Авторская программа по развитию графических навыков у детей старшей группы (от 5 до 6 лет)
Автор: Мутигуллина Айгуль Наилевна
Программа предлагает несколько направлений работы, которые напрямую готовят руку ребенка к письму. Работа по данной программе способствуют стимулированию развития центральной нервной системы, всех психических процессов, созданию атмосферы творчества, сотрудничества, развитию коммуникативных навыков, созданию психологического комфорта. Данная программа может быть востребована воспитателями, педагогами-психологами в дошкольных образовательных учреждениях, центрах дополнительного образования, роди
Опубликовано: 25.02.2026
Расписные плошки – яркие ложки
Автор: Сабатович Ирина Ивановна
занятие для детей 6-7- лет •Знакомить с историей возникновения и изготовления ложек. •Совершенствовать исполнительские приёмы на ложках. •Обогащать духовную культуру детей через игру на народных инструментах. •Развивать: фонематический слух, чувство ритма, чёткую координацию ритмических движений с текстом и музыкой. • Воспитывать личностные качества и чувство коллективизма, умения соблюдать правила выполнения упражнений.
Опубликовано: 25.02.2026
Викторина для педагогов ДОУ на тему «Занимательная математика»
Автор: Рябова Елена Владимировна
Викторина по математике предназначенная для воспитателей дошкольных учреждений, представляет собой увлекательное и познавательное мероприятие, направленное на повышение уровня математической грамотности педагогов. Цель викторины: стимулировать интерес к математике среди воспитателей; проверить и расширить знания в области математической логики и педагогики; создать условия для обмена опытом и идеями между участниками.
Опубликовано: 25.02.2026
Сценарий праздника «Масленица» в группе компенсирующей направленности ТНР
Автор: Лукьянова Наталья Леонтьевна, Антонова Дарья Павловна
Этот сценарий включает разнообразные игровые моменты, развивающие упражнения и творческий процесс, позволяя детям с ТНР активно взаимодействовать друг с другом и взрослыми, укрепляя чувство принадлежности к обществу и приобщая к богатству русской национальной культуры.
Опубликовано: 25.02.2026
Конспект ОД в старшей группе «Моя Родина — Россия»
Автор: Покровская Елена Владимировна
Конспект образовательной деятельности «Моя Родина – Россия» предназначен для работы с детьми старшего дошкольного возраста (5–6 лет) и направлен на формирование ценностного отношения к своей стране на основе интеграции познавательной, речевой и творческой деятельности.
Опубликовано: 25.02.2026
Инновационная форма работа с родителями «Фестиваль семейного творчества по речевому развитию»
Автор: Шамина Мария Александровна
Семья и дошкольное учреждение – два важных института социализации детей. Их воспитательные функции различны, однако для всестороннего развития ребенка необходимо их тесное взаимодействие. Развитие речи ребенка без активного участия родителей вряд ли возможно. Предлагаю вашему вниманию инновационную форму взаимодействия как «Фестиваль семейного творчества». Фестиваль семейного творчества по развитию речи проводится с целью развития семейного творчества, как основы благоприятного психологического
Опубликовано: 25.02.2026
Консультация для родителей на тему: «Формирование у детей семейных ценностей»
Автор: Чекрыжова Елена Сергеевна
Методы вовлечения детей и взрослых в процесс воспитания семейных ценностей. Как сделать семейные ценности понятными и доступными ребёнку, которые формируются действиями и отношениями взрослых, а не словами.
Опубликовано: 25.02.2026
Сценарий торжественного мероприятия «Конкурс Чтецов» для разновозрастных групп детского сада
Автор: Курочкина Алла Викторовна, Захарова Наталья Юрьевна
В статье представлен подробный сценарий конкурса чтецов для воспитанников дошкольных образовательных учреждений. Материал содержит описание этапов подготовки, критерии оценки выступлений и примеры творческих заданий для пауз между номерами. Сценарий направлен на развитие выразительности речи, артистических способностей и приобщение детей к литературному наследию.
Опубликовано: 25.02.2026
Развитие познавательной активности детей второй младшей группы через технологию опытно-экспериментальной деятельности с природным материалом (ягелем)
Автор: Головина Ирина Александровна
В данной статье представлен практический опыт организации познавательно-исследовательской деятельности с воспитанниками второй младшей группы. Раскрывается методика использования уникального природного материала — лишайника ягеля — как эффективного средства развития сенсорных эталонов и формирования первичных экологических представлений. Особое внимание уделено алгоритму проведения опытно-экспериментального трека, в ходе которого наглядно демонстрируются свойства гигроскопичности («оживление» м
Опубликовано: 24.02.2026
Гном Эконом и Фея Лампочка в гостях у ребят
Автор: Беляева Елена Александровна
Представленный конспект интегрированного занятия предназначен для работы с детьми старшего дошкольного возраста (5–7 лет). Занятие построено в игровой форме и направлено на формирование у дошкольников основ экологической культуры и бережного отношения к природным ресурсам. В гости к детям приходят сказочные персонажи — Гном Эконом и Фея Лампочка, которые в увлекательной форме знакомят ребят с понятием «энергосбережение», принципом работы гидроэлектростанции и взаимосвязи воды и электричества.
Опубликовано: 24.02.2026
Дидактическая игра «Во саду или в огороде»
Автор: Шкреба Галина Васильевна
Дидактическая игра для совершенствования мелкой моторики. Возрастная группа: 3–5 лет Основная цель: формирование у детей навыков классификации предметов по группам (овощи, фрукты и ягоды). Развитие когнитивных функций, включая память, мышление и внимание, а также мелкой моторики верхних конечностей.
Опубликовано: 24.02.2026
Дидактическая игра «Кто в домике прячется?»
Автор: Шкреба Галина Васильевна
Дидактическая игра «Кто в домике живёт?» Возраст детей: 4-6лет Цель: Закреплять знания детей о домашних и диких животных. Задачи: развивать речь; память, внимание, мелкую моторику рук; учить детей называть диких и домашних животных, классифицировать их, уметь называть место, где они обитают; воспитывать любовь к природе.
Опубликовано: 24.02.2026
Проект «Здравствуй, дерево»
Автор: Шалагина Елена Анатольевна
Дошкольное детство — важный этап в жизни человека. В эти годы закладываются основы правильного отношения к окружающему миру: природе, вещам и людям. Это время, когда формируется ценностная ориентация. Первые шесть-семь лет жизни ребенка — это период, когда экологическое воспитание особенно эффективно и перспективно.
Опубликовано: 24.02.2026
Мастер-класс для педагогов «В конструктор играем — речь развиваем»
Автор: Грошева Наталья Владимировна
Распространение практики поддержки детской инициативы посредством использования конструктора «Занимательные шестеренки», развитие навыков общения при совместной работе в команде.
Опубликовано: 24.02.2026
Нестандартные приемы развития познавательных способностей
Автор: Дьякова Татьяна Николаевна
Представлен педагогически эффективный метод формирования навыка запоминания детьми подготовительной группы своих домашних адресов посредством творческой методики. Авторская разработка включает использование фотографий жилых домов воспитанников и организацию познавательно-развлекательного путешествия-игры. Практическое применение метода позволило значительно ускорить процесс освоения важной социальной информации детьми дошкольного возраста, развить внимание, коммуникативные способности и чувство п
Опубликовано: 24.02.2026
Занятия «Ребята, давайте жить дружно»!
Автор: Москвина Ольга Ильинична
У нас в саду есть группы компенсирующей направленности по разным нозологиям, а также группы общеразвивающей направленности с инклюзией. Вот такую группу и закрепили за мной (старшая группа, возраст 5-6 лет). В этой группе есть воспитанник с легкой степенью НОДа. Дети сразу стали проявлять признаки непринятия его в свой коллектив, начались насмешки, обзывательства. Мальчик сначала замкнулся в себе, а потом стал проявлять агрессию. Нужно было «спасать» ситуацию.
Опубликовано: 24.02.2026
Занятие в группе раннего возраста на тему «Кто в домике остался»
Автор: Кокурина Елена Алексеевна
цель занятия развитие познавательной активности, речи, внимания и памяти малышей через игровую деятельность.
Опубликовано: 24.02.2026
Конспект совместной организованной образовательной деятельности педагога с воспитанниками подготовительной группы компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи. Тема: «Приходите в гости к нам»
Автор: Соколова Татьяна Владимировна
Знакомство детей с культурой и бытом русского народа.
Опубликовано: 24.02.2026
Сценарий прогулки с элементами активизации познавательной деятельности
Автор: Магомедова Исмира Камиловна
Данный методический материал представляет собой сценарий прогулки для детей раннего возраста (2–3 года) с элементами активизации познавательной деятельности. Содержание прогулки направлено на формирование первичных представлений об объектах живой природы, развитие сенсорного опыта, речевой активности и двигательных навыков детей в условиях естественной образовательной среды. В ходе прогулки реализуется интеграция образовательных областей в соответствии с требованиями ФОП ДО: познавательного, рече
Опубликовано: 24.02.2026
Занятие по ФЭМП «Раскрасим цветик-семицветик»
Автор: Ильичева Ольга Евгеньевна
Авторская разработка занятия по ФЭМП для детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 24.02.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера