Рабочая программа по технологии для 1 класса

Автор: Накоренок Дарья Валерьевна
Рабочая программа по «Технологии» для 1 класса разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования и на основе авторского курса «Технология» для 1 - 4 классов Т.М. Рагозиной, И.Б. Мыловой и обеспечивает освоение Обязательного минимума содержания основного общего образования по технологии. Рабочая программа имеет целью развитие личности ребенка и раскрытие его творческого потенциала в процессе обучения теории и практики трудовой деятельности на
Опубликовано: 27.01.2020

Модель реализации предмета «Технология» в сельской общеобразовательной школе

Автор: Очекурова Евгения Александровна
Многие школы, особенно сельские испытывают определенные трудности при переходе на новые формы обучения из-за отсутствия материальной базы, кадровых ресурсов. Мы определили модель внедрения новых технологий в нашей школе. И добились при этом определенных результатов на конкурсах краевого уровня.
Опубликовано: 21.01.2020

Методическая разработка урока по профессионально-трудовому обучению в 8 классе

Автор: Хисматулина Зайтуна Мухаматуловна
Методическая разработка урока по профессионально-трудовому обучению (профиль швейное дело) в 8 классе предназначена для учителей, работающих в адаптивных школах для детей с умственной отсталостью. Урок ставит своей целью ознакомить обучающихся с фасонами блузок без воротника и рукавов и с короткими рукавами, особенностями конструкции блузки и планом описания фасона.Реализация цели осуществляется через решение следующих задач: 1. Учить выбору фасона блузки на себя с учётом особенностей фигуры и п
Опубликовано: 12.01.2020

Методическая разработка к уроку технологии в начальной школе «Снежинки»

Автор: Богатова Татьяна Викторовна
Урок исполь­зу­ет­ся при ре­а­ли­за­ции ООП по те­хно­ло­ги­и. Клю­че­вые сло­ва: сне­жин­ка, форма сне­жин­ки.
Опубликовано: 27.12.2019

Нестандартный подход к началу урока технологии

Автор: Бухтоярова Светлана Васильевна
Работа посвящена вопросу создания мотивации на уроках технологии. В работе рассматриваются аспекты: совокупность приемов мотивации, которая создает оптимальные условия для включения каждого обучающегося в активную познавательную деятельность. В заключении делается вывод о том, что яркое, необычное начало помогает сделать уроки те
Опубликовано: 12.12.2019

Прекрасное своими руками

Автор: Коватева Любовь Валерьевна
Информационный материал посвящается народным ремеслам и промыслам Липецкого края. Автор особое внимание обращает на то,что декоративно-прикладное искусство и в 21 веке должно процветать.В школе на уроках технологии, во время проведения внеурочной деятельности в кружке «Творческая мастерская» обучающиеся более подробно знакомятся с предметами народных промыслов, ремесел. В процессе обучения школьники посещают музеи Липецкой области и проявляя свои творческие способности изготавливают,например, т
Опубликовано: 10.12.2019

Урок технологии: Формация пластичных материалов

Автор: Филатова Дарья Вадимовна
Урок по технологии для 6 класса (девочки), составлен к учебнику для общеобразовательных организаций под ред.В.М. Казакевича, 2019. Тема урока: Формация пластичных материалов.
Опубликовано: 10.12.2019

Разработка урока по технологии для 5 класса «Соединение деталей из древесины с помощью гвоздей»

Автор: Ступко Павел Николаевич
Разработка содержит: конспект урока, презентацию PowerPoint, приложение (практическая работа). Цель: Создать условия для знакомства учащихся со способами соединения деталей изделий из древесины, отрабатывать приёмы выполнения соединений.
Опубликовано: 07.12.2019

Использование технологии деятельностного метода обучения Л.Г. Петерсон на уроке технологии

Автор: Беляева Ирина Ивановна
Рассказ об удивительном уроке на тему: «Сервировка стола к завтраку», построенный на основе технологии деятельностного метода (ТДМ) Л.Г. Петерсон.
Опубликовано: 05.12.2019

Нестандартный урок «Определение качества товара (Лаборатория товарной экспертизы)»

Автор: Артамонов Вадим Сергеевич
Данный урок проводится в форме викторины, в которой учащиеся определяют качество товара органолептическим методом, а также на основании данных о продукте (на примере сгущёнки и сгущённого молока с сахаром).
Опубликовано: 02.12.2019

Конспект урока по цветоводству и декоративному садоводству

Автор: Старикова Лариса Викторовна
Урок предназначен для работы с детьми с интеллектуальными нарушениями, для 9 класса коррекционной школы
Опубликовано: 02.12.2019

Женский костюм Древней Греции

Автор: Огородникова Светлана Петровна
Занятие разработано на основе системно-деятельностного подхода. Тип занятия: практикум. Форма занятия: работа в подгруппах На занятии используется презентация PowerPoint с наглядным представлением женского костюма Древней Греции, его декора и схем образования различных составляющих. Занятие начинается с проблемной ситуации, прочтения отрывка из поэмы Лидии Олейниковой. В это время на экране появляются изображения богинь Древней Греции. На основании этого материала обучающиеся формулируют тему,
Опубликовано: 02.12.2019

Открытое занятие по теме «Точение фасонных изделий»

Автор: Павлов Александр Геннадьевич
Урок по столярному делу в 7 классе коррекционной школы для учащихся с интнллектуальными нарушениями по теме «Точение фасонных изделий». Традиционная форма урока сочетается с элементами мастер - класса, проведённого учениками 9 класса. Двое старшеклассников являются своеобразными трансляторами знаний и умений по изготовлению ручки для напильника и служат мотивацией для успешного усвоения программного материала учащимися 7 класса. Урок построен с учетом сочетания теоретических и практических видов
Опубликовано: 02.12.2019

Развитие творческих способностей обучающихся на уроках технологии и внеурочной деятельности

Автор: Смирнова Татьяна Леонидовна
Учителю технологии приходится использовать различные виды наглядности: естественную и картинную, объемную и звуковую, символическую и графическую. При преподавании технологии очень важно развивать творческое групповое мышление. Оно предполагает выработку неожиданного взгляда на сложившуюся природу вещей, стремление к пониманию других и заинтересованности в их идеях. Коллективные формы работы воспитывают уважение к чужим мнениям и настойчивость в реализации своих. Учащиеся должны планомерно и созн
Опубликовано: 01.12.2019

Открытый урок по столярному делу: «Строгание брусков рубанком»

Автор: Матросов Сергей Александрович
Открытый урок по столярному делу в 5 классе коррекционной школы на тему: "Строгание брусков рубанком" Цель урока:Повторение и закрепление навыка строгания брусков Задачи: Образовательная: Отработка приемов практического выполнения строгания брусков, совершенствование навыков безопасной работы со столярным инструментом. Коррекционно-развивающая Развитие памяти посредством повторения изученного материала. Развитие мыслительной деятельности посредством отгадывания кроссворда. Развитие крупн
Опубликовано: 30.11.2019

Методическая разработка урока «Декоративно-прикладное искусство», 5 класс

Автор: Шарова Оксана Михайловна
Предлагаемый дидактический материал урока «Декоративно-прикладное искусство» адресован учителям технологии для организации и проведения 1-2 урока по изучению раздела «Художественные ремесла» в 5 классе.
Опубликовано: 29.11.2019

Внеклассное мероприятие, общешкольный конкурс «Мы знаем, мы умеем!»

Автор: Иванов Андрей Германович
Выпускники после окончания нашего образовательного учреждения получают специальности столяра и швеи. И вся программа професссионально - трудового обучения с 5 по 10 класс разработана к постепенной подготовке к получению этих профессий. Данный конкурс проводится среди учащихся 5-10 классов и направлен на ознакомление учеников с профессиями столяра и швеи. Конкурс направлен на расширение общего кругозора учащихся, развитие памяти, внимания и анализа, умение работать в коллективе.
Опубликовано: 29.11.2019

Шоу дронов

Автор: Ардаширов Ильшат Рафилович
Цель: Создание условий для формирования понятия о моделировании. Задачи: способствовать развитию воображения, точности геометрического, пространственного, цветового восприятия; формировать на примерах понятие моделирование; способствовать воспитанию культуры работы в графической среде; прививать интерес к предмету. Среди наиболее важных и широких умений, которые должны осваивать учащиеся это коммуникативные действия: общение и взаимодействие (коммуникация), работа в группе (команде). О
Опубликовано: 29.11.2019

Творческий проект «Настенный светильник-ключница»

Автор: Штепа Владимир Иванович
В данном проекте поставлена следующая цель: ребята 8 класса коррекционной школы (умственная отсталость) под руководством учителя должны изготовить светильник-ключницу своими руками. Для этого была проведена следующая работа: изучена литература по данной теме, история создания, а так же разные виды настенных светильников, ключниц, разработана форма и конструкция будущего изделия, собраны необходимые материалы и инструменты для реализации проекта. В итоге - представить светильник-ключницу согласно
Опубликовано: 29.11.2019

Творческий проект «Настенный светильник-ключница»

Автор: Штепа Владимир Иванович
В данном проекте поставлена следующая цель: ребята 8 класса коррекционной школы (умственная отсталость) под руководством учителя должны изготовить светильник-ключницу своими руками. Для этого была проведена следующая работа: изучена литература по данной теме, история создания, а так же разные виды настенных светильников, ключниц, разработана форма и конструкция будущего изделия, собраны необходимые материалы и инструменты для реализации проекта. В итоге - представить светильник-ключницу согласно
Опубликовано: 28.11.2019