Статья посвящена теме воспитания творческой личности на уроках технологии. Сегодня эта тема актуальна в связи с введением новых образовательных стандартов. В статье даны основные определения понятий: творческая личность, креативная личность, творческие способности.
Автор делится своими разработками творческих заданий для детей 5 класса, знакомит с опытом организации внеурочной деятельности по предмету «Технология» в школе.
Цель: Научить аппликации в технике чёсоной соломки.
Задачи:
Обучающие - повторение правил ТБ,
знакомство с основными материалами.
Развивающие - развитие логического мышления, умения сравнивать, анализировать;
развитие творческого воображения, фантазии;
развивать эстетический вкус и творческие способности учащихся.
Воспитательные – воспитание любознательности и интереса к чтению книг по прикладному творчеству;
- воспитание чувств патриотизма.
- воспитан
Цель работы: - Расширить знания и умения о различных видах и
способах работы с нитками.
Задачи: - Использование нетрадиционной техники работы с нитками в
процессе развития художественного творчества.
Приёмы: - Ручная работа, выполнена без спиц, крючка, и иголки с
использованием модулей из картона.
Эта работа может быть выполнена ребёнком от 11 лет и старше
Цель данного урока закрепить знания, умения и навыки с использованием информационных технологий при контроле знаний. Урок связан как с целями и задачами предыдущих, так и последующих уроков. Это урок обобщения и систематизации, весь материал по данной теме пройден и он должен быть закреплен и систематизирован, а на дальнейших уроках по изготовлению швейного изделия должен быть применен в комплексе. В структуру урока вошли пять основных этапа, это: проверка выполнения домашнего задания; подготовка
Разработки уроков логически завершенного дня по теме ПТИЦЫ.
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА. Дыхательные упражнения и упражнения в движении. Прыжки с продвижением на двух ногах. Перелезание через две горизонтальные наклонные гимнастические скамейки. Игра «Птицы.
ТЕХНОЛОГИЯ. ПЛАСТИЛИНОВАЯ МАСТЕРСКАЯ.Материалы для лепки. Что может пластилин? Лепка народных игрушек. Птичка-свистулька
Методическая разработка занятия кружка мягкой игрушки познакомит Вас с технологической последовательностью и приемами изготовления мягкой игрушки , подскажет приемы работы над коррекцией запоминания , сохранения и воссоздания навыков выполнения петельного шва;развития мелкой моторики рук и творческого мышления. В нетрадиционный форме занятие способствует развитию эстетического вкуса кружковцев , аккуратности ,бережливости, ответственности за выбранное дело.
Урок направлен на обобщение и закрепление знаний и умений по теме «Материаловедение». Поставленные задачи:
• Обучающая – активизировать познавательную деятельность учащихся для усвоения знаний о свойствах материалов, с целью выработать умения подбирать ткани к моделям одежды в соответствии с их свойствами;
• Развивающая – способствовать формированию и развитию познавательного интереса учащихся к предмету;
• Воспитательная – сформировать культуру общения при работе в группе, развить эстетиче
Для изучения темы «Молоко и молочные продукты» отводится по программе только 2 часа. Мне как учитель, мама, так хочется детям дать больше информации о полезных продуктах. Глубже изучая, эту тему мы можем, свои знания применить на практике. Чтобы проверить качество молока в домашних условиях не требуется проведения каких-либо сложных исследований, доступных только лабораториям. Достаточно будет и того, что имеется под рукой. Урок всем понравилось, похвалили даже родители, за то, что я дала детям т
В последние годы по всему миру в моду возвращаются популярные несколько десятков лет назад вязаные вещи. И это вполне очевидно, если рассмотреть преимущества вязаной одежды. Прежде всего, такая одежда модна всегда, но в настоящее время наблюдается тренд, благодаря которому она находится уже на пике популярности. Помимо этого, вязаная одежда очень удобна для носки даже в сравнении с джинсовой или льняной одеждой. Эта одежда легка, удобна, неприхотлива в уходе. Такая одежда ос
Творческая работа ученицы 9 класса Черушевой Лилии. Руководитель Дьяконова М.В. Проект направлен на решение глобальной экологической проблемы - проблемы утилизации мусора. Цель проекта: Внести свой вклад в дело сохранения окружающей среды. Дать новую жизнь старым вещам. Задачи проекта: Создание авторской игрушки из старых джинсов с применением техники «АРТ».
Доказано, что люди, умеющие грамотно планировать свой личный бюджет, более успешны. Поэтому повышение уровня финансовой грамотности – это ключ к финансовому благополучию граждан и залог здорового развития экономики России. Осознание острой необходимости повышения финансовой грамотности людей стало одним из главных уроков нынешнего финансового кризиса. Знание основ потребительской культуры позволяет людям не только избежать целого ряда ошибок и финансовых потерь, но и дает возможность увидеть нов
В статье представлена предметная проектная задача предназначена для учащихся 6 классов. Данная задача является универсальной и может использоваться в разделе «Рукоделие» на уроках технологии в общеобразовательных классах, а также на уроках трудовой подготовки в классах VII вида.
Стандарты второго поколения вводят новое понятие – учебная ситуация. Учебная ситуация – это такая особая единица учебного процесса, в которой дети с помощью учителя обнаруживают предмет своего действия, исследуют его, совершая разнообразные учебные действия, преобразуют его, например, переформулируют, или предлагают свое описание и т.д., частично – запоминают. Учитель должен научиться создавать учебные ситуации как особые структурные единицы учебной деятельности, содержащей ее полный замкнутый ци
В данной работе выполняется шиповое соединение в столярных изделиях. На примере показано соединение спинки и основания детского стульчика. Картинка стульчика взята с интернета. Такой стульчик можно купить, а можно изготовить самому и получить при этом удовольствие при изготовлении. Этот урок проводится по ФГОС в коррекционной школе.
Автор: Сорокина Надежда Владимировна, Александрова Алла Васильевна
В современной школьной практике используются различные педагогические технологии, обеспечивающие активацию творческих способностей учащихся. В образовательной области «Технология» наиболее продуктивными являются проектные творческие технологии обучения. В процессе проектной деятельности учащиеся развивают свой творческий потенциал и усваивают основополагающие закономерности построения современных технологий.
Урок усвоения новых знаний по теме «Ручные стежки и швы на их основе. Виды ручных стежков» на уроке технологии в 7 классе (ФГОС).
Урок относится к разделу «Рукоделие. Художественные ремесла».
Цель: формирование, закрепление и обобщение знаний учащихся по теме «Ручная вышивка» в игровой форме
Аннотация При планировании работ в рамках Примерной основной об-щеобразовательной программы, реализуемой в настоящее время на уроках технологии, большинство учителей столкнулись с вопросом о том, как совместить колоссальные наработки по предмету, кото-рые имеются у каждого в педагогической копилке, с новыми требо-ваниями современной программы. Бесспорно, многое придётся пе-ренести в дополнительное образование или вовсе отправить в ар-хив, что-то нужно осваивать с нуля, но есть достаточно много хо
