Методические рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности в образовательной организации в ходе реализации ФГОС

Автор: Харина Екатерина Ивановна
В методических рекомендациях представлены формы организации учебно-исследовательской и проектной деятельности, основные направления и этапы проектной деятельности, типы проектов, рекомендации к публичной презентации,а также взаимодействие учителя и ученика, роль учителя в ходе проектной деятельности. К методическим рекомендациям прилагается паспорт индивидуального учебного проекта.
Опубликовано: 20.09.2021

Рабочая тетрадь для лабораторных работ по дисциплине Основное сырье отрасли

Автор: Чаусова Оксана Анатольевна
Рабочая тетрадь для лабораторных работ предназначена для студентов, обучающихся по специальности 19.02.04 Технология сахаристых продуктов по очной и заочной формам обучения в ТОГБПОУ «Жердевском колледже сахарной промышленности». Целью издания является оказание помощи студентам в подготовке к лабораторным занятиям по дисциплине «Основное сырье отрасли». Тематика лабораторных работ охватывает основные разделы дисциплины.
Опубликовано: 20.09.2021

Паспорт индивидуального проекта школьника — врата к успешному его выполнению

Автор: Громовенко Наталия Алексеевна, Лысенко Ольга Николаевна
Индивидуальный проект - новый учебный предмет для учеников 10-11 классов. Проекты школьники выполняли и на более ранних уровнях обучения. Но ввод нового предмета в учебный план обязывает подходить к проектной деятельности на научной методологичной основе.
Опубликовано: 16.09.2021

Анализ работы учителя – важный элемент на пути развития педагога

Автор: Чепа Елена Геннадиевна
Анализ работы педагога занимает одно из главных мест в портфолио учителя. Это замечательный способ показать навыки рефлексии самого педагога, умение правильно и адекватно оценивать результаты своего труда, увидеть свои недостатки, продемонстрировать успехи и достижения. Кроме того, именно анализ работы помогает определить верное направление самообразования или работы над повышением квалификации.
Опубликовано: 16.09.2021

Коммуникативное поведение учителя иностранного языка – основа создания языковой среды

Автор: Тарантай Надежда Ивановна
В статье рассматривается коммуникативный аспект в работе учителя иностранного языка и его роль коммуникации в эффективном обучении учащихся на уроке.
Опубликовано: 23.08.2021

Методическая разработка по реализации познавательно-творческого проекта по созданию мини-музея этнокультурного направления для детей дошкольного возраста «Наш родной Коми край»

Автор: Кидышина Мария Ивановна
Развитие познавательного интереса у детей к истории родного края, культуре и традициям коми народа через организацию работы с детьми в мини – музее «Наш родной Коми край».
Опубликовано: 23.08.2021

Проектная деятельность как фактор профессионального самоопределения обучающегося

Автор: Паздникова Надежда Михайловна
В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом проект является инструментом индивидуализации образования с учетом образовательных потребностей, запросов и возможностей ребенка. В статье рассматриваются возможности создания таких условий в школе, при которых проектная деятельность восприниматься участниками образовательного процесса не как дополнительная нагрузка, а необходимое условие для решения вопроса профессионального самоопределения.
Опубликовано: 20.08.2021

Проект с родителями «Играя — привыкаем!» — как успешный фактор адаптации детей раннего возраста к условиям ДОУ в период пандемии

Автор: Корчажинская Светлана Валентиновна
В статье рассматривается проект «Играя-привыкаем!» как успешный фактор адаптации детей раннего возраста к условиям ДОУ. Подробно продемонстрирован алгоритм построения проекта. Показаны разнообразные формы работы как с родителями, так и с детьми раннего возраста в период пандемии. Ключевые слова: проект, ранний возраст, игра, игровые действия, адаптация, конкурс, выставка.
Опубликовано: 17.08.2021

Приемы формирования критического мышления у обучающихся начального общего образования

Автор: Михайленко Лариса Викторовна
Критическое мышление – один из элементов функциональной грамотности. В данной статье я представляю приемы работы по формированию критического мышления у младших школьников, которые использую в своей практике. Учить ребят инициативности, способности творчески мыслить и находить нестандартные решения можно в рамках как урочной, так внеурочной деятельности. Предложенных мной заданий вы не найдете ни в одном учебнике начальной школы. Поэтому учителю необходимо научиться подбирать такие задания и сос
Опубликовано: 14.08.2021

Выступление класса в КВНе «Школа будущего»

Автор: Солдатова Валентина Юрьевна
Разработка выступления учащихся 7 класса в общешкольном КВНе 7-9 классов «Школа будущего». Выступление включает в себя приветствие команды и подготовленное творческое домашнее задание.
Опубликовано: 14.08.2021

