Роль советника директора по воспитанию в формировании позитивной школьной среды
Автор: Смирнова Яна Алексеевна
Статья посвящена деятельности советника директора по воспитанию в общеобразовательной школе. Рассматриваются задачи, функции и методы работы специалиста, направленные на формирование позитивной школьной среды и воспитание учащихся. Особое внимание уделено организации совместных мероприятий, поддержке детских инициатив и взаимодействию с педагогическим коллективом и родителями. Приводятся примеры практических решений для укрепления школьного сообщества, развития личностных и социальных компетенций
Опубликовано: 31.08.2025
«Диалог с современными родителями»: практикум для студента по эффективной коммуникации в ДОУ
Автор: Чуприна Алена Витальевна
Данная статья формулирует основные правила общения студента-практиканта в ДОУ. В практикуме представлены некоторые возможные ситуации и краткая типология родителей.
Опубликовано: 31.08.2025
Идеи, эффективные средства, формы и инновационные методы работы
Автор: Шафикова Динара Наильевна
Данная работа посвящена изучению инновационных методов работы в библиотеке, направленных на повышение эффективности ее деятельности, расширение спектра предоставляемых услуг и привлечение новых пользователей.
Опубликовано: 28.08.2025
Персонализированные программы наставничества педагогов в среднем и старшем звене общеобразовательного учреждения
Автор: Ильина Наталья Васильевна
Данная методическая разработка освещает теоретико-методологические основы персонализированного наставничества, модель построения персонализированной программы наставничества, содержательное наполнение персонализированных программ наставничества для разных категорий педагогов, организационные условия внедрения системы наставничества в общеобразовательном учреждении.
Опубликовано: 28.08.2025
Реализация формы наставничества «учитель–учитель» в преподавании математики в основной и средней школе
Автор: Ильина Наталья Васильевна
В статье рассматривается актуальность и специфика реализации модели наставничества «учитель–учитель» в контексте преподавания математики. Анализируются ключевые цели, потенциальные форматы организации, содержательные аспекты взаимодействия наставника и наставляемого, а также системные условия, необходимые для эффективности данного процесса. Особое внимание уделяется преодолению предметных и методических дефицитов, развитию метапредметных компетенций педагога и созданию профессионального сообществ
Опубликовано: 28.08.2025
Итоги реализации летнего проекта в условиях реабилитационного центра «Лето — это маленькая жизнь…». Проект «Остров Героев»
Автор: Колесникова Ольга Борисовна, Перминова Оксана Александровна, Садовая Наталья Анатольевна, Рогачева Ольга Николаевна
Мы хотим поделиться недельным проектом в период летнего отдыха детей и подросток в условиях Реабилитационного центра для детей с ОВЗ.
Опубликовано: 28.08.2025
Формирование математической грамотности школьников
Автор: Труфанова Олеся Владимировна
В статье рассматриваются аспекты формирования математической грамотности школьников на уроках математики с применением различных подходов.
Опубликовано: 27.08.2025
Организация инновационной деятельности в дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО
Автор: Кравец Наталья Николаевна
Данная работа направлена на формирование у педагогов практических навыков внедрения инновационных технологий в образовательный процесс. В интерактивной форме (дискуссия, групповая работа, мини-кейсы) участники познакомятся с этапами инновационной деятельности, обсудят современные направления (ИКТ, проектная и квест-технологии, STEAM, инклюзия), отработают «маршрут внедрения инновации» и разработают собственные идеи для применения в работе с детьми. Мастер-класс ориентирован на воспитателей, метод
Опубликовано: 27.08.2025
Метод проектов в дошкольной образовательной организации как инновационная педагогическая технология
Автор: Кравец Наталья Николаевна
Данная работа направлена на формирование у педагогов профессиональных умений в области проектной деятельности. В ходе работы участники знакомятся с принципами и этапами проектного метода, учатся планированию и реализации мини- и долгосрочных проектов, интеграции образовательных областей, оценке и рефлексии результатов. Особое внимание уделено практическим заданиям: разработке мини-проектов, обсуждению конкретных примеров и поиску эффективных форм работы с детьми. Метод проектов представлен как ин
Опубликовано: 27.08.2025
Долгосрочный социально-значимый проект для детей старшего дошкольного возраста «Сад добра»
Автор: Костычева Татьяна Андреевна
Бездомные животные — проблема, которую невозможно решить с помощью простых и быстрых мер. Собаки и кошки оказываются на улице из-за безответственности человека, поэтому нужно не только работать с животными, но и менять нашу культуру. Очень важно с раннего возраста воспитывать в детях такие качества как: сострадание, доброта, милосердие. Сочувствие ребенка к бездомным животным – очень важное качество. Относясь к животным с добротой и состраданием, ребенок учится уважать тех, кто слабее. Дети, про
Опубликовано: 25.08.2025
Методические рекомендации: «Актуальные практики в работе школьного музея»
Автор: Малынова Наталья Вячеславовна, Дюбкина Юлия Юрьевна, Дымарчук Татьяна Ярославовна
Авторы методических рекомендаций обобщили результаты собственной деятельности, используя теоретические методики в современной педагогике. В данной работе систематизирован практический опыт по применению технологий социального проектирования в рамках патриотического и культурно-исторического направления деятельности школьного музея. Данные рекомендации включают практические советы использованию в школьных музеях технологии историко- краеведческих инсценировок и созданию краеведческих и
Опубликовано: 25.08.2025
Как формировать функциональную грамотность на уроках английского языка
Автор: Кротова Ольга Сергеевна
Функционально грамотный человек — это человек, который способен использовать приобретаемые знания, умения и навыки для решения жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности.
