То, чем будет заниматься человек в будущем, существенно будет влиять на финансовое положение, социальный статус, общество, с которым придется пересекаться и общаться, на всю жизнь в целом. С каждым годом наука развивается, исследования не стоят на месте. И отрасль связанная с роботостроением. Профессии усовершенствуются в мире очень быстро. А самое главное, что развитие робототехники происходит постоянно. Поэтому мы решили посвятить свой проект теме: «Железная дорога».
Содержание: Общая характеристика системы управления образованием в РФ. Государственные органы управления образованием в РФ, содержание их деятельности и тенденции развития. Государственно–общественный характер управления системой образования. Принципы государственной политики в области управления образованием. Общественные органы управления образованием, их состав и характеристика деятельности. Взаимодействие социальных институтов в управлении образованием.
Содержание: Понятие хозяйственной деятельности. Ее цели и задачи. Порядок ведения финансовой деятельности, самостоятельность образовательного учреждения. Закон РФ «Об образовании». Федеральный закон «О некоммерческих организациях». Федеральный закон №83 «О внесении изменения в отдельные законодательные акты РФ в связи с совершенствованием правового положения государственных муниципальных учреждений. Бюджетный кодекс РФ. Гражданский кодекс РФ.
Содержание: Понятие образовательной услуги и рынка образовательных услуг. Региональный рынок образовательных услуг. Международные показатели в области образования.
Содержание: Фундаментальные основы государственной политики в области образования. Принципы государственной политики в образовании. Стратегические цели согласно Национальной доктрины образования.
В работе с детьми мной подобрана и разработана картотека дидактических и интерактивных игр, в которых интегрируется все образовательные области и используются в непосредственно образовательной деятельности (НОД).
В статье рассмотрены особенности организации проектно-исследовательской деятельности с использованием информационно-коммуникативных технологий в условиях цифровой трансформации современного образования. Организация взаимодействия в сети превращает учащихся в активных участников образовательного процесса. В статье представлен опыт работы на примере технологии веб-квеста как одной из эффективных форм сетевой организации совместной деятельности.
Проблема агрессивного поведения очень актуальна в наши дни. Исследования показывают, что такое поведение стало моложе. Агрессивное поведение начинает проявляться в начальной школе и даже в дошкольном возрасте. Коррекционная работа должна быть направлена на создание условий для профилактики причин проявления агрессии в поведении ребенка, повышении уровня воспитанности детей, которое отражается в повседневном поведении человека, его отношение к другим людям. В основе такого отношения лежат уважен
Мы живем в удивительное время, когда есть все, чтобы развивать ребенка правильно быстро и интересно. В магазине можно купить любую развивающую игру для моторики, памяти, логики, речи итд. Но, более половины этих игр вы можете сделать своими руками. При этом, на одну развашку у вас уйдет не более 20-30 минут, а иногда и 5-10 минут. Многие игры-развивашки, кстати, намного интереснее магазинных, делаются из простых материалов и нравятся детям гораздо больше!
Поэтому в своей практике я применяю ди
Квест — это игровая технология, которая имеет четко поставленное дидактическое задание, игровой замысел, обязательно имеет ведущего (наставника) и четкие правила. В квесте можно организовать как групповую, так и индивидуальную форму работы