Говорите с учениками на их языке

Автор: Царев Павел Геннадьевич
Как сделать так, чтобы урок был интересным и запоминающимся, а дети учились с удовольствием - об этом рассказывает, основываясь на своем личном педагогическом опыте, учитель географии московской школы №285. По мнению автора, для успешной работы с любым классом, с любыми детьми важно придерживаться 3-х правил: 1) позитивный настрой, 2) общий язык, 3) общение на равных.
Опубликовано: 14.08.2021

Сенсорное развитие детей раннего возраста на основе игр

Автор: Кощиенко Ольга Васильевна, Кудинова Елена Анатольевна, Скуратова Альбина Владимировна
В статье авторы раскрывают актуальность проблемы сенсорного развития детей раннего возраста. Также дают определение основным понятиям – «сенсорное развитие», «сенсорное развитие детей раннего возраста». Предлагают описание игр, используемых на практике, для сенсорного развития детей раннего возраста.
Опубликовано: 12.08.2021

Биомоделирование как средство решения познавательных задач на уроках окружающего мира

Автор: Попова Наталья Сергеевна
Презентация на тему «Биомоделирование как средство решения познавательных задач на уроках окружающего мира» содержит в себе основные принципы создания биологической модели на уроках и внеурочной деятельности в начальной школе.
Опубликовано: 12.08.2021

Изучение педагогического опыта как метод педагогической диагностики

Автор: Попова Наталья Сергеевна
Одним из важнейших компонентов образовательного процесса в школе является педагогическая диагностика. В данной статье рассматривается обобщение передового педагогического опыта с позиций системно-целостного подхода, определение роли массового, передового, новаторского опыта в развитии педагогической науки.
Опубликовано: 12.08.2021

Путешествие бумажного листа

Автор: Шевчик Наталья Юрьевна
История возникновения бумаги: от Китая до наших дней. Где впервые появилась, каковы были причины ее появления. Из чего сначала делали бумагу, и как пришли к се теперешнему виду. И, наконец, как развивалась бумажная промышленность в России, а именно в Калужской области.
Опубликовано: 06.08.2021

Урок-беседа «Твори добро другим во благо...» (Неделя православной культуры)

Автор: Акаева Тамара Вахаевна
Урок-беседа проводился на Неделе православной культуры в 8 классе, но подходит и для других классов средней и старшей школы. Главная цель- помочь учащимся в осмыслении важнейшей нравственной ценности - доброты.
Опубликовано: 05.08.2021

Технологии развития игровой деятельности детей раннего возраста

Автор: Кузьмина Кристина Павловна
Главной деятельностью детей дошкольного возраста является игровая деятельность, в течении всего рабочего времени использую игровые технологии. Игровые технологии стали неотъемлемой частью современных образовательных тенденций. Умелое их применение педагогом дошкольного образовательного учреждения (ДОУ) делает занятие интересным для воспитанников, а также создаёт необходимые условия для усвоения новых знаний, умений и навыков в ведущей для них форме деятельности — в игре.
Опубликовано: 05.08.2021

Школьникам о вреде никотина и алкоголя

Автор: Тарасенко Ольга Владимировна
Юные друзья! Нам предстоит трудный разговор – разговор о коварных врагах человечества – табаке и алкоголе. - Наверное, вы не раз слышали от взрослых – родителей и учителей – о вреде курения и употребления спиртных напитков. И не раз убеждались, что некоторые взрослые подвержены этим вредным привычкам. И юное поколение, которому предстоит жить в 21 веке, должно избежать их. Ведь пьющими, как и курящими, не рождаются. Ими становятся люди, которых вовремя не предупредили, не остановили руку, про
Опубликовано: 10.07.2021

Урок–мастерская «Иммунитет»

Автор: Глушко Светлана Владимировна
Урок-педагогическая мастерская проводится для учащихся 7 класса, где изучается тема «Иммунитет»
Опубликовано: 02.07.2021

Методические указания по разработке презентационных материалов

Автор: Тагиров Артур Ринатович
ЛЮБОЙ САМЫЙ КЛАССНЫЙ ПРОЕКТ НУЖДАЕТСЯ В ГРАМОТНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ В настоящее время студенты, ровно как и ученики, не умеют выражать свои мысли и выделять главное. Данные методические указания направлены на презентацию (защиту), разработанных проектов. Это касается всех специальностей и дисциплин, и как следствие, образования в школах, так как именно из школ к нам приходят ребята, у которых пробел в знаниях.
Опубликовано: 02.07.2021