Разработка внеклассного мероприятия «Торжественное открытие патриотического уголка «Россия в моём сердце»»

Автор: Немкова Нина Владимировна

Организация: МБОУ «Актабанская СОШ им. Героя РФ Ж.Н.Раизова»

Населенный пункт: Курганская область, Петуховский район, с. Актабан

Цель: Формирование гражданско-патриотического сознания учащихся, уважения к государственным символам и истории России.

Задачи:

Познакомить учащихся с главными государственными символами России (флаг, герб, гимн), их историей и значением.

Расширить знания о России как о многонациональной и могучей стране.

Воспитывать чувство гордости, уважения и любви к своей Родине.

Развивать коммуникативные навыки и умение работать в команде.

Оборудование: Музыкальный центр/колонка, проектор и экран, изображения государственных символов, материалы для уголка (стенды, рисунки, карта России), лента и ножницы для торжественного открытия, материалы для заданий (бумага, фломастеры, пазлы).

Участники: Ведущий (классный руководитель 2 класса), чтецы (ученики 1,2 класса), активные участники (ученики 3, 4 классов), зам.директора по ВР, гости.

Ход мероприятия

(Звучит спокойная инструментальная музыка. Ведущий выходит в центр.)

Ведущий : Здравствуйте, дорогие друзья, уважаемые учителя и гости нашего праздника! Мы рады приветствовать вас на торжественном открытии нашего школьного патриотического уголка, который мы назвали «Россия в моём сердце»!

Каждый человек, как и птица, имеет свой родной дом. Для нас с вами этот дом – наша великая страна, Россия!

А что же такое Родина? Это наш город, наша улица, наша школа и, конечно, наши близкие.

 

 

 

 

 

(Выходят малыши – ученики 1-2 классов, читают стихи)

Ребёнок 1:
Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!

Ребёнок 2:
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья,
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок мой… и я!

Ребёнок 3:
Здравствуй, страна наша, утренняя,
С добрым и ясным твоим светом лиц!
Мы тебе, наша Россия, верные дети,
И на нас ты, как мать, можешь гордиться!

(Татьяна Бокова)

(Малыши уходят. Аплодисменты.)

Ведущий:Мы собрались сегодня по особому случаю! В нашем классе появился свой собственный Патриотический уголок, и мы сейчас его торжественно откроем!

Но прежде чем перерезать ленточку, давайте вспомним, а для чего он нам? Это место, где мы сможем лучше узнать нашу великую страну – Россию! Её историю, её традиции и, самое главное, её символы.

Именно о них мы сегодня и поговорим. В каждой стране есть свои официальные знаки отличия – государственные символы. И у России их три. Давайте назовём их хором!

(Ребята хором отвечают: Флаг, Герб, Гимн)

Ведущий: Правильно! И давайте познакомимся с каждым из них поближе.

(На экране появляется изображение Государственного Флага РФ, выходят ученики 3-4 классов)

Ученик 1: Перед вами – Государственный Флаг Российской Федерации. Его ещё называют триколор, потому что он состоит из трёх одинаковых полос.

Ученик 2: Белый цвет наверху – это цвет мира, чистоты и доброты. Он говорит о том, что наша страна мирная.

Синий цвет – в середине. Это цвет веры, верности и постоянства. Народ верит в свою страну и остается верен ей.

Красный цвет – внизу. Это цвет силы, мужества и крови, пролитой за Родину. Он символизирует мощь нашего государства.

Ученик 3: Флаг развивается над правительственными зданиями, его поднимают во время спортивных побед и в большие праздники. Уважать флаг – значит уважать свою страну. (Дети садятся)

Задание №1: «Собери Флаг России»

Ведущий: А сейчас мы предлагаем проверить, насколько хорошо мы знаем наш флаг! Приглашаем три команды по три человека. Ваша задача – на скорость правильно собрать полосы российского триколора из цветной бумаги и приклеить их на основу!

(Проводится игра. Звучит веселая музыка. Определяются победители, вручаются маленькие флажки-сувениры. Аплодисменты.)

 

(На экране появляется изображение Государственного Герба РФ, выходит следующая группа учеников 3-4 классов)

Ученик 4: А это – Государственный Герб Российской Федерации. Герб – это отличительный знак, эмблема государства. Его изображают на печатях, документах, монетах.

Ученик 5: Давайте внимательно его рассмотрим.

В центре мы видим двуглавого орла. Две его головы смотрят на запад и на восток, символизируя то, что Россия – страна, соединяющая две части света – Европу и Азию.

В лапах орла – скипетр (жезл) и держава (золотой шар). Это старинные символы власти, которые говорят о сильном и едином государстве.

На груди орла – красный щит, на котором изображен всадник, поражающий копьём дракона. Это Святой Георгий Победоносец. Он олицетворяет победу добра над злом, готовность защищать свою землю от врагов.

Ученик 6: Наш герб – величественный и гордый, он рассказывает о долгой истории России. (дети садятся)

Задание №2: «Загадки Мудрого Орла»

Ведущий: Наш герб – мудрый, как орёл, и он приготовил для вас загадки о России. Отгадайте их!

1. Самый глубокий, знаменитый,
   Озеро в мире. Вода в нем – чиста!
   (Байкал)
2. Столица родины нашей,
   Город-герой, древний и юный.
   (Москва)
3. Он в космос первым полетел,
   Подвиг свой для всех свершил.
   (Юрий Гагарин)
4. Широко раскинулась она,
   Больше всех в мире одна.
   (Россия)

(Ребята отвечают. Ведущие поощряют их.)

(На экране появляются слова Гимна России, выходят другая группа детей 3-4 классов))

Ученик 7: Третий главный символ нашей страны – это Государственный Гимн Российской Федерации.

Ученик 8: Гимн – это не просто песня. Это торжественное музыкальное произведение, которое прославляет нашу Родину. Его исполняют в самых важных моментах.

Ученик 9: Когда звучит гимн, все встают, а мужчины снимают головные уборы. Так проявляется уважение к стране.

(дети садятся)

Ведущий: Давайте сейчас встанем и послушаем отрывок из главной песни нашей страны, как это полагается делать – с большим уважением.

(Звучит отрывок Гимна России. Все присутствующие встают, поют гимн)

Ведущий: Спасибо, пожалуйста, садитесь.

Но страна – это не только символы. Это ещё и законы, по которым она живёт. Главный закон нашей страны называется Конституция.

А кто следит за исполнением этих законов, кто руководит страной? Президент Российской Федерации (показывается слайд – фото В.В.Путина). Его выбирает весь народ на выборах. Когда вы вырастете, вы тоже получите это почётное право – выбирать будущее своей страны.

Ведущий: Быть гражданином и патриотом – это значит не только гордиться своей страной, но и иметь обязанности.

Задание №3: «Дерево Патриота»

Ведущий: Ребята, давайте вместе вырастим «Дерево Патриота»! На этом дереве (указывает на заранее подготовленный плакат с нарисованным деревом без листьев) должны распуститься листочки-обязанности. Подойдите к столу, возьмите по бумажному листочку и напишите или нарисуйте, что, по-вашему, значит быть хорошим гражданином и патриотом.

(Дети под музыку подходят, пишут/рисуют и приклеивают листочки на дерево. Можно зачитать несколько вариантов.)

Примеры: «Хорошо учиться», «Помогать бабушке», «Не мусорить в лесу», «Дружить со всеми», «Знать историю».

 

Ведущий: А теперь давайте узнаем немного интересного о нашей необъятной Родине!

(На экране появляются изображения по мере рассказа)

Самые разные климаты! У нас есть и жаркие пустыни, и вечная мерзлота, и вулканы, и самое глубокое озеро в мире – Байкал!

Рекордсмен по соседям! Россия граничит с 16 странами!

Изобретатели! Россияне подарили миру радио, таблицу Менделеева и первый искусственный спутник Земли!

 

Торжественная концовка и открытие уголка

Ведущий: Вот какая у нас удивительная, сильная и красивая страна! И мы – её будущее. Мы должны быть достойными гражданами своей страны.

И вот настал самый главный момент! Право торжественно открыть наш патриотический уголок «Россия в моём сердце» предоставляется ребятам 2 класса, которые активно помогали классному руководителю в его создании!

(Звучит торжественная музыка. Классный руководитель и ученики перерезают ленточку.)

Ведущий: Ура! Теперь наш патриотический уголок открыт!

В нашем уголке вы найдете много интересного: информацию о символах России, карту нашей Родины, книги о великих полководцах и ученых, а также ваши творческие работы.

Мы приглашаем каждого из вас подойти, рассмотреть его и вписать свою страничку в историю нашего класса и нашей страны. Пусть наша любовь к России с каждым днем становится только крепче!

Спасибо всем, кто был сегодня с нами! Любите, изучайте и берегите нашу Россию!

Вместе: До новых встреч!

(Звучит патриотическая песня «Солнечный круг». Все участники и гости подходят к новому уголку, рассматривают его, фотографируются.)

Опубликовано: 03.11.2025