Творческий педагог — творческие дети

Автор: Сапун Галина Евгеньевна
В данной работе я хотела поделиться своим опытом по подготовке обучающихся к ГИА, реализации системы контроля школьников.
Опубликовано: 12.05.2022

Информация и информационные процессы

Автор: Чернышева Ольга Михайловна
Решение проблемы снижения познавательной активности школьников на сегодняшний день является одной из важнейших задач современного образования. Учителю необходимо организовать процесс обучения таким образом, чтобы учащиеся были активно вовлечены в учебную деятельность. В данной методической разработке рассматривается использование таких интерактивных средств обучения как сетевые сервисы web 2.0. Описываются методы и приемы, образовательные возможности различных сервисов на всех этапах современного
Опубликовано: 03.05.2022

Создание тематического сайта «Структура книги» по технологии «Конструктор сайтов e-Publish»

Автор: Скляр Татьяна Анатольевна
Ознакомление учащихся со структурой книги, как наиболее используемого источника информации в учебном процессе; Обучение обучающихся созданию сайта по технологии «Конструктор e-Publish».
Опубликовано: 23.04.2022

Организация ввода и вывода данных

Автор: Анастасия Петровна Бородина
В данном уроке рассмотрены операторы ввода и вывода данных, а также типы данных
Опубликовано: 14.04.2022

Разработка урока информатики по теме «Кодирование информации» в дистанционной форме

Автор: Агеева Татьяна Валерьевна
Дистанционное обучение является одной из современных форм организации учебного процесса, позволяет осуществлять обучение независимо от места нахождения учеников и учителя. В современном мире такое обучение стало не просто удобством, а необходимостью. Дистанционный урок по информатике разработан для учащихся 10 класса с целью создания условий для развития умений кодирования и декодирования информации и продолжения раз вития знаний и опыта в работе с информационно-коммуникационными технологиями.
Опубликовано: 13.04.2022

Локальные компьютерные сети

Автор: Поплавская Евгения Сергеевна
Урок проходил в 8 А классе в zoom конференции. Не у всех была возможность выхода в Интернет. Некоторые ученики сидели по двое. Для них это было ново. До этого не было подобных уроков. В процессе подготовки конечно было весело! Но, по звонку, все приступили к работе и на одном дыхании прошел урок.
Опубликовано: 13.04.2022

Технологическая карта занятия на тему «Составление и анализ блок-схем алгоритмов»

Автор: Чубаров Андрей Александрович
В работе представлена технологическая карта проведения дистанционного занятия со студентами колледжа специальности 23.02.07 "Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей" на тему "Составление и анализ блок-схем алгоритмов" с использованием сервисов Zoom, learningapps.org, miro.com и системы дистанционного обучения для учреждений профессионального образования Забайкальского края spo.zabedu.ru
Опубликовано: 13.04.2022

Дистанционный урок «Электронные таблицы»

Автор: Бадяева Марина Викторовна
Технологическая карта урока информатики в 9 классе по теме "Электронные таблицы". Урок проводится дистанционно на платформе MS TEAMS. На уроке используется чат платформы, загрузка презентации и совместная работа с документом MS EXCEL.
Опубликовано: 12.04.2022

Дистанционный урок по информатике в 10 классе по теме «Кодирование звуковой информации»

Автор: Преображенская Людмила Юрьевна
Урок составлен в соответствии с УМК Босова Л.Л. «Информатика. 10 – 11 классы. Примерные рабочие программы» - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018
Опубликовано: 12.04.2022

Чтение и создание QR-кодов

Автор: Шеметова Алла Анатольевна
Данная работа - есть одно из занятий факультативного курса по информатике "Облачные технологии" в 7классе, которое было проведено во время дистанционного обучения.
Опубликовано: 10.04.2022

Курс «Подготовка к ОГЭ по информатике»

Автор: Галюкова Ольга Андреевна
Moodle — аббревиатура от Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (модульная объектно-ориентированная динамическая обучающая среда). Moodle — это свободная система управления обучением, ориентированная, прежде всего на организацию взаимодействия между преподавателем и учениками, хотя подходит и для организации традиционных дистанционных курсов, а так же поддержки очного обучения. Используя Moodle преподаватель может создавать курсы, наполняя их содержимым в виде текстов, вспомогател
Опубликовано: 06.04.2022

Разработка дистанционного урока «Ввод и редактирование документа. Вставка в документ формул»

Автор: Ратушняк Юлия Алексеевна
Разработка дистанционного урока по информатике. 7 класс. Вставка формул.
Опубликовано: 05.04.2022

Интерактивная игра «Системы счисления»

Автор: Пронько Анна Павловна
Игра реализована средствами сервиса umaigra.com. Назначение игры – закрепление и отработка навыков перевода чисел в раз-личных системах счисления. Формы проведения: • Индивидуальная, как дома, так и в школе. • В парах (позволяет организовать взаимное обучение и взаимоконтроль). Работа в парах больше подходит для работы в классе. Класс - 8 (второй год обучения).
Опубликовано: 03.04.2022

Онлайн-курс как форма дистанционного сопровождения студентов по освоению содержания дисциплины «Информатика и ИКТ в профессиональной деятельности»

Автор: Нургалеева Ирина Рашитовна
Статья посвящена вопросу организации обучения студентов педагогического колледжа по курсу "Информатика и ИКТ в профессиональной деятельности" с использованием дистанционных технологий. Раскрываются образовательные возможности платформы moodle для размещения различных видов материалов: от текстовой лекции до контрольных и практических работ, а также возможности личного канала на видео-хостинге Ютуб для хранения видео-лекций с демонстрацией действий.
Опубликовано: 03.04.2022

Онлайн-тесты по информатике 7-11 класс одна из форм проверки знаний при дистанционном уроке

Автор: Ясеновская Любовь Николаевна
Я думаю, коллеги со мной согласиться, что проверка знаний при дистанционном обучении играет важную роль. Есть много способов проверки, но учителю необходимо, сделать проверку так, чтобы она была: объективна, доступна ученикам с любого устройства, можно было поставить ограничение по времени при ее выполнении, и самое главное для ее создания и проверки не надо много времени, так как проверка работы и отчет делаются автоматически. Вот пример моих гугл-форм https://school4.uopavl.ru/item/790820
Опубликовано: 02.04.2022

Условия выбора и простые логические выражения в базах данных, 9 класс

Автор: Зомарева Ирина Рудольфовна
Материал направлен на изучение и закрепление темы: Условия выбора и простые логические выражения в БД MSAccess. Продолжительность урока: 45 минут. Оборудование: компьютер, проектор, интерактивная доска. Программное обеспечение урока: стандартное приложение Windows – программа MS Access, Интернет
Опубликовано: 31.03.2022

Веб-страница учителя как платформа для организации дистанционного обучения

Автор: Ясеновская Любовь Николаевна
Все прекрасно помнят ситуацию в апреле 2020, когда всем пришлось переходить на дистанционное обучение. Да и раннее это было, когда образовательные учреждения вынуждены отменять занятия и вводить карантин, как в отдельных классах, так и во всей школе. И есть, конечно, в каждой школе дети, которые очень часто болеют, а некоторым учащимся, которые присутствовали в школе необходимо повторное, неоднократное изучение материала урока для закрепления. Решить данную проблему может применение дистанци
Опубликовано: 31.03.2022

Урок-блог как эффективная форма дистанционного обучения

Автор: Глотова Татьяна Сергеевна
Применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в учебном процессе очень актуально. Перед учителем стоит проблема выбора форм проведения уроков в дистанционной формате. Моя педагогическая практика показала высокую эффективность проведения урока-блога в онлайн обучении.
Опубликовано: 29.03.2022

Деловая игра – шаг к выбору будущей профессии

Автор: Бахал Алеся Михайловна
На уроке в 9 классе при изучении темы «Решение задач на компьютере» я предлагаю ребятам деловую игру «Кадровое агентство». На этом уроке каждый ученик напишет свою историю трудоустройства.
Опубликовано: 28.03.2022

Применение интернет-технологий на уроках информатики как средство повышения качества образования в условиях реализации ФГОС

Автор: Бахал Алеся Михайловна
Опыт применения интернет ресурсов на различных этапах урока и в различных педагогических ситуациях
Опубликовано: 28.03.2022