Опубликовано: 25.08.2025
Семья и школа: практики эффективного взаимодействия
Автор: Степанова Людмила Ивановна
Статья знакомит читателей с практикой организации взаимодействия семьи и школы в современном образовательном пространстве.
Опубликовано: 22.08.2025
Школа-пространство для детей. Территория успеха
Автор: Коржова Елена Александровна, Кочнева Галина Викторовна
Актуальность события обусловлено концепцией «Школа — пространство для детей. Территория успеха», в соответствии с которой образовательная среда должна быть эффективной, познавательной, гибкой и трансформируемой, способствуя как качественному обучению в рамках ФГОС, так и всестороннему личностному развитию обучающихся. Особое внимание уделяется подвижным и познавательным играм на переменах как одной из наиболее эффективных и привлекательных форм внеурочной работы с детьми младшего школьного возр
Опубликовано: 17.08.2025
Семинар-практикум для педагогов «Профилактика конфликтов в педагогическом коллективе»
Автор: Покулитая Евгения Алексеевна
Семинар-практикум «Профилактика конфликтов в педагогическом коллективе» направлен на формирование у педагогов знаний и навыков, необходимых для предупреждения и конструктивного разрешения конфликтных ситуаций в профессиональной среде. В ходе работы участники знакомятся с причинами и видами конфликтов, осваивают эффективные стратегии общения, а также выполняют практические упражнения, направленные на развитие навыков взаимопонимания, сотрудничества и эмоциональной саморегуляции. Особое внимание уд
Опубликовано: 15.08.2025
Сценарий выступления к сказке А.С.Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
Автор: Зыкова Валерия Геннадьевна
Разработка небольшой сценки для школьного летнего лагеря
Опубликовано: 07.08.2025
Моделирование как необходимый этап исследования процессов и явлений в обучении естественным наукам
Автор: Семеннова Валерия Дмитриевна
Статья посвящена роли моделирования как ключевого метода исследования в естественных науках. Рассматриваются основные виды моделей (учебные, научные, технические; материальные, идеальные, функциональные) и подходы к их построению. Автор анализирует два основных метода моделирования: создание иллюстративных моделей и построение материальных моделей с изменяемыми параметрами. Особое внимание уделяется экспериментальной проверке моделей и их применению в учебном процессе. В работе раскрывается зна
Опубликовано: 30.07.2025
Профилактика школьной неуспешности: системный подход к поддержке обучающихся
Автор: Шевелев Сергей Игоревич
В статье рассматривается проблема школьной неуспешности как комплексного педагогического и социально-психологического явления. Пред-ставлены ключевые факторы, влияющие на академическую неуспешность, и подходы к её профилактике в рамках современной школы. Анализируются актуальные педагогические стратегии, направленные на обеспечение усло-вий для устойчивой мотивации, успешной социализации и индивидуального прогресса учащихся. Описаны эффективные практики ранней диагностики учебных затруднений и пу
Опубликовано: 25.07.2025
Педагогические секреты работы с дошкольниками: проверенные приёмы и находки
Автор: Горбачева Анжелика Андреевна
В статье представлены педагогические секреты, которые помогают сделать процесс обучения дошкольников более эффективным и увлекательным. В работе раскрываются практические приёмы, проверенные многолетней практикой работы с детьми дошкольного возраста. Описаны пять ключевых педагогических находок: «Дневник эмоций», «Тайный друг», «Музей одного дня», «Сказочная лаборатория» и «Карта достижений». Каждый секрет сопровождается детальными рекомендациями по внедрению и ожидаемыми результатами. Практичес
Опубликовано: 25.07.2025
Гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения в образовательной организации (на примере Михеевской Основной Школы)
Автор: Кулагина Элла Андреевна
Гражданско-патриотическое воспитание в образовательной органи-зации — это целенаправленный процесс формирования устойчивых граж-данских и патриотических качеств личности, составляющих социальную, правовую и духовно-нравственную целостность человека. В данной статье представлен опыт работы по гражданско-патриотическому воспитанию школьников в Михеевской основной школе. Ключевые слова: патриотизм, гражданско-патриотическое воспита-ние, гражданственность, активная гражданская позиция.
Опубликовано: 25.07.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера