Партнерство ради памяти: как вовлечь родителей в историческое воспитание
Автор: Нохрина Анна Владимировна
Работа посвящена проблеме вовлечения родителей в процесс исторического воспитания детей. Автор рассматривает семью, как ключевого партнера образовательной организации в сохранении исторической памяти и формировании у подрастающего поколения ценностного отношения к прошлому. В работе раскрываются барьеры, мешающие родителям участвовать в историческом воспитании (дефицит времени, неуверенность в собственных знаниях, пассивная позиция), и предлагаются практические механизмы их преодоления: совместны
Опубликовано: 02.11.2026
Маленькие ручки — большие успехи: секреты формирования навыков самообслуживания у детей 1–3 лет
Автор: Чернявская Лидия Алексеевна
В работе представлены педагогические приёмы, позволяющие мягко и системно формировать навыки самообслуживания у детей раннего возраста. В основе — игровые алгоритмы, дробление действий на микрошаги и многократное повторение в привычной обстановке. Приведены готовые карточки-подсказки для воспитателей и памятки для родителей, а также примеры типичных ошибок и способы их избежать. Практический материал адаптирован для условий ясельной группы и рассчитан на ежедневное применение.
Опубликовано: 02.11.2026
Проект по ПДД «Безопасная дорога»
Автор: Лазарева Наталья Владимировна
Проект направлен на формирование у детей устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах, а также профилактику детского дорожно-транспортного травматизма.
Опубликовано: 02.11.2026
Конспект ООД «Мыльные чудеса»
Автор: Завьялова Светлана Анатольевна
Занятие построено на сочетании познавательной экспериментальной деятельности. В ходе занятия ребята: - познакомятся с разными видами мыла (хозяйственное, туалетное, жидкое) и их свойствами (пенообразование, скользкость); - проведут простые опыты. Через игру и практическую деятельность у детей формируются навыки исследовательской работы, развивается воображение, эстетический вкус, аккуратность и умение работать в команде.
Опубликовано: 02.11.2026
Ожерелье дружбы народов
Автор: Петухова Марина Сергеевна
Открытое занятие «Ожерелье дружбы» направлено на формирование у детей первоначальных представлений о дружбе, доброте, взаимопомощи и уважительном отношении друг к другу. Занятие разработано в контексте реализации Всероссийского проекта «Добрые игры», ориентированного на приобщение дошкольников к традиционным российским духовно-нравственным ценностям через игровую, коммуникативную и совместную творческую деятельность.
Опубликовано: 02.11.2026
Методическая статья «Путешествие в страну Здоровья»
Автор: Хачатрян Юлия Александровна
Статья посвящена организации физкультурного занятия для детей 4-5 лет в форме игрового путешествия с использованием ИКТ-технологий (мультимедийная презентация с авторским персонажем) и здоровьесберегающих технологий. В работе показана интеграция образовательных областей в соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО. Представленный материал может быть использован воспитателями дошкольных образовательных организаций для формирования культуры здоровья у детей среднего дошкольного возраста.
Опубликовано: 02.11.2026
Познавательный проект «Удивительный мир камней» как средство развития исследовательской активности дошкольников
Автор: Красулина Екатерина Александровна
В статье представлен опыт реализации познавательного проекта «Удивительный мир камней» с детьми подготовительной к школе группы. Проект направлен на формирование у дошкольников представлений о разнообразии камней, их свойствах, происхождении и использовании человеком, а также на развитие познавательного интереса, наблюдательности и навыков экспериментальной деятельности. Особое внимание уделяется взаимодействию педагога, детей и родителей.
Опубликовано: 01.11.2026
Мобильная развивающая среда как средство познавательного развития детей 3-4 лет в рамках проекта «Путешествие по России»
Автор: Стругова Елена Олеговна
В статье представлен опыт реализации проекта "Путешествие по России" с детьми младшего возраста (3-4 года). Автор описывает создание специализированной мобильной развивающей среды (чемоданчики путешественника, передвижные лаборатории, двухуровневая карта, дневник путешественника), которая позволяет легко формировать пространство группы. Особое внимание уделено интеграции познавательной, экспериментальной и творческой деятельности. Представленная система игровых занятий с использованием мини-верни
Опубликовано: 01.11.2026
Сохранение леса — вторичное использование бумаги
Автор: Мешкова Марина Михайловна
Естественно-научный проект
Опубликовано: 01.11.2026
Невидимые микробы
Автор: Долганина Елена Борисовна, Соломанина Ирина Владимировна
В подготовительной группе "Колокольчик" была проведена опытно-экспериментальная деятельность "Невидимые микробы".Ребята вместе с воспитателями вырастили плесень и сделали главный вывод,что всегда нужно мыть руки после прогулок, физкультурных занятий, после игр,была подтверждена главная гипотеза,что если на руках не видна грязь-это не значит,что руки чистые, на них присутствует много микробов.
