Сценарий ко Дню народного единства

Автор: Боровик Ольга Ивановна

Организация: МОУ «Маломаякская школа им. С.З.Бондаренко»

Населенный пункт: Республика Крым, п.Малый Маяк

Для учащихся 1–4 классов

Цель: сформировать у детей представление о Дне народного единства как празднике дружбы, взаимопомощи и сплочённости народов России; воспитать чувство патриотизма и уважения к истории Отечества.

Задачи:

познакомить с историей праздника (1612 год, Кузьма Минин, Дмитрий Пожарский);

показать многообразие культур и традиций народов России;

развить командные навыки через игровые и творческие задания;

создать позитивный эмоциональный настрой.

Продолжительность: 45–60 минут.
Оформление зала:

флаг России, гербы регионов;

карта России с отметками народов и их символов;

плакаты с пословицами о дружбе и единстве;

детские рисунки «Моя Россия», «Мы — вместе!».

Оборудование:

аудиосистема (фоновая музыка, гимн);

проектор/экран (презентация, видео);

материалы для мастеркласса (цветная бумага, клей, ножницы);

карточки с заданиями для игр.

Организационные рекомендации

Подготовка:

репетиция песен и выступлений за 1–2 недели;

подготовка материалов для мастеркласса и игр;

оформление зала (можно привлечь родителей).

Призы:

для победителей конкурсов — закладки с символикой праздника, медали «Юный патриот»;

всем детям — наклейки «Россия» или минифлажки.

 

Ход мероприятия

1. Вступление (5 мин)

(Фоновая музыка: «С чего начинается Родина» или инструментальная версия гимна РФ.)

Ведущий 1 (у микрофона):

— Добрый день, дорогие ребята и гости! Сегодня мы отмечаем важный государственный праздник — День народного единства. Что это значит — быть единым? Это значит:

помогать друг другу;

уважать традиции разных народов;

любить свою страну и беречь её историю.

Ведущий 2:

— 4 ноября мы вспоминаем события 1612 года, когда народ России объединился, чтобы защитить свою землю. Кузьма Минин и князь Дмитрий Пожарский собрали ополчение, и вместе люди разных сословий и национальностей отстояли Москву. Так родилась традиция — праздновать единство!

(Короткий видеофрагмент или слайды об истории праздника.)

 

2. Торжественное открытие (3 мин)

Ведущий 1:

— Объявляем праздник открытым! Давайте вместе произнесём девиз:
«Мы разные — но мы вместе! Мы — Россия!»

(Все хором повторяют. Звучит гимн РФ (сокращённая версия).)

 

3. «Путешествие по России» (10 мин)

Ведущий 2:

— Россия — огромная страна, где живут более 190 народов. У каждого — свои обычаи, песни, танцы, ремёсла. Давайте отправимся в виртуальное путешествие!

Формат:

На экране — карта России. Ведущий указывает на регионы, дети по очереди рассказывают (или читают с карточек) короткие факты:

Татарстан: «Здесь готовят эчпочмаки и танцуют татарский танец».

Якутия: «В Якутии мороз до −50 °C, а люди носят тёплые меховые одежды».

Кавказ: «Гостеприимство — главная традиция, гостей встречают хлебомсолью».

Сибирь: «Здесь живут эвенки, ханты, манси — мастера охоты и рыбалки».

После каждого рассказа звучит короткая национальная мелодия (10–15 сек).

Ведущий 1:

— Видите, как богата и разнообразна наша страна! Но всех нас объединяет одно — любовь к России.

 

4. Интерактивная игра «Сила в единстве» (10 мин)

Ведущий 2:

— Проверим, как вы умеете работать вместе!

Задание 1: «Собери пословицу»

Команды (по 5–6 человек) получают разрезанные на части пословицы. Нужно собрать их и объяснить смысл.

Примеры:

«Один в поле не воин».

«Дружно — не грузно, а врозь — хоть брось».

«Если народ един — он непобедим».

Задание 2: «Строим башню»

Каждая команда получает набор бумажных кубиков (или стаканчиков). Задача — построить самую высокую башню, работая молча (только жестами).

Побеждает команда, чья башня продержится 10 секунд после завершения строительства.

Ведущий 1:

— Что помогло вам справиться? (Обсуждение: взаимопомощь, внимание, терпение.)

 

5. Творческая мастерская «Ладони единства» (10 мин)

Ведущий 2:

— Сейчас мы создадим символ нашего праздника — «Ладони единства». Каждый оставит отпечаток своей руки на большом листе бумаги, а потом мы соединим их в одно большое солнце.

Ход работы:

Дети обмакивают ладони в краску (цвета флага РФ: белый, синий, красный) и оставляют отпечатки на ватмане.

Между ладонями рисуют лучи солнца, пишут слова: «Дружба», «Мир», «Единство».

Готовый коллаж вывешивают в зале.

Ведущий 1:

— Посмотрите, какое яркое солнце получилось! Каждая ладонь — это вы, ваши сердца, ваша любовь к Родине.

 

6. Музыкальная пауза «Песни народов России» (5 мин)

Ведущий 2:

— Послушайте, как звучат песни разных народов нашей страны. Попробуйте угадать, на каком языке поют.

(Короткие аудиофрагменты: русская народная песня, татарская, осетинская, бурятская. Дети хлопают в такт, угадывают.)

Ведущий 1:

— Музыка объединяет нас без слов! Давайте споём вместе русскую народную песню (например, «Калинка» или «Во поле берёза стояла»).

 

7. «Письмо в будущее» (5 мин)

Ведущий 2:

— Представьте, что через 10 лет вы станете взрослыми. Что бы вы хотели сказать будущим детям о Дне единства?

Инструкция:

Каждый ребёнок получает лист бумаги в форме сердца.

Пишет 2–3 предложения: «Когда я вырасту, я буду…», «Я хочу, чтобы в России…», «Единство — это…».

Складывает письмо и кладёт в «капсулу времени» (декоративную коробку).

Ведущий обещает сохранить письма до выпускного класса.

 

8. Завершение (5 мин)

Ведущий 1:

— Сегодня мы убедились: Россия сильна, когда её народ един. Давайте всегда помнить:

мы разные, но мы — одна страна;

дружба и уважение — наша главная сила;

каждый из нас — частичка большой России.

Ведущий 2:

— В завершение давайте возьмёмся за руки и скажем:
«Мы — Россия! Мы — едины!»

(Дети встают в круг, держатся за руки. Звучит финальная песня — например, «Родина моя» или «Я — гражданин России».)

Ведущий 1:

— Спасибо за праздник! Пусть в ваших сердцах всегда живёт любовь к Родине и друг к другу. До новых встреч!

(Аплодисменты, фото на память.)

 

Опубликовано: 06.11.2025