Конспект урока английского языка для 6 класса по теме «Жизнь в городе и сельской местности (ориентируемся по карте)»
Автор: Северинова Елена Юрьевна, Северинова Анна Константиновна
Конспект позволяет вести работу на трех уровнях сложности в зависимости от уровня подготовки каждого ребенка, выстраивая, таким образом, индивидуальный образовательный маршрут и персонифицируя обучение; в результате урока ребенок сможет, общаясь с игровым персонажем, помощь ему дойти до нужного пункта В процессе урока формируются лексические навыки, умения в аудировании, правильное поведение на дороге и уважение к ПДД, умения пользоваться справочными материалами и картой для решения практических
Опубликовано: 07.11.2026
Внеурочная работа с одарёнными школьниками: раскрытие потенциала средствами англоязычных проектов и конкурсов
Автор: Фролова Ирина Сергеевна
В статье представлен опыт работы МБОУ «Красногорская СОШ» с одарёнными учащимися 2–11 классов во внеурочное время посредством англоязычных мероприятий. Описаны три ключевых формата: конкурс ментальных карт, посвященный в этом году теме «Единство народов России», ежегодный конкурс талантов (декламация, пение, мини‑постановки на английском) и декада иностранных языков (конкурсы писем, рисунков, викторины и переводческие задания). Раскрыты образовательные и воспитательные эффекты этих практик — от
Опубликовано: 07.11.2026
Методическая разработка внеурочного занятия по английскому языку для 6 класса «Театр на парте»
Автор: Сунько Татьяна Алексеевна
Внеурочное занятие по английскому языку разработано на основе УМК "Спотлайт" для 6 класса. Занятие может использоваться для курса внеурочной деятельности ФГОС по английскому языку для 6 класса.
Опубликовано: 07.11.2026
Spotlight 6 Module 5b Let's celebrate
Автор: Ярославцева Вероника Алексеевна
Методическая разработка предназначена для: - педагогов: разработка создана для учителей английского языка как готовый инструмент для работы на уроке. - начинающих педагогов, которые получают структурированный шаблон для создания собственных заданий. - опытных педагогов, которые могут использовать её для быстрой проверки домашнего чтения, в качестве разминки (warmer), этапа закрепления материала или для дифференцированной работы с группами разного уровня внутри класса. - репетиторов, котор
Опубликовано: 07.11.2026
Особенности работы с детьми с ОВЗ на уроках английского языка. Принципы, технологии, эффективные методы и формы работы
Автор: Епифанцева Татьяна Владимировна
Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья на уроках английского языка требует особого подхода, который учитывает их индивидуальные особенности, уровень развития и потребности. Главная цель здесь — не столько практическое владение языком, сколько общее развитие ребёнка: тренировка памяти, мышления, речи, внимания, а также расширение кругозора. В статье представлены особенности работы, принципы, технологии, эффективные методы и формы работы с детьми с ОВЗ на уроках английского языка.
Опубликовано: 07.11.2026
Внеклассное мероприятие по английскому языку «Моя семья!»
Автор: Шаракчинова Дулма - Сурун Дашидоржиевна
Внеклассное мероприятие по теме "Моя семья!" по английскому языку среди 5- ых классов разработано в форме различных конкурсов: исполнение песни, выразительное чтение и на лучший перевод, разгадывание кроссворда, чтение и составление текста.Защита проекта -заключительный конкурс мероприятия.
Опубликовано: 07.11.2026
Взаимодействие детей и родителей при выполнении домашнего задания как способ формирования семейных ценностей
Автор: Сафронова Елена Викторовна
О роли совместной деятельности родителя и ребенка в формировании традиционных семейных ценностей.
Опубликовано: 06.11.2026
Применение разноуровневой технологии на уроках английского языка
Автор: Жарких Анна Игоревна
В статье рассматривается применение технологии разноуровневого обучения на уроках английского языка. Раскрываются сущность и цели данной технологии, характеристика трёх уровней обучения («А», «В», «С»), подчёркивается гибкость и подвижность групп. Описаны стратегии реализации: диагностика уровня обученности, дифференциация на разных этапах урока, создание ситуации успеха, комбинирование форм работы, использование разноуровневых карточек. Приведены примеры заданий по лексике, грамматике, чтению и
Опубликовано: 06.11.2026
Цифровые инструменты и технологии искусственного интеллекта на уроках английского языка: из опыта работы
Автор: Руденко Олеся Викторовна
В статье описан практический опыт применения цифровых сервисов и генеративного искусственного интеллекта на уроках английского языка в средней и старшей школе (113 обучающихся 5–11 классов). Представлены приёмы работы на разных этапах урока, конкретные примеры заданий и результаты апробации, включая динамику устной речи и качества письменных работ. Материал может быть полезен учителям иностранных языков, работающим в условиях реализации ФГОС.
Опубликовано: 06.11.2026
Разработка урока National Holidays of Russia на уроках английского языка 5-9 классы
Автор: Окатьева Нина Анатольевна
Цель урока: Сформировать коммуникативную компетенцию учащихся в рамках темы «Национальные праздники России» через развитие умений монологической и диалогической речи, аудирования и работы с информацией, а также расширить страноведческие знания и межкультурную осведомлённость.
