Одна из задач учителя - совершенствовать методы обучения. Поиск новых методов привел меня к применению инфографики, как распространенного в СМИ способа передачи информации по какой-то теме.
Автор: Липатова Ирина Александровна, Зайкина Светлана Владимировна
Работа представляет собой конспект интегрированного урока история-английский язык в 8 классе. Данный урок способствует развитию сотрудничества при работе в группах; воспитанию интереса к истории как науке, интереса к историческим событиям страны изучаемого языка; формированию умений применения исторических и лингвистических знаний для осмысления сущности современных общественных явлений, формированию коммуникативной компетенции. В ходе урока происходит развитие родной и англоязычной речи; формир
Проектно-исследовательская работа
«Без вины осужденные (на материалах ЕАО)
Проект выполнили ученики 8, 9 классов МБОУ СОШ с. Птичник Биробиджанского района ЕАО
Учеваткина Елена
Харин Андрей
Пысюк Валерия
Никонова Виктория
Руководитель проекта: преподаватель истории и обществознания Ходырева Нина Николаевна
Целью проектно- исследовательской работы явилось: Углубление знаний учащихся о влиянии репрессий 1930-х годов на судьбы жителей ЕАО
Задачами:
формировать умения работать с публиц
Квест-игра "Малая Родина-Белогорье" для детей старшего дошкольного возраста, способствующая формированию представлений дошкольников о Белгородской области. Предлагаемый авторами материал помогает расширить кругозор детей посредством ознакомления с объектами области, в которой они живут. Используемые игровые формы, через исследовательскую активность дошкольников позволять развить коммуникативные умения и взаимодействие внутри группы сверстников.
Урок по теме "Внешняя политика России в XVII в. Присоединение Сибири" - это урок изучения нового материала. В связи с важностью присоединения Сибири к России, будущего Сибири для России в XXI в. рекомендую выделить тему "Присоединение Сибири " в отдельный урок. Форма урока - урок исследования. Материал урока позволяет поставить проблемные задания для обучающихся: " Присоединение Сибири это: завоевание или добровольное вхождение? Нужна ли России Сибирь?". Решени
Урок "Начало правления Ивана IV. Реформы Избранной Рады" разработан к учебнику "История России. 7 класс" (под ред. А.В. Торкунова, издательство "Просвещение"). В методической разработке содержатся различные виды заданий ко всем этапам урока, а также необходимый наглядный и дидактический инструментарий. В основе построения урока лежит системно-деятельностный подход, который является основой реализации ФГОС. Изучение, закрепление, повторение нового материала проходит с помощью использования разл
Методическая разработка представляет собой авторский вариант проведения урока истории в 11 классе в рамках подготовки к ГИА, является актуальной, соответствует Федеральному компоненту государственного стандарта среднего общего образования. Содержание урока, предлагаемые формы работы способствуют формированию умений и навыков работы с документами, выделять главное в изученном материале, анализировать, делать выводы, развивать мышление, речь, внимание, память.
В работе автор рассказывает о практических методах и приемах формирования учебно-познавательной компетенции учащихся на уроках истории, которые он применяет в своей работе. Опираясь на теоретическую базу, выстроенную Лернером И.Я.,Хуторским А.В. и др.раскрывает свои "педагогические секреты".
ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО ИСТОРИИ «Монгольское нашествие на Русь» Определить причины поражения русских княжеств от войск Батыя, выяснить историческое значение нашествия монголо-татар; на примере Евпатия Коловрата показать героический характер обороны русских княжеств.
Программа «Формирование культуры межнационального общения учащимися 5-7 классов средствами КТД» предполагает формирование личности, способной к эффективной жизнедеятельности в поликультурной, многонациональной среде, обладающей развитым чувством понимания и уважения других культур, умеющей жить в мире и согласии с представителями различных национальностей, культур, вероисповеданий; развивать способности понимать важнейшие принципы толерантности и применять их в повседневной жизни, разви
Готовые материалы к проведению квеста: тесты, баллы, путевые листы, портреты маршалов. Материал хорошо использовать для проведения внеклассных мероприятий посвященных Великой Отечественной войне.
