Внеклассное мероприятие «Будьте добрыми и человечными», 4 класс

Автор: Артемович Любовь Семёновна

Организация: МАОУ «Подгорнская СОШ»

Населенный пункт: Томская область, село Подгорное

Аннотация. Представленная методическая разработка внеклассного мероприятия рассчитана для младшего школьного возраста. Предложенная разработка поможет классным руководителям организовать «уроки доброты» и толерантности, сделать эти занятия с детьми более интересными, познавательными, в увлекательной интересной форме акцентировать внимание детей к столь важной для общества проблеме.

Цель: воспитание доброты, человечности, заботливого и отзывчивого человека

Задачи: 1.Способствовать развитию у школьников чувства доброты и человечности, стремление делать добрые дела бескорыстно;

2. Способствовать воспитанию толерантного отношения друг к другу;

3. Способствовать формированию умения жить в мире с другими людьми.

 

Оборудование: компьютер, проектор, презентация, фортепиано.

Материалы для детей: цветные листы, ножницы, карандаши.

Предварительная подготовка:

• Дети написали сочинения на тему «Жизнь дана на добрые дела», используя материалы сочинений, была оформлена стенгазета «Жизнь дана на добрые дела».
• Сотрудничество с детской музыкальной школой (ученики музыкальной школы принимают участие в проведении данного мероприятия)
• В классе проведено анкетирование (приложение 1).

Примечание. На вечер приглашены родители

 

Актуальность. В последнее время в обществе отмечается спад внимания к воспитанию нравственных качеств личности, в частности, таких как доброта (сострадание, сопереживание, доброжелательность). Всё чаще можно услышать мнение о дефиците доброты, в том числе у младших школьников. Именно сейчас встаёт вопрос о необходимости корректировки воспитания в сторону развития этих человеческих качеств. Одной из главной задачи школы в современном сложном мире – научить детей быть человечными. Именно в младшем школьном возрасте нужно научить детей ценить друзей, заботиться о ближних людях. Для этого учитель на основе примеров должен показать, насколько важно быть добрым человеком, воспитывать доброе ко всем окружающим людям.

 

Ход мероприятия.

Ученик. Где красота – там доброта.

Их разлучить ничто не может.

Любая светлая мечта

На двух подруг всегда похожа.

И нам без них не обойтись

Ни светлым днем, ни днем дождливым.

И если хочешь быть красивым,

То добротою поделись!

 

Ведущий 1. Сегодня мы отправимся в мир доброты и человечности.

 

Исполнение песни «Дорога добра» (приложение 4)

 

Ведущий 2. Еще издавна люди стремились к добру и ненавидели зло. И эту мысль они отразили в пословицах, которые передаются из уст в уста.

 

Ведущий 1. Какие пословицы вы сможете собрать из рассыпанных слов?

Слайд 1,2

 

Доброе слово человеку, что дождь в засуху.

Жизнь дана на добрые дела.

Ласковое слово, что солнышко в ненастье.

Доброе слово и железные ворота открывает.

 

Учитель: - Объясните смысл этих пословиц. Приведите примеры

 

Ведущий 2. Народная мудрость – явление интернациональное и у разных народов мы находим пословицы с похожим смыслом.

1 ученик. «Добрый человек несет мир» – говорят абхазцы.

2 ученик. «Сделаешь добро, добро найдешь» – говорят карачаевцы.

3 ученик. «Лучше быть добрым уродом, чем злым красавцем» – говорят малагасийцы.

4 ученик. «Добро и собака не забывает» – говорят осетины.

5 ученик. «Добрый конь не устает, добрый человек не отказывает в помощи» – говорят татары.

6 ученик. «Доброта рождает доброту» – говорили персидские мудрецы.

 

Ведущий 1. Из этих пословиц мы видим, что добро всегда приносит радость окружающим людям. Не случайно, народная мудрость гласит: доброта, что солнце. А добрые люди как лучи этого солнца добротой своей согревают людей.

 

 

Ведущий 1. А сейчас послушайте рассказ К. Паустовского Старый повар»

Ученик.

Почти 200 лет тому назад на окраине Вены (столица Австрии) в маленьком деревянном доме умирал слепой старик – бывший повар графини Тун. Он ослеп от жара печей. Все убранство комнаты составляли: кровать, хромые скамейки, грубый стол, фаянсовая посуда, покрытая трещинами и, наконец, клавесин – единственное богатство, жившей вместе с поваром его 18-летней дочери Марии.

Когда Мария умыла умирающего и надела на него чистую рубаху, старик сказал: «Я никогда не любил священников и монахов. Но мне нужно перед смертью очистить свою совесть. Попроси первого встречного зайти в наш дом, чтобы исповедать умирающего. Тебе никто не откажет».

Мария накинула платок, побежала через сад и остановилась на улице. Долго она ждала прохожего. Наконец она вернулась домой. Вместе с ней в комнату вошел очень молодой, худой маленький человек. Совсем по-мальчишески он тряхнул головой, поправил напудренный парик, быстро придвинул к кровати табурет, сел и, наклонившись, пристально посмотрел в лицо умирающему.

«Говорите!» - сказал он. Может властью, данной мне от искусства, я облегчу ваши последние минуты и сниму тяжесть с вашей души».

И старый повар шепотом рассказал незнакомцу о том, как когда-то, когда его жена Марта тяжело заболела и врач прописал ей дорогие лекарства и приказал кормить ее сливками и винными ягодами, он украл из сервиза графини Тун маленькое золотое блюдо, разбил его на куски и продал. «Мне тяжело теперь вспоминать об этом и скрывать от дочери: я научил ее не трогать ни пылинки с чужого стола». Старик заплакал: «Если бы я знал, что золото не поможет моей Марте, разве я мог бы украсть!» «То, что вы совершили, не есть грех и не является кражей, - сказал незнакомец, - а наоборот, может быть зачтено вам как подвиг любви. А теперь скажите мне вашу последнюю волю».

«Я хочу, что бы кто-нибудь позаботился о Марии!» - Я сделаю это. А еще чего вы хотите?» Тогда умирающий неожиданно улыбнулся и громко сказал: «Я хотел бы еще раз увидеть Марту такой, какой я встретил ее в молодости. Увидеть солнце и этот сад, когда он зацветет весной. Но это невозможно, сударь. Не сердитесь на меня за глупые слова».

«Хорошо, - сказал незнакомец и встал, подошел к клавесину и сел перед ним на табурет. – Хорошо, - повторил он, - слушайте и смотрите». И он заиграл.

 

Музыкальная новелла «Старый повар» К. Паустовский, исполняют ученики детской музыкальной школы

 

Незнакомец перестал играть. Он сидел у клавесина не двигаясь, как будто заколдованный собственной музыкой. Мария вскрикнула. Незнакомец встал и подошел к кровати.

Старик сказал, задыхаясь: «Я видел все так ясно, как много лет назад, но я не хотел, бы умерев не узнав… имя. Имя!»

«Меня зовут Вольфганг Амадей Моцарт», - ответил незнакомец.

 

Ведущий 2. Это был гениальный австрийский композитор Вольфганг Амадей Моцарт. Описанный эпизод из жизни композитора показывает его благородство, доброту, милосердие, проявленное к старому, умирающему человеку.

 

Ведущий 1. Путь к доброте – нелегкий, долгий путь, на котором человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъемы, чередование добра и зла. Научиться быть по-настоящему добрым – трудно. Человек должен чаще останавливаться и размышлять о своих совершенных поступках, своем внутреннем мире.

 

Ведущий 2. Я хочу рассказать вам притчу.

Рабби Зуси решил изменить мир. Но мир – такой большой, а Зуси – такой маленький. Тогда Зуси решил изменить свой город. Но город – такой большой, а Зуси такой маленький. Тогда Зуси решил изменить свою семью. Но семья у Зуси такая большая, одних детей с десяток. Так Зуси добрался до того единственного, что он в силах изменить. Будучи таким маленьким, - самого себя.

Так может стоит заглянуть в себя, и может быть что-то поменять в себе!

Ведущий 1. Замените все плохие слова добрыми, противоположными по смыслу: - грубость (вежливость);
- ненависть (любовь);
- злость (доброжелательность);
- унижение (уважение);
- равнодушие (внимательность).

 

Ведущий 2. Молодцы! Вот какими добрыми качествами должен быть наделен каждый человек.

Много хороших дел ждет вас впереди, но прежде всего вы должны вырасти настоящими людьми – добрыми, честными, отзывчивыми, вежливыми. Этому нужно учиться с детства. И тогда по жизни рядом с вами будет много верных настоящих друзей.

 

Стихотворение Р.Гамзатова «Берегите друзей»

Ученик 1.Знай, мой друг, вражде и дружбе цену

И судом поспешным не греши,

Гнев на друге, может быть мгновенный

Изливать покуда не спеши.

 

Ученик 2.Может, друг твой сам поторопился

И тебя обидел невзначай,

Провинился друг – и повинился –

Ты ему греха не поминай.

 

Ученик 3.

Люди, я прошу вас, ради бога,

Не стесняйтесь доброты своей.

На земле друзей не так уж много,

Опасайтесь потерять друзей.

 

Песня «Ты, да я, да мы с тобой» (приложение 3)

 

Ведущий 1. В каждом из нас есть маленькое солнце. Это доброта Она согревает окружающих людей и помогает им в трудную минуту.

 

Ведущий 2. Среди детских ответов на вопрос «Как вы понимаете слово доброта?» самыми популярными были: слайд 3.

Кого вы считаете самым добрым среди детей нашего класса? Чаще других были названы: слайд 4.

А кто в вашей жизни самый добрый из взрослых? слайд 5.

Каждый ребенок назвал самым добрым человеком в своей жизни маму.

 

Учитель. (на фоне музыки Apocalyptica – Faraway см.приложение 2) Наверное, так и должно быть. Ведь еще в далекой-далекой древности, в 6 веке до нашей эры, греческий философ Фалес послал нам мудрое предостережение: « Помните, что дети, ваши дети будут обходиться с вами так же, как вы обходитесь со своими родителями. <…> К родителям относись так, как ты желал бы, чтобы твои собственные дети относились к тебе. Порой дети дерзят, грубят родителям, невнимательны к ним. Это родителей огорчает. Будьте ласковыми, добрыми, внимательными сыновьями и дочерями. Любите и заботьтесь о тех, кто дал вам жизнь, поставил на ноги, чьи дни и ночи были заполнены заботой о вас».

 

Итог

Ведущий 1. Завершить нашу встречу нам хочется словами Максима Горького: «Если ты хочешь, чтоб вокруг тебя были хорошие, добрые люди, попробуй относиться к ним внимательно, ласково, вежливо – увидишь, что все станут лучше. Все в жизни зависит от тебя самого, поверь мне…»

 

Ученик 1. Лучами земля опоясана,

Цветами земля опоясана,

Ходите дорогами ясными,

Летайте высокими трассами.

Орбитой любви и привета

Пусть мчится вся наша планета.

Стремитесь открыть хоть однажды

Звезду человечности в каждом!

 

Ученик 2. Добро и зло творить всегда

Во власти всех людей.

Но зло творится без труда,

Добро творить трудней.

 

Ученик 3. Рождает зверя зверь,

Рождает птица птицу.

От доброго – добро,

От злого – зло родится.

 

Ученик 4 Добро, сколь ни было б оно мало,

• лучше, чем большое зло.

 

Песня «Твори добро» (приложение 5)

 

Рефлексия

– Посмотрите, на ваших столах лежат цветные листы бумаги и карандаши. Обведите свои добрые ладошки и пообещайте, что своими добрыми руками Вы будете делать только добрые дела. Подарите свою вырезанную ладошку однокласснику, учителям, родителям или просто незнакомому человеку. Обязательно объясни, почему ТЫ это делаешь!
 

 

Список использованной литературы:

1) М. Филипченко «Пословицы и поговорки народов мира». Издательство АСТ, 2009.

2) 10 000 пословиц, поговорок, загадок, скороговорок: жемчужины народной мудрости / сост. А. Э. Лебедева, И. С. Зарахович, Е. Н. Новикова, Г. Н. Тубельская. Издательство АСТ, 2012 .

 

3) К. Паустовский «Старый повар». ЭКСМО, Москва, 2012г

4)Еврейская притча // Литературная копилка. Притчи о главном. URL: https://nowimir.ru/DATA/040026.htm

5) Гамзатов Р. Г. Берегите друзей: стихотворения. — М.: Эпоха, 2015.

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ

 

1. Анкета

1. Как вы понимаете слово доброта?
2. Кого вы считаете самым добрым среди детей нашего класса?
3. А кто в вашей жизни самый добрый из взрослых?

 

 

1. Apocalyptica – Faraway // https://music.yandex.ru/album/87088/track/782215

 

1. «Ты да я, да мы с тобой»

Сл. М. Пляцковского, муз. М. Шаинского

1 Ты, да я, да мы с тобой, Ты, да я, да мы с тобой, Хорошо, когда на свете есть друзья! Если б жили все в одиночку, То уже давно на кусочки Развалилась бы, наверное, Земля. 2 Ты, да я, да мы с тобой, Ты, да я, да мы с тобой, Землю обойдем, потом махнем на Марс, Может, у оранжевой речки Там уже грустят человечки, Потому что слишком долго нету нас. 3 Ты, да я, да мы с тобой, Ты, да я, да мы с тобой, Нас не разлучит ничто и никогда. Даже если мы расстаемся, Дружба все равно остается, Остается с нами навсегда.

 

1. «Дорога добра»

Сл. Ю.Энтина, муз. В.Минкова.

Спроси у жизни строгой

Какой идти дорогой,

Куда по свету белому

Отправиться с утра.

 

Иди за солнцем следом,

Хоть этот путь неведом,

Иди, мой друг, всегда иди

Дорогою добра.

Иди за солнцем следом,

Хоть этот путь неведом,

Иди, мой друг, всегда иди

Дорогою добра.

 

Забудь свои заботы,

Падения и взлёты,

Не хнычь, когда судьба себя

Ведёт не как сестра.

 

Но если с другом худо,

Не уповай на чудо,

Спеши к нему, всегда веди

Дорогою добра.

Но если с другом худо,

Не уповай на чудо,

Спеши к нему, всегда веди

Дорогою добра.

 

1. «Твори добро»
   Сл. Медведева А.В. Муз. Топориков Е.В.

Руки твои сильные

Ты защити слабого.

Мысли твои верные,

Ты научи глупого.

Глаза твои – твоя душа

Добрая и чистая.

Дари ее тому,

Кому больно одному.

 

Припев:
Твори добро на всей земле,
Твори добро другим во благо.

Не за красивое «спасибо»
Услышавшего тебя рядом.
 

Опубликовано: 15.11.2025