Опубликовано: 06.11.2026
Урок-квест для 4 класса по теме «Family and friends»
Автор: Калюжная Любовь Владимировна
Методическая разработка позволяет провести урок повторения пройденного материала с использованием обычных упражнений учебника (Английский язык: 4 класс / Н.И. Быкова, Д.Дули, М.Д. Поспелова, В. Эванс – Английский в фокусе), но в игровой форме, давая возможность детям понять, достаточно ли хорошо ими усвоен материал и что им необходимо повторить. Благодаря проведению урока в форме квеста, дети активны и более вовлечены в процесс.
Опубликовано: 06.11.2026
Внеклассное мероприятие «Игра по станциям» (английский язык)
Автор: Желтоножко Анна Владимировна
Данная методическая разработка может быть использована в 3-4-5 классе общеобразовательной школы в целью повышения интереса учащихся к изучению английского языка, повышения мотивации во внеурочное время, а также на уроках как элемент активации деятельности или на этапе повторения
Опубликовано: 06.11.2026
Внеклассное мероприятие по английскому языку для обучающихся 5 класса квест-игра «Путешествие по Лондону: открываем столицу Великобритании»
Автор: Самигуллина Гулькей Ильдусовна
Разработка представляет собой внеклассное мероприятие-квест для учащихся 5 класса, направленное на закрепление лексико-грамматического материала по темам «Город и транспорт», «Ориентирование в пространстве» в формате групповой работы. Основной методический акцент сделан на дифференцированном подходе к обучению: задания спроектированы по трём уровням сложности (базовый, средний, продвинутый) с учётом зоны ближайшего развития учащихся.
Опубликовано: 05.11.2026
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья на примере уроков английского языка
Автор: Орлова Марина Владимировна
В статье рассматриваются ключевые аспекты организации образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Раскрывается понятие инклюзивного образования, описываются традиционные и инновационные средства, формы организации учебной деятельности, а также современные психолого-педагогические технологии, направленные на социализацию, коррекцию и развитие «особых» детей в условиях общеобразовательной школы. Приведены конкретные примеры работы с детьми ОВЗ на уроках английс
Опубликовано: 05.11.2026
Знакомство со школьными предметами и школьными принадлежностями
Автор: Яныкина Ольга Анатольевна
Урок направлен на знакомство учащихся с названиями школьных предметов и принадлежностей, расширение словарного запаса и развитие навыков устной речи. В ходе занятия школьники учатся узнавать и называть предметы, необходимые для учёбы, соотносить слова с изображениями и использовать новые слова в простых высказываниях. Урок способствует развитию внимания, памяти и интереса к школьной жизни.
Опубликовано: 05.11.2026
Использование искусственного интеллекта в изучении иностранного языка в школе
Автор: Маслова Анастасия Николаевна
В статье рассматриваются возможности применения технологий искусственного интеллекта при обучении иностранному языку в общеобразовательной школе. Анализируются основные направления использования интеллектуальных систем: автоматическая проверка произношения, адаптивные тренажеры, диалоговые помощники и автоматизированная оценка письменных работ. Отмечаются преимущества таких технологий для персонализации обучения, а также ограничения и риски, связанные с их внедрением в школьную практику. Делаетс
Опубликовано: 05.11.2026
Авторская разработка нестандартного урока английского языка в 11 классе «За пределами разумного сомнения» (Beyond Reasonable Doubt: Exploring Justice, Prejudice, and Persuasion in 12 Angry Men)
Автор: Куклева Наталья Анатольевна
Разработка посвящена формированию аргументированной устной речи на английском языке посредством моделирования заседания присяжных по мотивам фильма 12 Angry Men («12 разгневанных мужчин»). Учащиеся переходят от первоначальной интуитивной оценки судебного дела к анализу свидетельств, отслеживанию изменения позиции персонажей и самостоятельному письменному высказыванию. Итоговый образовательный продукт: коллективный творческий альбом класса (Class Scrapbook), объединяющий результаты аналитической и
Опубликовано: 05.11.2026
Привет, мир! Приветствия народов России
Автор: Левтерова Виктория Алексеевна, Мельничук Ирина Сергеевна
Урок направлен на формирование у обучающихся понимания ценности культурного многообразия, уважения к традициям разных народов России и воспитание чувства патриотизма, гордости за многонациональную страну. Использование иностранного языка позволяет донести важную информацию в нетрадиционной и интересной форме. Бинарный урок, построенный вокруг темы приветствий, позволяет на практике показать, что Россия – это страна, где в мире и согласии проживают более 190 народов, каждый из которых уникален.
Опубликовано: 05.11.2026
Рождественский квиз
Автор: Пономарева Светлана Васильевна
Данный материал может быть использован как внеклассное мероприятие для нескольких команд 6-7 классов, которые ходят по станциям и выполняют задания, а также на уроках, посвященных теме "Праздники".
Опубликовано: 04.11.2026
От письма к дружбе: проект PEN PALS во внеурочной деятельности по английскому языку
Автор: Кутека Анастасия Сергеевна
В статье рассматриваются возможности внеурочной деятельности по английскому языку для развития коммуникативных умений, учебной мотивации и навыков межличностного взаимодействия обучающихся. Представлен авторский проект Pen Pals, основанный на переписке между школьниками 6-х и 7-х классов и завершающийся совместной игровой встречей. Описаны цель, задачи, этапы реализации, примеры тематических писем и игровые задания. Особое внимание уделяется созданию ситуации реального общения, самостоятельности
Опубликовано: 03.11.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера