Уроки истории без фейков: как фактчекинг стал моим главным педагогическим инструментом
Автор: Щукина Ольга Викторовна
В условиях информационной перегрузки и распространения исторических фейков традиционные методы преподавания истории требуют модернизации. Внедрение методики фактчекинга (проверки достоверности информации) в школьное образование позволяет развивать у учащихся критическое мышление, медиаграмотность и исследовательские навыки. В статье рассматриваются преимущества данного подхода, его методическое обоснование и практические способы применения на уроках истории.
Опубликовано: 02.09.2025
Методические рекомендации педагогам по организации патриотического воспитания школьников в соответствии с ФГОС ООО
Автор: Кутукова Мария Алексеевна
Данная разработка содержит ряд методических приёмов в помощь учителям истории в организации уроков истории и формирования патриотического воспитания у молодого поколения
Опубликовано: 31.08.2025
Мобилизация женщин для службы в тылу и в административно-хозяйственных частях в годы Великой Отечественной войны
Автор: Попредкина Анастасия Андреевна
Несмотря на то, что за весь период 1942-1945 гг. соотношение мужчин и женщин в рядах Красной армии составило 20:1, можно с уверенностью утверждать, что мобилизация женского населения оказала благоприятное воздействие на эффективность ведения военных действий. Именно благодаря введению женского контингента на ранее считавшиеся мужскими должности оказалось возможным вывести значительное количество человеческого ресурса и перенаправить его на фронт, который уже в 1942 г. испытывал острый дефицит в м
Опубликовано: 28.08.2025
Нейросети как помощник в организации и проведении современного урока (из опыта работы учителя истории)
Автор: Протопопова Елена Рафаиловна
В статье автор делиться своим опытом использования нейросетевых технологий в процессе подготовки к урокам. приводятся конкретные примеры практического использования ИИ (искусственного интеллекта) в различных аспектах образовательного процесса
Опубликовано: 28.08.2025
Проблемы духовно-нравственного воспитания обучающихся в школе на уроках истории и обществознания
Автор: Петрова Марина Витальевна
Проблема духовности и нравственности как никогда актуальны в данное время, да и всегда волновали общество. В своей работе я поставила задачу формирования и воспитания патриотизма у подрастающего поколения на примере истории нашей страны. Свою работу я представила в виде исследования. Объектом моего исследования являются конкретные исторические события из истории нашей страны, биографии ветеранов, промышленные предприятия, работавшие на нужды фронта в годы Великой Отечественной войны. Предметом ис
Опубликовано: 28.08.2025
Использование цифровых технологий в преподавании истории: интерактивные карты и геймификация
Автор: Смирнова Кристина Михайловна
В статье рассматриваются актуальные вопросы интеграции цифровых технологий в преподавание истории через использование интерактивных карт и методов геймификации. Анализируются дидактические возможности нескольких современных образовательных платформ, позволяющих визуализировать исторические процессы и организовать исследовательскую деятельность учащихся.
Опубликовано: 27.08.2025
Технологическая карта урока «В поисках Счастливой Аркадии…»
Автор: Медведева Анна Александровна
Технологическая карта бинарного урока по учебным курсам "Анализ текста" и "История в портретах". Цель урока: коллективное обсуждение информации и осуществление личностно и социально значимого выбора через организацию учебного сотрудничества в работе с художественным текстом и историческим документом.
Опубликовано: 23.08.2025
Конец ледникового периода и формирование островной суши о.Сахалин
Автор: Самарина Ирина Вячеславовна
Урок комбинированный. Цель урока: Изучать процессы, связанные с изменениями климата, таянием ледников и формированием островной суши. Понять влияние этих процессов на окружающую среду, животный мир и человеческую деятельность. Мы также постараемся выявить возможные способы приспособления к изменениям и сохранения экосистемы. Предметные задачи: 1. Изучение процессов, связанных с концом ледника и формированием островной суши. 2. Понимание влияния климатических изменений на ледники и природные л
Опубликовано: 17.08.2025
Человек современного вида открывает новые земли
Автор: Самарина Ирина Вячеславовна
Комбинированный урок. Базовые понятия, единые для школьного образования: жизнь, развитие, процесс, наблюдение, культура. Цель: Изучение исторических событий, связанных с открытием новых земель человеком Разумным , а также влияние новых территорий на самого человека и его жизни деятельность.
Опубликовано: 13.08.2025
Расселение древнейших людей на территории Пермского края в эпоху каменного века
Автор: Старкова Татьяна Анатольевна
Класс 5 класс Тип урока урок освоения новых знаний и умений Цель формирование знаний о расселении и жизни людей в период каменного века на территории Прикамья Планируемые результаты (предметные) - характеризовать климатические изменения в эпоху каменного века • - рассказывать о процессе расселения древнейших людей на территории Пермского края - описывать условия жизни людей в древности: занятия, орудия труда, жилище. - сопоставлять природные условия и условия жизни людей в период каме
Опубликовано: 12.08.2025
Шифровка, как эффективный способ мотивации школьников к изучению школьных предметов
Автор: Воронина Александра Валерьевна
Настоящее время – это непрерывный механизм движения. Современным детям сложно просто сидеть на уроках и читать или писать, им нравится получать информацию самим. Это позволяет учителю преподносить предмет новыми способами, заинтересовывать в таких предметах, как история, обществознание или литература. Для своей работы, одним из способов замотивировать школьников на изучение темы, я выбираю - шифровки. Шифр — это последовательность чётко определённых шагов, которым можно следовать как процедуре.
Опубликовано: 07.08.2025
Конструкт урока «Религия древних греков»
Автор: Мельникова Анна Михайловна
Методический продукт включает конструкт урока (в том числе сам ход урока и дидактические материалы). Конструкт урока истории «Религия древних греков» с применением технологии «Интеллект–карта» (ментальная карта).
Опубликовано: 28.07.2025
Презентация к уроку всеобщей истории 7-8 классов «Сёгунат Токугава»
Автор: Князева Татьяна Сергеевна
Презентация создана для использования на уроках всеобщей истории в 7-9 классах. Цель - обзорное знакомство с устройством сёгуната в период правления династии Токугава.
Опубликовано: 25.07.2025
Фрагмент урока по теме: «Реформы Петра 1 в социальной сфере» (Метод «Проблемный вопрос»)
Автор: Князева Татьяна Сергеевна
Метод "Проблемный вопрос", помогает научить учащихся: отстаивать свою точку зрения, отстаивать свое мнение; развивать мыслительную деятельность; искать альтернативные варианты и различные суждения и точки зрения; анализировать, сопоставлять учебный материал; делать выводы, обобщения и сравнения; готовить учащихся к выполнению заданий ЕГЭ.
Опубликовано: 25.07.2025
Игра «По пути героев. Иван Сусанин»
Автор: Князева Татьяна Сергеевна
Игра состоит из 6 станций, на каждой из которых есть как групповые, так и индивидуальные задания. За каждую удачно пройденную станцию дается фрагмент карты, с помощью которой ребята смогут «выйти из леса». По окончании каждой станции команда может реабилитироваться и заработать фрагмент, выполняя дополнительные задания.
Опубликовано: 25.07.2025
Неделя истории и обществознания (из опыта работы)
Автор: Криворучко Марина Николаевна, Новикова Алла Сергеевна
Предметная неделя – это комплекс учебно-воспитательных мероприятий, направленных на развитие творчества обучающихся, углубление и расширение знаний по предмету, обогащение профессионального опыта учителей.
Опубликовано: 21.07.2025
Как поставить российскую философскую мысль на службу отечественному образованию и воспитанию подрастающего поколения
Автор: Родуман Людмила Николаевна
Чем больше я учу детей истории и обществознанию, тем более укрепляюсь в уверенности, что отечественная философская мысль помогает формировать гражданственность и обладает существенным потенциалом в становлении патриотизма в сознании школьников. В.С. Соловьев, Н.Я.Данилевский, Н.А.Бердяев, И.А.Ильин и многие другие отечественные философы, на мой взгляд, заслуживают большего внимания в преподавании ряда школьных дисциплин, таких как история, обществознание, литература. Образовательный и воспитател
Опубликовано: 17.07.2025
Оценочные материалы для текущего контроля по истории России (8 класс). Тема «Эпоха дворцовых переворотов»
Автор: Паникоровская Инна Владимировна
Использование контрольно-измерительных материалов в виде карточек-заданий при проведении текущего контроля по пройденному материалу позволяет проверить знания учащихся. Данные карточки-задания позволяют закрепить навыки работы с историческим источниками, знать даты, запомнить термины.
Опубликовано: 17.07.2025
Рабочая программа внеурочной деятельности «Подготовка к ОГЭ по предмету «Обществознание»
Автор: Паникоровская Инна Владимировна
Педагогическая целесообразность данной программы внеурочной деятельности обусловлена важностью создания условий для повышения уровня предметной и психологической подготовки учащихся к сдаче государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов в форме ОГЭ по обществознанию (знакомства обучающихся с особенностями данной формы аттестации, отработки ими навыков заполнения аттестационных документов и бланков ответов). Целенаправленная и качественная подготовка обучающихся к итоговой аттестации п
Опубликовано: 17.07.2025
Методическая разработка урока по обществознанию 8 класс по теме «Образование в РФ. Самообразование»
Автор: Самарина Ирина Вячеславовна
Тип урока: открытие нового знания. Класс: 8. Цель урока: Сформировать представление о системе образования в Российской Федерации и осознать роль самообразования в современном мире. Оборудование: учебник обществознания (параграф по теме "Образование"), раздаточный материал (схемы, тексты, задания), мультимедийное оборудование (презентация).
Опубликовано: 17.07.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера