

Автор: Сараева Наталья Николаевна
Использование «волшебного» треугольника на уроках поможет ребятам верно использовать формулы для вычисления неизвестных величин.
Опубликовано: 02.05.2018

Удивительное число ПИ: от истории возникновения до экспериментального вычисления значения

Автор: Матющенко Елена Викторовна
Короткий рассказ о том, как увлечь учащихся новой темой, дать возможность самостоятельно добыть интересную информацию о числе ПИ и почувствовать себя в роли исследователей и первооткрывателей. Такая работа создаёт положительную мотивацию к изучению предмета, позволяет хорошо запомнить необходимую информацию, прочно усвоить тему и научиться применять её на практике..
Опубликовано: 02.05.2018

Изучение нового материала на уроках математики с помощью исследования в группе

Автор: Чунарева Татьяна Ивановна
Как провести исследование на уроке в группе, заполняя таблицу.
Опубликовано: 02.05.2018

Использование компьютерных технологий на уроках математики

Автор: Раст Ксения Владимировна
Как обеспечить высококачественное обучение и повысить мотивацию к учению с помощью компьютерных технологий.
Опубликовано: 02.05.2018

Как не попасть в дроби?!

Автор: Василенко Ирина Александровна
В курсе пятого-шестого класса математики изучаются разные дроби (десятичные, обыкновенные, смешанные числа). У большинства современных учащихся эта тема считается самой сложной: много правил, много определений, свойства. Но самое главное, что разные дроби требуется складывать, умножать, делить, сокращать, вычитать и отмечать точкой на координатной прямой. Обучала учеников не с пятого, а с шестого класса и «попала сама в дроби»: при проверке остаточных знаний выявилось, что более 80 % моих уча
Опубликовано: 02.05.2018

Эссе «Моя профессиональная копилка»

Автор: Патратий Елена Валерьевна
Предлагаю вашему вниманию часть педагогических находок, которые легли в основу моей профессиональной копилки.
Опубликовано: 02.05.2018

Организация групповой работы

Автор: Шестакова Татьяна Викторовна
В статье представлены некоторые способы организации групповой работы на уроке. Изюминкой считаю способ деления на группы по ведущим подструктурам математического мышления. В любом незнакомом классе можно показать урок с элементами групповой работы, используя этот способ и дети будут работать. А секрет заключается в том, что в группах дети с одинаковой ведущей подструктурой мышления будут понимать друг друга лучше, что не замедлит сказаться на результатах.
Опубликовано: 02.05.2018

Разработка технологической карты урока по математике

Автор: Нуриева Альбина Ровертовна
В данной статье представлены методические рекомендации для учителей по составлению технологической карты урока, а также приведен пример технологической карты урока математики.
Опубликовано: 02.05.2018