Групповой проект по сенсорному развитию во второй младшей группе «Познаем - играя»
Автор: Кузнецова Надежда Владимировна
Годовой проект по формированию и развитию сенсорных представлений у детей младшего дошкольного возраста посредством дидактических игр.
Опубликовано: 23.11.2025
Дидактический материал
Автор: Кудрина Наталья Анатольевна
Плашки - Деревяшки, как дидактический материал для совершенствования математических представлений и развития воображение, способствующий развитию логики. Улучшают общую и мелкую моторику ребенка.
Опубликовано: 23.11.2025
Конспект занятия по сенсорному воспитанию в первой младшей группе «Солнышко в гостях у ребят»
Автор: Малегонова Неля Владимировна
Конспект представляет собой план занятия по сенсорному воспитанию для первой младшей группы на тему «Солнышко в гостях у ребят». Занятие направлено на закрепление знаний о цвете (жёлтый) и форме (круг), развитие мелкой моторики и речи, активизацию словаря. В ходе занятия дети участвуют в игровой деятельности: выполняют пальчиковую гимнастику, читают стихотворение, работают с прищепками (создают «лучики» для солнышка), рисуют на манной крупе, играют в музыкальную игру. Особое внимание уделяется во
Опубликовано: 23.11.2025
Приобщение детей дошкольного возраста к русской народной культуре в процессе ознакомления с календарными праздниками
Автор: Чеснокова Юлия Александровна
В статье рассматривается важность приобщения детей дошкольного возраста к русской народной культуре через ознакомление с календарными праздниками. Подчеркивается, что праздники являются неотъемлемой частью культурного кода народа и способствуют формированию у детей чувства принадлежности к своей культуре. Описываются различные формы работы с детьми, такие как игровые занятия, творческие мастерские, чтение народных сказок и песен, театрализованные представления и экскурсии, которые помогают детям
Опубликовано: 23.11.2025
Влияние фольклора на эмоциональное развитие детей дошкольного возраста
Автор: Харитонова Анна Владимировна
В данной статье рассматривается влияние фольклора на эмоциональное развитие детей дошкольного возраста. Фольклор, включая сказки, песни и народные игры, играет ключевую роль в формировании эмоционального интеллекта у детей, помогая им осознавать и выражать свои чувства, а также развивать эмпатию и социальные навыки. Через идентификацию с героями сказок дети учатся переживать различные эмоциональные состояния, что способствует их внутреннему росту. Музыкальные элементы фольклора создают атмосферу
Опубликовано: 23.11.2025
Формирование связной речи у детей старшего дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности
Автор: Жигалова Ирина Юрьевна
В данной статье рассматривается важность театрализованной деятельности как эффективного метода формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста. Подчеркивается, что театр способствует не только развитию речевых навыков, но и эмоциональному, социальному и творческому развитию детей. В процессе игры в роли персонажей дети учатся выражать свои мысли и чувства, развивают лексический запас и грамматические навыки, а также навыки коммуникации и сотрудничества. Описываются различные виды
Опубликовано: 23.11.2025
Нестандартные дидактически пособия на основе фетра как средство всестороннего развития детей раннего возраста
Автор: Журина Ирина Алексеевна
В данной статье рассматриваются нестандартные дидактические пособия на основе фетра как эффективный инструмент для всестороннего развития детей раннего возраста. Описываются преимущества фетра, такие как его легкость, безопасность и разнообразие форм, которые делают его идеальным материалом для создания ярких и многофункциональных игр. Подчеркивается важность развития мелкой моторики, творческого мышления и социальных навыков через игровые методы обучения. Статья акцентирует внимание на том, что
Опубликовано: 23.11.2025
«Звуковой анализ слова «Слива» Словоразличительная роль ударных и безударных гласных, твёрдых и мягких согласных звуков
Автор: Рычкова Елена Витальевна
Тема: Звуковой анализ слова «Слива». Различительная роль ударных и безударных гласных, твёрдых и мягких согласных звуков. Цель: Обучение детей выполнению звукового анализа слова «Слива». Задачи: Формировать умение характеризовать гласные и согласные звуки. Развивать инициативу и самостоятельность детей через игровые упражнения. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу и внутреннюю позицию школьника. Активизация речи: гласные, согласные, звуковой анализ, ударные, безударные. Мате
Опубликовано: 23.11.2025
Методическая разработка занятия в ДОУ «Военный моряк-профессия отважных людей»
Автор: Чебыкина Людмила Павловна
Методическая разработка непосредственно-образовательной деятельности для детей старшего возраста, разработана с целью воспитания любви к Родине и расширения представления детей о земляке -герое Сергее Преминине. Рассказ о военном моряке, который своим подвигом предотвратил самую крупную в истории человечества глобальную экологическую катастрофу.
Опубликовано: 23.11.2025
Квест-игра «На лесных полянках»
Автор: Ярыгина Ирина Викторовна
Данный конспект представляет собой сценарий образовательной квест-игры для детей 5-6 лет «На лесных полянках». Мероприятие направлено на формирование экологической культуры и расширение знаний о лекарственных растениях родного края. В основе сюжета — помощь Лесовичку и заболевшему зайчику, для которых дети, становясь активными участниками приключения, собирают целебные травы. В ходе квеста, следуя по карте, дошкольники последовательно выполняют задания от помощников-Эколят (Шалуна, Умницы, Ёлочк
Опубликовано: 23.11.2025
Конспект образовательной деятельности по нравственно – патриотическому воспитанию «Моя Родина – Россия»
Автор: Чикова Евгения Александровна
Конспект занятия по патриотическому воспитанию в подготовительной группе, детского сада.
Опубликовано: 23.11.2025
Конспект открытого занятия по ФЭМП для детей старшего дошкольного возраста «Новогодний подарок»
Автор: Тимошкина Татьяна Григорьевна, Чайковская Оксана Александровна
Занятия с использованием авторских математических игр предназначено для детей старшего дошкольного возраста Последовательность выполнения математических заданий зависит от выбора детей. Использование видео-нарезок из знакомых сказок помогает легко погрузить детей в необходимые условия. Весь материал можно посмотреть по ссылке https://disk.yandex.ru/d/aUQcNAmFwxar9w
Опубликовано: 23.11.2025
Профессия архитектор
Автор: Матвеева Марина Вячеславовна
Формирование представлений о мире профессий является одним из основных элементов процесса восприятия ребенком целостной картины мира. Современных дошкольников интересует все. Они с удовольствием изучают история, археологию по многочисленным энциклопедиям, мультфильмам и т.п. Их уже не устраивают поверхностные сведения об окружающем. Часто традиционные методы ознакомления с профессиями не вызывают у детей активного познавательного интереса. Необходимо заинтересовать дошкольников так, чтобы у ни
Опубликовано: 23.11.2025
''Лесная миссия''
Автор: Шевченко Оксана Владимировна
Цель проекта «Лесная миссия» не только посадить и вырастить семена ели, которые прислали воспитанники детского сада «Светлячок» г. Читы, но и сформировать у детей дошкольного возраста осознанного и бережного отношения к природным ресурсам. Актуальность проекта возрастает на фоне экологических проблем, которые становятся все более острыми в современном мире. В условиях массовой вырубки деревьев для новогодних праздников важно воспитать в детях понимание необходимости охраны природы и знание о знач
Опубликовано: 23.11.2025
Использование игрового набора «Дары Фрёбеля» в образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста
Автор: Ильина Елена Николаевна
«Дары Фребеля» — это набор дидактических материалов, с помощью которых дети в игровой форме знакомятся с математическими понятиями, учатся логически мыслить и видеть прекрасное в простых формах и конструкциях.
Опубликовано: 23.11.2025
Современные подходы к развитию эмоционального интеллекта дошкольников
Автор: Тиунова Лариса Александровна
Статья посвящена актуальным вопросам развития эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста. Рассматриваются основные составляющие эмоционального интеллекта, включая самосознание, управление эмоциями, эмпатию и навыки взаимоотношений. Особое внимание уделено значению игровой деятельности, арт-терапии, чтению книг и другим методам, способствующим формированию важных личностных качеств.
Опубликовано: 23.11.2025
Использование игрового набора «Дары Фрёбеля» в образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста
Автор: Ильина Елена Николаевна
Система Фребеля получила признание во многих странах мира, в том числе и в России. Большое значение в системе отводилось активности детей, организации их самостоятельной деятельности. Данный набор позволяет разнообразить занятия в любой из областей развития, повысить мотивацию детей, и тем самым сделать коррекционный процесс более эффективным.
Опубликовано: 23.11.2025
Интерактивные игры способствующие развитию когнитивных процессов детей с ОВЗ
Автор: Иванова Ольга Сергеевна
У детей с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют усидчивость, мотивация к обучению, ребята редко проявляют инициативу. Для того чтобы, повысить познавательную активность детей, мы используем в своей работе интерактивные игры. детей познавательная, исследовательская, игровая деятельность с помощью компьютерных средств является пВ настоящее время окружающее цифровое пространство стало неотъемлемой частью жизни ребенка. Для современных овседневным привлекательным занятием и доступным спос
Опубликовано: 23.11.2025
Конспект открытого занятия по окружающему миру на тему ''Безопасность зимой''
Автор: Будаева Галина Николаевна
Зимние прогулки всегда приносят огромную радость детям. Но зимнее время омрачает радость детей и родителей очень распространёнными травмами и простудными заболеваниями. Обеспечение безопасности жизни детей - одна из основных задач родителей и воспитателей ДОУ. На этом занятии дети закрепили знания о правилах безопасности в природе , избегать опасных ситуаций и по возможности правильно действовать.
Опубликовано: 23.11.2025
Формирование у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения через ознакомление с правилами дорожного движения
Автор: Горемыкина Лариса Михайловна
Проблема обучения детей дошкольного возраста безопасному участию в дорожном движении современна и актуальна, её решение помогает сформировать у детей систему знаний, осознанных навыков безопасного участия в дорожном движении, и тем самым – снижение дорожно-транспортных происшествий с участием детей. Дети дошкольного возраста – особая категория пешеходов и пассажиров. К ним нельзя подходить с той же меркой, как и к взрослым. Обучение дошкольников культуре поведения на улице тесно связано с разв
Опубликовано: 23.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера