Коррекционное логопедическое занятие по обучению грамоте для детей группы компенсирующей направленности с тяжёлыми нарушениями речи (ОНР-III) седьмого года жизни.
Предлагаю вашему вниманию конспект квест-игры для детей дошкольного возраста. Игровая деятельность осуществляется с помощью увлекательного путешествия на Север, со сказочным персонажем медвежонком Умкой. В ходе игры путешествия дети выполняют задания с получением подсказки для выполнения следующего задания, что является эффективным средством повышения двигательной активности и мотивацией к познанию и исследованию окружающего мира.
Данная работа посвящена исследовательской деятельности ребенка дошкольного возраста по изучению проблемы превращения гусеницы в бабочку. В дошкольных учреждениях сейчас ведется большая работа по развитию познавательных способностей детей. Тем самым создаются условия для выявления одаренных детей и возможности участия их в опытно-исследовательской деятельности.
Практическое использование данной разработки позволит сформировать у дошкольников знания об окружающем мире через проектную деятельность
Данный материал предназначен для организации прогулок в тёплый период года. Игра-путешествие разработана с учётом интеграции образовательных областей, возрастных и индивидуальных особенностей детей 3-4 лет. Использование различных видов деятельности способствует развитию познавательных, речевых и практических умений младших дошкольников в процессе ознакомления с явлениями природы.
Мероприятие с педагогами разработано в виде деловой игры. Такая игра может быть использована как часть педагогического совета, посвященного вопросам развития игровой деятельности у детей дошкольного возраста. Данная форма методической работы призвана закрепить теоретические знания педагогов об игре. Методическая разработка может быть использована работниками дошкольных учреждений.
Познавательная игра с детьми средней группы и их родителей. В совместной деятельности дети и родители ответят на вопросы о насекомых: кто самый быстрый, кто лучше всех прыгает, у кого 5 глаз и кто никогда не спит. Предназначена для воспитателей, которых волнуют вопросы об активизации работы с родителями.
Работа с семьей – это кропотливый труд, где нужно учитывать современный подход в работе. С одной стороны, сохранять все лучшее и проверенное временем, а с другой — искать и стремиться внедрять новые, эффективные формы взаимодействия с семьями воспитанников, основная задача которых — достижение реального сотрудничества между дошкольной организацией и семьей.Привлечение родителей к участию в образовательном процессе способствует повышению их общей педагогической культуры, предоставляет возможность
Конспект занятия для подготовительной группы по обучению грамоте
Упражнять в обобщении и подборе слов по заданной теме;
Упражнять в согласовании всех членов в предложении;
Упражнять в составлении предложений с предлогами;
Упражнять в слоговом анализе слова;
Закреплять навыки звукового анализа и синтеза;
Игра предназначена на взрослую аудиторию старше 16 лет, носит развлекательный и интеллектуальный характер. Игра проводится между двумя командами и состоит из 3 раундов. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл в виде карточки со знаком ПДД. В конце игры определяется победитель с большим количеством баллов. Победившей команде вручаются медали.
В соответствии требованиям ФГОС ДО к освоению ребёнком различных культурных практик представляю вам один из её видов: совместная игра воспитателя и детей.
Одно из направлений - игра-эксперимент. В среднем возрасте экспериментирование напоминает сюжетную игру, подразумевающую активную практику. Дается определённый сюжет, подводящий его к эксперименту или цепочке экспериментальных действий. Ребёнок должен получить ответы на интересующие его вопросы. Среди традиционных методов работы здесь высту
Закреплять умение передавать в рисунке картину природы, характерные признаки весны. Развивать чувство композиции, цвета, эстетическое восприятие. Совершенствовать технику рисования по сырому. Упражнять в смешивании красок на палитре. Развивать чувство цвета.
Игровая программа для детей старшего дошкольного возраста и учащихся первого класса средней общеобразовательной школы.
Цель игры: Формирование культуры участников дорожного движения.