Опубликовано: 01.11.2026
Методиская разработка: «Формирование элементарных сенсорных эталонов у детей 1 младшей группы:от живого созерцания к познанию мира»
Автор: Клементьева Людмила Александровна
Работая в 1 младшей группе, я не требую от малышей систематических знаний.Моя задача- накопить разнообразный сенсорный опыт, подготовить почву для последующего усвоения эталонов. Закладывая тем самым его интеллектуальное развитие.
Опубликовано: 01.11.2026
Эффективные средства, формы и инновационные технологии в обучении детей с ОВЗ основам безопасности дорожного движения
Автор: Костюченко Елена Анатольевна
Проблема детского дорожно-транспортного травматизма остается одним из острейших вызовов современной системы образования и межведомственного взаимодействия. В контексте гуманизации образования и активного развития инклюзивных процессов особое внимание уделяется категории детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Для таких детей овладение компетенциями безопасного поведения на дороге является не просто образовательной задачей, но базисным условием их независимой жизнедеятельности, социаль
Опубликовано: 01.11.2026
Конспект занятия по развитию речи с использованием инновационной деятельности «Театр теней» в старшей группе (дети с ОВЗ, ТНР/ЗПР)
Автор: Кириллова Светлана Александровна
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе для детей с ОВЗ (ТНР/ЗПР) с использованием инновационной деятельности «Театр теней». Инновационная деятельность направлена на активизацию речевой активности, развитие связной речи, воображения и эмоциональной сферы через теневую театрализацию. Занятие сочетает коррекционные приёмы с игровыми элементами, способствует снятию речевого напряжения и повышению мотивации к высказыванию.
Опубликовано: 01.11.2026
Конспект индивидуального коррекционно-развивающего занятия для ребёнка раннего возраста с ЗПР и ЗРР
Автор: Конышева Екатерина Александровна, Зуйкова Вероника Витальевна
Эта методическая разработка будет полезна для ребёнка раннего возраста с ОВЗ, чтобы помочь ему преодолеть трудности в развитии, освоить необходимые навыки и успешно адаптироваться в обществе.
Опубликовано: 01.11.2026
Конспект занятий «Осень»
Автор: Голотвина Татьяна Александровна
Осень. Способствовать знакомству детей с признаками осени.
Опубликовано: 01.11.2026
Путешествие с Мудрой совой
Автор: Садыкова Екатерина Ивановна
У детей старшего дошкольного возраста в игровой форме, путешествуя с Мудрой совой, формируется элементарные математические представления через освоение действий моделирования количественных отношений и развитие элементов логического мышления
Опубликовано: 01.11.2026
Конспект образовательно мероприятия для детей подготовительной группы. Тема: «Память о войне давно седая – нам детей блокады не забыть»
Автор: Инденок Елена Николаевна
Конспект, составлен на основе реальных воспоминаний моей бабушки, пережившей в детстве блокаду Ленинграда. Направлен на развитие патриотических чувств у дошкольников. Сохранение памятных исторических событий. Для наиболее глубокого погружения дошкольников в данный материал на занятии использовался мини - музей организованный в группе к 9 Мая.
Опубликовано: 01.11.2026
Занятие «Растения Донской степи»
Автор: Еремченко Лариса Викторовна
Занятие разработано с использованием ИКТ. Дети старшего возраста узнают о растениях Донской степи, о пользе лекарственных растений в игровой форме.
Опубликовано: 01.11.2026
Календарно-тематический план технологии «Утренний круг»
Автор: Кравченко Надежда Николаевна
Организация и проведение утреннего круга в форме развивающего общения для создания плана совместных дел по теме «Профессии» развивать умение обмениваться информацией (новостями), закрепление знаний при участии в развивающем диалоге, для педагога создание атмосферы дружелюбия и развития навыков общения; создание условий для поддержания детской инициативы и самореализации.
Опубликовано: 01.11.2026
«Сердце россии» Авторская театрализованная постановка для детей старшего дошкольного возраста (6–7 лет)
Автор: Смирнова Светлана Леонидовна, Оборина Елена Павловна, Кузнецова Наталья Сергеевна
Мероприятие приурочено к Году единства народов России (2026). В условиях современных вызовов особую значимость приобретает воспитание у подрастающего поколения уважения к культурам разных народов, формирование гражданской идентичности на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей.
Опубликовано: 01.11.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера