Школьный медиацентр Мариинской гимназии – как современное средство организации воспитательной работы

Автор: Кислицына Галина Александровна

Организация: МАОУ гимназия «Мариинская»

Населенный пункт: Ростовская область, г.Таганрог

Автор: Ковалик Ирина Викторовна

Организация: МАОУ гимназия «Мариинская»

Населенный пункт: Ростовская область, г.Таганрог

Современный национальный воспитательный идеал – это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

Сегодня всё больше внимания уделяется воспитательному процессу в рамках образовательных учреждений. Активное становление личности ребёнка происходит в школьной среде. Однако воспитывающее воздействие на учащихся оказывает не только школа, а в первую очередь семьи, где они растут, и городская среда, где они проводят часть свободного времени. Как правило, воспитательное воздействие школы, семьи и улицы не имеют общей направленности. Тем не менее, именно в школе ребята проводят большую часть времени, поэтому формированию школьной воспитательной среды уделяется сегодня повышенное внимание.

Современные ученики живут в насыщенном информационном мире, активно осваивая просторы интернета, отдавая предпочтение в поиске информации по разным вопросам именно мировой паутине. Погоня за сетевой популярностью подталкивает подростков к созданию собственного медиа-контента, не соответствующего уровню воспитанного человека. Научиться жить и работать в быстро изменяющемся мире, научить этому своих учеников - основная задача современной школы.

Гимназия «Мариинская» - инновационное образовательное учреждение, целью работы которого является воспитание, становление и развитие высоконравственного, инициативного, компетентного гражданина России, способного к творческой инновационной деятельности, формирование осознанного отношения личности к социокультурному и профессионально – личностному самоопределению и достижению успешности в жизни и деятельности. На решение этой задачи направлена школьная программа воспитания. Очень интересным и перспективным для нас стал модуль «Школьные медиа».

Воспитательный потенциал школьных медиа – не открытие сегодняшнего дня. Детская пресса присутствует в гимназии с 30-х годов прошлого века, когда силами учащихся в школе выпускался рукописный журнал «ЗА ПАРТОЙ», посвященный знаменательным дата и известным людям. Рупором комсомольской организации того периода был журнал «Сатира». В нем обсуждались проблемы школьной жизни, внешнего вида и поведения учащихся. Сегодня сохранившиеся выпуски журналов являются экспонатами школьного музея. Начало 21 века ознаменовалось выходом нового информационного издания «Голос Мариинки», посвященного жизни современной гимназии. Развитие информационных технологий позволило выпускать газету в печатном варианте и размещать на сайте гимназии.

Школьные медиа сегодня - это совместно создаваемые школьниками и педагогами средства распространения информации. Как правило, это печатные издания, электронные издания, телевизионные и радио - программы, созданные по моделям взрослых СМИ, но в силу своего нахождения в образовательном пространстве, решающие в первую очередь, педагогические задачи. Какие это задачи, и как они решаются? Поговорим об этом подробнее.

Цель медиацентра - создание интерактивного виртуального молодежного образовательного пространства, способствующего превращению рутинного учебного процесса в результативную созидательную творческую совместную работу детей и взрослых, гимназии, учеников и родителей. Работу по подготовке нового поколения к жизни в современных информационных условиях, к восприятию различной информации, осознанию последствий ее воздействия, созданию в школе центра внеурочной деятельности, социального и художественного творчества детей, а так же формирование положительного имиджа образовательной организации.

Задачи медиацентра:

• организация единого информационного пространства гимназии;
• формирование у учащихся активной позиции в получении знаний и умений с использованием информационных технологий;
• научить выявлять информационную угрозу и противостоять ей;
• восполнение недостатка общения гимназистов, помощь в дальнейшей адаптации в социуме;
• предоставление каждому ребенку возможности для самореализации и творческого самовыражения, поддержка и сопровождение одарённых детей;
• организация совместного творчества всех участников образовательного процесса;
• повышение интереса читателей и слушателей к делам и проблемам гимназии.

Воспитательный потенциал школьных медиа реализуется в рамках разных видов и форм деятельности. Это общественный совет детей и взрослых осуществляющий общее руководство медиацентром. В составе Совета завуч и советник по воспитанию, педагог организатор и члены ШУС.

Школьный пресс-центр – группа информационно-технической поддержки школьных мероприятий, осуществляющая видеосъемку и мультимедийное сопровождение школьных праздников, фестивалей, конкурсов, спектаклей, вечеров. Руководство группой осуществляет председатель школьного ученического самоуправления. Ребята занимаются обслуживанием мультимедийного оборудования, видео и фото фиксацией гимназических мероприятий, подбором музыкального и видео сопровождения. Все общешкольные дела, инициативы и проекты проходят с участием ребят из пресс-центра. Собранные материалы используются интернет-командой и редакцией видеожурнала.

Информационно-медийное направление обеспечивает интернет-команда обучающихся и педагогов под руководством Советника по воспитанию и учителя информатики. Команда поддерживает сайт и страницу гимназии в VK, освещает деятельность гимназии в информационном пространстве, привлекает внимание детей, родителей к активной школьной жизни. Их усилиями организуется виртуальная диалоговая площадка, на которой обсуждаются значимые для школы вопросы, продвигаются социально-значимые проекты и акции. Освещаются мероприятия, приуроченные к важным общественным и историческим датам.

Редакция гимназического видеожурнала «ЗА ПАРТОЙ» - это творческая мастерская, в которой создаются журнал, ролики, клипы, осуществляется съемка и монтаж познавательных, краеведческих фильмов по истории гимназии, города Таганрога, о жизни знаменитых земляков.

Основной продукт проекта - видеожурнал «ЗА ПАРТОЙ». Почему видеожурнал? Эта форма дает возможность представления в одном видеофильме разных по тематике, вариантам исполнения и направленности сюжетов.

На сегодняшний день в журнале присутствует календарная страница, посвященная государственным праздникам, важным событиям в жизни города и гимназии. Рубрика «Старый портфель» рассказывает о полуторавековой истории гимназии и основана на материалах школьного музея. Нам есть о чем рассказать современным гимназистам, ведь выпускниками гимназии были великая актриса Фаина Раневская и поэтессы сестры Парнок, художник Николай Бут и музыкант Владимир Нагорный. Здесь учились подпольщики Таганрога и член организации «Народная воля» Н. Сигида.

Обучение в гимназии - это только первый шаг к жизненному успеху наших детей. Страница «Твой путь к вершинам мастерства» знакомит с выпускниками и родителями гимназистов, добившимися серьезных творческих успехов, ставшими специалистами в различных профессиях. На их примере мы учим ребят ставить задачи, решать их, каждый день добиваться своих маленьких, но важных успехов. Ряд сюжетов посвящены педагогам гимназии. С экрана звучат слова благодарности и признательности ветеранам, классным руководителям, учителям-предметникам. Выпускники прошлых лет вспоминают своих наставников и делятся достижениями сегодняшнего дня.

Лучшим ученикам гимназии, победителям олимпиад и творческих конкурсов посвящена рубрика «Звездочка, гори!». Это площадка для представления учащимися своих творческих достижений. Здесь публикуются интервью, творческие работы современных гимназистов, звучат стихи и песни собственного сочинения, размещаются танцевальные, театральные, спортивные номера.

Журнал выходит с периодичностью раз в четверть. Размещается на видео хостинге YouTub , на странице в VK, на сайте.

Другое направление деятельности редакции – создание фильмов по истории гимназии. Сегодня накоплен приличный портфель таких работ. В первую очередь это серия фильмов посвященных разным периодам истории гимназии.

В 2014 году выпущен первый фильм для городских «Рождественских чтений» «Духовные истоки гимназического образования». В 2021 году традиция продолжена фильмом «Гимназия «Мариинская»: взгляд сквозь века». К 160-летию гимназии в партнерстве с Таганрогским телеканалом создан фильм об истории учебного заведения. Фильм «Гимназия Мариинская: годы и судьбы» стал участником муниципального проекта «Истоки свои постигая» в 2023 году.

В 2015 году к 70-летию Победы начался совместный проект таганрогского телевидения и гимназии «Говорят правнуки Победы», действующий и сегодня. Гимназисты рассказывают трогательные истории о своих героях Великой Отечественной, приносят медали и ордена, фронтовые фотографии. Сегодня в архиве гимназии двенадцать программ «Говорят правнуки Победы» с 2015 по 2023 годы.

Для реализации столь масштабного направления создана творческая группа под руководством заместителя директора по воспитательной работе и педагога-библиотекаря. В составе группы члены ШУС, родители и педагоги.

Перед школой сегодня стоят серьезные воспитательные задачи по формированию у обучающихся основ российской идентичности; готовности обучающихся к саморазвитию, к познанию и обучению. При этом мы должны ориентироваться на создание в образовательной организации психологически комфортной и безопасной среды для каждого обучающегося и взрослого, возможностей для активного участия в социально-значимой деятельности.

Деятельность по развитию школьных медиа позволяет реализовать процессы воспитания через создание в школе детско-взрослых проектов, которые бы объединяли обучающихся, педагогических работников и родителей яркими и содержательными событиями, общими позитивными эмоциями. В гимназии формируется ключевой общешкольный проект. Наличие медиацентра дает всем нам, и взрослым и детям, возможность реализовывать поставленные задачи современными средствами.

Опубликовано: 30.10.2024