Открытие проекта «Семейный полигон»

Автор: Огурцова Наталия Владимировна

Организация: МБОУ «Камская СОШ»

Населенный пункт: Удмуртская Республика, МО Камбарский район, с.Кама

Автор: Постнова Ирина Викторовна

Организация: МБОУ «Камская СОШ»

Населенный пункт: Удмуртская Республика, МО Камбарский район, с.Кама

Право внести флаг Российской Федерации предоставляется Участникам Школьного Спортивного клуба Кама, Вахитовой Милане, Ивановой Алине, Шакировой Зарине. Школа, смирно! Флаг внести!

Под государственный Гимн Российской Федерации и Удмурсткой Республики смирно!

Сегодня мы собрались здесь для того, чтобы открыть полосу препятствий, которая получила название «Семейный полигон». Полоса в нашей школе появилась благодаря победе в благотворительном конкурс социально значимых проектов организованным Федеральным Экологическим Оператором Росатом. На реализацию проекта был выделен грант в размере 450 тысяч руб.
Этот проект стал результатом слаженной работы и усилий многих людей, объединенных общей целью – создать условия для развития физической подготовки и укрепления здоровья наших школьников.

Полоса препятствий – это уникальный спортивный объект, который позволит ребятам развивать силу, ловкость, выносливость и командный дух. Она включает в себя разнообразные элементы, где каждый из вас сможет испытать свои силы и преодолеть собственные границы.

Мы уверены, что эта полоса станет любимым местом для тренировок и активного отдыха.

В школе большое внимание уделяется патриотическому и гражданскому воспитанию школьников. Для детей и молодежи нашей школы проводятся акции, мероприятия военно–спортивной и гражданско-патриотической направленности, работают спортивные секции. Но существенным недостатком являлось отсутствие на территории школы полосы препятствий для тренировок.
В ходе реализации проекта на территории школы построена военно-спортивная полоса препятствий со следующими элементами: разрушенная лестница, разрушенный мост, стенка с проломами, окоп, двойной рукоход и забор с наклонной доской. Также установлены стенды, на которых размещена информация о требованиях безопасности и технике выполнения упражнений на полосе препятствий. Которая располагается возле запасного выхода из спортивного зала.
 

Прежде чем приступить к торжественному открытию, позвольте представить наших почётных гостей, которые пришли поддержать нас сегодня.

1. Глава Муниципального образования «муниципальный округ Камбарский район Удмуртской республики» Галанов Александр Николаевич

2. Первый заместитель главы администрации Муниципального образования «муниципальный округ Камбарский район Удмуртской республики» по социальным вопросам Ярославцева Лариса Владимировна

3. Начальник управления образования администрации Муниципального образования «муниципальный округ Камбарский район Удмуртской республики» Ситдикова Любовь Александровна

4. Заместитель начальника управления образования администрации Муниципального образования «муниципальный округ Камбарский район Удмуртской республики» Комарова Татьяна Николаевна

5. Ведущий специалист-эксперт Управления образования Администрации муниципального образования «Муниципальный округ Камбарский район Удмуртской Республики» Ахметов Фарит Радикович

6. Начальник управления Камской сельской территорией Файзуллин Альберт Дамирович
7.Директор филиала «Экотехнопарк» «Камбарка» ФГУП «Федеральный экологический оператор» Заступов Евгений Викторович

8. ГЛАВНЫЙ ТЕХНОЛОГ ФИЛИАЛА Экотехнопарк» «Камбарка» Федеральное Государственное Унитарное Предприятие «Федеральный экологический оператор»ТЕПЛЯКОВ АЛЕКСЕЙ МИХАЙЛОВИЧ

Слово предоставляется :

1. Директору школы Постновой Ирине Викторовне
2. .
3.  

Спасибо большое за тёплые слова!

 

А теперь настало время для самого важного момента.

Право разрезать ленточку предоставляется:

 

Постновой Ирине Викторовне,

ТЕПЛЯКОВу АЛЕКСЕю МИХАЙЛОВИЧу

Ученику 9 класса, капитану сборной команды школы «Патриот» - Степанову Вилену

Почётные гости подходят к ленте и разрезают её. (РАЗНОС)

 

Полоса препятствий "Семейный полигон" официально открыта!

Желаем всем участникам удачи и хорошего настроения!
Для того, чтобы поднять нам настроение и желание победить предлагаем станцевать вместе с нашими ребятами из движения первых

ТАНЕЦ

 

Спасибо за позитивный настрой. На этом церемония открытия завершается.

Школа, Внимание! Равняйсь! Смирно! Государственный флаг Российской Федерации вынести!

 

Переходим непосредственно к нашим соревнованиям. Напоминаем, что впереди вас ждут интересные, но сложные этапы, где вы сможете проверить свою ловкость, смекалку и командный дух.

Слово предоставляется главному судье соревнований Вахитову Ильдару Насиховичу

СЛОВО

 

Командиры команд получите путевые листы.

После прохождения трассы вы оформляете лист «Рефлексия».

Команду приглашаем на чай с булочкой в столовую.

 

Закрытие состоится в спортивном зале. Сбор по школьному звонку.

На этом церемония открытия завершается, и начинается основное соревнование. Удачи всем участникам!

 

 

 

 

Соревнованья итоги подвели, и каждый участник получил свой приз!

Но главное ведь не награды эти- а дух единства, дружбы, коллективный труд!

Всё закончилось, прощаться нам пора.

Успехов вам, друзья, до встречи вновь, ура!

ПРИГЛАШАЕМ ВСЕХ НА ОБЩЕЕ ФОТО

 

 

Маршрутный лист

СТАРТ ________

Этапы	Штрафы	Время	Ответственный
1. сборка-разборка автомата (спортзал) –2 чел
2. Разрушенный мост – 6чел
3. Снайпер – 6 чел
4.Змейка – 6 чел
5.Стрельба из пневматического оружия – 6 чел
6.Барьер – 6 чел
7. Лабиринт – 6 чел
8. Метание гранаты – 6 чел
9. Рукоход – 4 чел
10.Тест «Медицина» - 6 чел (медкабинет)
СДАЧА МАРШРУТНОГО ЛИСТА - главному судье соревнований   ФИНИШ__________
Оформление листа «Рефлексия» (в СВОЁМ КАБИНЕТЕ)	Сдача по готовности		Классный руководитель
Обед команды – столовая школы

 

 

Положение

О проведении школьных соревнований

«Семейный полигон» среди 5-11 классов

1. Общие положения

Настоящее положение определяет статус, цели и задачи семейных соревнований.

Соревнования проводятся с целью содействия нравственному развитию детей и молодежи школы через популяризацию традиционных семейных ценностей, повышения качества патриотического воспитания обучающихся.

Задачи соревнований:

- способствовать формированию у учащихся чувства сопричастности к семье и ее ценностям;

- содействовать личностному развитию участников соревнований;

- пропагандировать среди учащихся военно-прикладные виды спорта.

 

 

2. Участники соревнований

В соревнованиях принимают участие семейные команды: обучающиеся школы 5-11 классов с родителями.

Команда 6 человек: 4 человека из одного класса (не менее 1 девочки)

Мама

Папа

Приветствуется наличие единой формы команды (отличительных знаков)

Форма одежды по погоде! Перчатки!!!

 

3. Руководство соревнованиями:

Общее руководство осуществляют преподаватель организатор-ОБЗР, учитель физической культуры.

Непосредственное проведение соревнований возлагается на судейскую коллегию.

1. Время и место проведения:

Соревнование проводится 29 ноября 2024 года на территории школы. Начало соревнования в 12:00ч

5. Программа соревнования:
Открытие «Семейный полигон» во дворе школы (возле столовой)

1. Перечень этапов соревнования (порядок в маршрутном листе):

1. Сборка – разборка автомата (Проходит в спортзале) – 2чел
2. Разрушенный мост-6чел
3. Снайпер-6чел
4. Змейка-6чел
5. Стрельба-6чел
6. Барьер-6чел
7. Лабиринт-6чел
8. Метание гранат-6чел
9. Рукоход-4чел
10. Медицина (тест) (Проходит в спортзале).-6 чел
11. Оформление листка рефлексии.

 

1. Определение результатов:

Команда – победительница определяется по времени на трассе + штрафное время.

Коман­ды-победители и призеры награждаются грамотами. Остальные - сертификатом участника и ценными подарками.

 

Результаты входят в таблицу результатов «Класс года»

 

 

 

 

 

 

Конкурс «Первая помощь»

1. Струей из раны вытекает тёмная по цвету кровь. Такое кровотечение называется:

А) капиллярное

Б) венозное

В) артериальное

2. Рана,нанесенная острым предметом. Входное отверстие небольших размеров, высок риск инфицирования:

А) резаная

Б) рваная

В) колотая

3. Максимально допустимое время прикладывания льда при ушибах и растяжениях:

А) 40-50 минут через каждые 1-2 часа

Б) 20-30 минут через каждые 2-3 часа

В) 50-60 минут через каждые 2-3 часа

4. Принципы первой помощи ПХСП- это:

А) покой, холод, секвестрация, приподнятое положение

Б) покой, холод, сдавливающая повязка, приподнятое положение

В) покой, холод, сенсибилизация, приподнятое положение

5.Типы открытых ран:

А) резаная рана, авульсия, ампутация, закрытый перелом

Б) резаная рана, ампутация, рваная рана, разрыв связок

В) ссадина, рваная рана, резаная рана, колотая рана, авульсия, ампутация

6. Какие действия нельзя производить при обработке раны:

А) закрывать стерильной повязкой

Б) останавливать кровотечение

В) очищать опасные для жизни раны

7. Какие действия нужно предпринять при колотом ранении:

А) Не удалять из раны инородное тело. Остановить кровотечение.

Б) Удалить из раны инородное тело и остановить кровотечение.

В) Обработать рану, удалить из раны инородное тело. Остановить кровотечение.

8. Абсолютными показаниями для обращения в медицинское учреждение являются:

А) Небольшой порез

Б) Сонливость

В) Непрекращающееся кровотечение

9. Ваши действия при переломе конечности в походе одного из ребят:

А) аккуратно уложить пострадавшего, приложить холод на болевое место, наложить тугую повязку

Б) не меняя положения конечности наложить шину, приложить холод на поврежденное место, травмированную конечность поднять, аккуратно транспортировать на самодельных носилках.

В) постараться аккуратно вправить кость, наложить шину, приложить холод на поврежденное место, под колено подложить валик из подручных средств, аккуратно транспортировать на самодельных носилках.

10.Ваши действия при вывихе сустава:

А) Аккуратно вправьте сустав, приложите холод, наложите тугую повязку

Б) Оцените КЧД (кровообращение, чувствительность, движение), иммобилизуйте сустав с помощью шины, как при переломе, обратитесь за медицинской помощью.

В) Приложите тепло, чтобы успокоить боль, наложите тугую повязку, обратитесь за медицинской помощью.

11. При травме лодыжки (стопы) накладывается фиксирующая повязка:

А) Спиралевидная

Б) Бактерицидный пластырь

В) Восьмерка

12. В поврежденном участке тела чувствуется холод, покалывание, жжение или боль, кожа бледного, воскового или серо-желтого цвета. О каком повреждении идет речь:

А) Переохлаждение

Б) Поверхностное отморожение

В) Солнечный ожег