Инструменты искусственного интеллекта для управленческих решений
Автор: Гильмиянова Зоя Бариевна
Организация: МАОУ гимназия № 177
Населенный пункт: Свердловская область, г. Екатеринбург
Автор: Жукова Юлия Александровна
Организация: МАОУ гимназия № 177
Населенный пункт: Свердловская область, г. Екатеринбург
Инструменты искусственного интеллекта для управленческих решений
|
Инструмент |
Для чего? |
Доступ |
|
DeepSeek https://www.deepseek.com/ |
Анализ составление генерация обработка массивов данных документов, отчётов, текстов, больших |
Частично бесплатный (есть бесплатные версии и API, расширенные функции — платные) |
|
Gamma https://gamma.app/ru |
Создание профессиональных презентаций, визуализация идей, подготовка выступлений |
Условно бесплатный (есть бесплатный тариф с ограничениями, полный доступ — по подписке) |
|
SlidePoint https://slidepoint.online/ |
Конвертация текстовых документов в презентации, редактирование слайдов, улучшение дизайна |
Обычно платный условно бесплатный зависимости платформы/версии) или (в от |
|
Обучай https://obuchai.com/ |
Разработка онлайн-курсов, создание обучающих материалов, тестирование знаний учащихся |
Часто платный (образовательные платформы с тарифами, иногда есть демо-доступ) |
|
YandexGPT https://ya.ru/ai/gpt |
Написание текстов, ответы на запросы, генерация идей, автоматизация рутинных задач |
Бесплатный сервисах расширенные возможности API (платно) в базовых Яндекса, — через |
Шаблоны промтов для руководителей: отчёты и презентации
|
Инструмент |
Для чего? |
Промт |
|
Аналитика и отчеты |
Роль: директор, заместитель директора, руководитель методического объединения. Цель: Проанализировать данные …… (можно загрузить файл или скопировать таблицу) и выделить 3 ключевые тенденции. Контекст: Нужны не только цифры, но и возможные причины, рекомендации. Формат: Текст с подзаголовками: «Тренды», «Гипотезы причин», «Рекомендации». Тон: Деловой, объективный. |
|
|
Документооборот и коммуникация |
Роль: опытный методист, заместитель по воспитательной деятельности. Цель: Составить официальное письмо в вышестоящую организацию о ……. Контекст: Мероприятие - ………. Формат: Структура письма по ГОСТ: шапка, обращение, основная часть, просьба, подпись. Тон: Официально-деловой, уважительный. |
|
|
Роль: Модератор педсовета. Цель: Составить протокол педсовета по теме «…..» на основе тезисов выступлений (текст можно загрузить). Контекст: Нужно выделить решения, ответственных, сроки Формат: Стандартная форма протокола с пунктами: «Слушали → Выступили → Постановили». Тон: Нейтральный, структурированный. |
||
|
Презентации |
Роль: заместитель директора. Цель: предложить кейсы для педсовета по теме «…..» Контекст: Нужно 5 ситуаций разной сложности. Формат: Вопрос → 4 варианта ответа → пояснение правильного ответа. Тон: Энергичный, познавательный. |
|
|
Создание заданий и кейсов |
Роль: учитель, классный руководитель. Цель: Разработать игру-викторину по ….. для …. класса (тема: «…………»). Контекст: Нужно 15 вопросов разной сложности, включая мультимедийные. Формат: Вопрос → 4 варианта ответа → пояснение правильного ответа. Тон: Энергичный, познавательный. |
|
|
Задания, материалы, план урока, картинки |
Роль: учитель, классный руководитель. Цель: Разработать план урока по предмету….. для ……. класса (тема: «…………»). Контекст: Нужно 5 заданий разной сложности, включая мультимедийные. Формат: индивидуальная работа → парная работа → фронтальный опрос. Тон: Энергичный, познавательный. |



