Опыт и практика. Лайфхак от учителя истории
Автор: Киселева Анна Николаевна
В работе представлены эффективные приемы повышения познавательной активности школьников на уроке истории.
Опубликовано: 10.04.2026
Использование сервисов для составления рабочих листов по модулю «История родного края»
Автор: Побережная Ирина Сергеевна
В статье рассматривается проблема дефицита готовых дидактических материалов для преподавания региональной истории. Автором предложено решение, основанное на использовании цифровых сервисов для конструирования авторских рабочих листов. Проведён сравнительный анализ инструментов («Опросникум», «Удоба», платформа ЦОК, нейросети, Figma, онлайн-доски) с точки зрения их применимости для решения специфических задач краеведения. Представлены три стратегии работы и даны практические рекомендации по создан
Опубликовано: 10.04.2026
Внеурочное мероприятие «История блокадного Ленинграда через реконструкцию»
Автор: Богданова Оксана Александровна
Внеурочное мероприятие через реконструкцию событий.
Опубликовано: 10.04.2026
Конспект урока по истории на тему «Внешняя политика Екатерины II»
Автор: Вульферт Надежда Ивановна
Данный конспект урока можно использовать на уроках истории в 8 классе.
Опубликовано: 08.04.2026
Обществознание на практике для 9 классов
Автор: Соколова Юлия Михайловна
Характеристика структуры и содержания работы. Задания контрольной работы, ориентированные на проверку усвоения системы знаний, представляют собой форму объективной оценки качества подготовки обучающихся 9 класса по обществознанию на базовом уровне с использованием заданий стандартизированной формы, сходной по своей структуре с КИМ ОГЭ по обществознанию.
Опубликовано: 08.04.2026
Россия в ХIХ — начале ХХ столетия
Автор: Соколова Юлия Михайловна
контрольная работа за второе полугодие 9 класса. Характеристика структуры и содержания работы Задания контрольной работы, ориентированные на проверку усвоения системы знаний, представляют собой форму объективной оценки качества подготовки обучающихся 9 класса по истории на базовом уровне с использованием заданий стандартизированной формы, сходной по своей структуре с КИМ ОГЭ по истории. Подходы к отбору содержания: контрольно-измерительные материалы охватывают содержание курса истории России XX
Опубликовано: 08.04.2026
Перспективы цифровизации образования в 2026 г
Автор: Нетужилова Екатерина Вадимовна
Главный тренд, который окончательно укрепится к 2026 году, — это переход от хаотичной цифровизации к системной интеграции технологий.
Опубликовано: 07.04.2026
Рабфаки в становлении высшей советской школы
Автор: Титова Мария Петровна
Статья посвящена изучению возникновения и становления рабочих факультетов. В статье рассматривается роль деятельности рабфаков при становлении высшей советской школы в послереволюционные десятилетия.
Опубликовано: 07.04.2026
Отечественная война 1812 года — важнейшее событие российской и мировой истории XIX века
Автор: Сахибгареев Максим Валерьевич
Данная статья посвящена анализу событий Отечественной войны 1812 года, которая стала важнейшим событием в истории России и мира XIX века. Изучение этого периода помогает понять роль героизма и стратегического мышления в истории. Важность темы обусловлена её влиянием на развитие российской государственности и мировой истории.
Опубликовано: 07.04.2026
Содержание и формы патриотического воспитания
Автор: Вазиев Давид Сосланович
В статье анализируются различные формы воспитания патриотизма и гражданственности у учащихся в современных условиях. В качестве одного из способов воспитания патриотизма подробно разбирается научно-практическая конференция. Описан алгоритм подготовки и проведения такой конференции, все этапы ее организации и сопроводительная документация.
Опубликовано: 07.04.2026
Россия многонациональная страна
Автор: Дашян Наира Мехаковна
Народы живущие в России и их культура
Опубликовано: 05.04.2026
Интегрированный урок как способ формирования метапредметных связей
Автор: Егорова Елена Федоровна, Чуйкина Елена Николаевна
Учителя делятся опытом проведения интегрированных уроков (обществознание и литература)
Опубликовано: 05.04.2026
Технологическая карта урока обществознания в 8 классе по теме «Культура, её многообразие и формы»
Автор: Родуман Людмила Николаевна
Урок «Культура, её многообразие и формы» является составной частью курса «Обществознание» и открывает серию занятий в рамках главы «Духовная жизнь общества». Содержание урока «Культура, её многообразие и формы» раскрывает наиболее общие вопросы, определяющие понятие культуры и ее видовое разнообразие; дает возможность обучающимся глубже понять функции культуры, значение культуры и духовных ценностей для жизни общества и становления личности. Основной используемый подход для реализации цели уро
Опубликовано: 03.04.2026
Проект занятия по финансовой грамотности
Автор: Голенкова Олеся Вадимовна
• знакомство детей с понятием «имущественное страхование»; • формирование у детей первоначального понятия об имущественном страховании; • понимание важности страхования имущества; • воспитание культуры страхования; • развитие познавательных процессов учащихся (внимание, память, мышление, речь), коммуникативных функций (умение работать в группе, принимать решение и обосновать его).
Опубликовано: 03.04.2026
Британская интервенция в Россию: от архива к школьному уроку
Автор: Инкин Виктор Владимирович
В конкурсной работе представлен фрагмент хрестоматии, включающий аутентичный документ официального происхождения за 1919 год и систему вопросов и заданий к ним. Материал предназначен для использования в 10 классе на уроке по теме «Гражданская война в России».
Опубликовано: 02.04.2026
Использование вещественных источников на уроках региональной истории
Автор: Панова Виктория Игоревна
На современном этапе развития школьного исторического образования вещественные источники становятся наиболее актуальными, так как введение регионального компонента в виде включения в рабочую программу предмета «История» модуля «История родного края», помогает реализовать весь их педагогический потенциал. Именно артефакты и культурные объекты родного региона помогут учащимся осознать сопричастность к истории всей страны. Применение краеведческого материала, который повсеместно окружает учащихся в
Опубликовано: 02.04.2026
Музей, поиск, клуб: три кита исторического просвещения
Автор: Еременко Светлана Николаевна
Статья раскрывает три взаимосвязанные формы работы по сохранению истории родного села: школьный музей, краеведческий кружок "Поиск" и клуб "Малая Родина" для жителей. Работа показывает, как через эти проекты формируется историческое сознание у школьников и местного сообщества, сохраняется память о прошлом и создаются исследовательские работы.
Опубликовано: 31.03.2026
История под ногами: как малярный скотч примирил пятиклассников со временем
Автор: Зайцева Виктория Андреевна
В данной работе представлен мой практический опыт, как молодого учителя, по преодолению "Хронологического барьера" у учащихся 5-х классов.
Опубликовано: 31.03.2026
Мои педагогические находки на уроках истории
Автор: Гуманова Ирина Борисовна
В работе представлены приемы преподавания истории. Цель работы - поделиться практическим опытом , который помогает сделать уроки интересными и значимыми
Опубликовано: 31.03.2026
Методическая разработка урока истории, 6 класс «Иван III - государь всея Руси»
Автор: Дёмина Алёна Юрьевна
Тип урока: урок «открытия нового знания» Цель урока: создать условия для осмысления учащимися исторической роли Ивана 3, как продолжателя дела предков - собирание русских земель вокруг Москвы; решение важной исторической задачи – свержение золотоордынского ига. Планируемые предметные результаты Ученик научится: 1. Называть хронологические рамки правления Ивана III (1462–1505) и соотносить их с ключевыми событиями (присоединение Новгорода — 1478, Стояние на Угре — 1480) 2. Находить и показыва
Опубликовано: 31.03.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера