Волшебная страна Геометрия

Автор: Хромцова Екатерина Сергеевна

Организация: ГБОУ СО ''Школа города Лесного''

Населенный пункт: Свердловская область, г. Лесной

Цель: познакомить учащихся с основными геометрическими фигурами через творческую и игровую деятельность, развивать у детей интерес к геометрии, формировать представление о свойствах фигур и способствовать развитию креативных и коммуникативных навыков.

Задачи:

- формировать у учащихся понятия о формах и отличительных признаках фигур

- развивать пространственное мышление, способность связывать геометрические фигуры с окружающим миром

- развивать творческие способности через создание собственных фигурных героев и карт

- развивать воображение

- способствовать развитию навыков работы в группе

- воспитывать интерес к математике через игру, творчество

- формировать положительное отношение к учению, уважение к мнениям одноклассников

- воспитывать аккуратность, умение работать с материалами

Сценарий:

1. Волшебное предание (3 минуты)

На доске карта страны Геометрии и главные герои

Дорогие ребята! Сегодня я расскажу вам сказочную историю о далекой волшебной стране - стране Геометрии! В ней живут пять верных друзей:

КРУГ-ВЕСЕЛЬЧАК, который очень любит кататься и никогда не имеет углов;

ОВАЛ – очень дружелюбный и тоже никогда не имеет углов;

КВАДРАТ-ЗВЁЗДОЧКА – все его стороны и углы равны;

ТРЕУГОЛЬНИК-ВЕРШИНКА – очень умный и ловкий, у него три стороны и три уголка;

ПРЯМОУГОЛЬНИК-ЗАЩИТНИК – очень важный, следит за порядком в волшебной стране, у него четыре стороны и все углы прямые.

Они очень дружные и хотят познакомиться с вами! Сегодня вас ждут волшебные приключения и интересные открытия!

2. Путешествие по волшебной стране с фигурами (20 минут)

Задание 1. Найди волшебную фигуру (3 минуты).

Учащиеся ищут карточки с изображениями фигур, размещенные по классу (карточка: изображение фигуры, ее название)

Ребята, пройдите по классу и найдите карточки с фигурами. Каждому герою найдите свою фигуру.

Задание 2. Расскажи о своем герое (7 минут).

Каждый учащийся вытягивает (или выбирает) карточку с изображением геометрической фигуры и дает ей краткую характеристику (можно придумать короткую историю о фигуре)

Задание 3. Придумай волшебных героев (10 минут).

Из бумаги, пластилина, палочек и других материалов учащиеся создают своих героев – геометрические фигуры.

Необходимые материалы: бумага (цветная или белая), ножницы, клей, фломастеры, пластилин, линейка, карандаш.

Волшебные детали: бумажные трубочки, глазки (вырезки или наклейки).

Ребята, из материалов, которые лежат на партах, придумайте своего героя – персонажа из волшебной страны. Выберите его форму. Выберите ему имя и расскажите его историю, чем он отличается от других.

3. Создай свою сказочную страну (15 минут).

Учащиеся рисуют свою волшебную страну, где размещают своих героев

Ребята, нарисуйте карту волшебной страны. Разместите на ней своих героев и придумайте название своей страны. Расскажите, что они делают и где живут.

4. Подведение итогов (2 минуты).

Сегодня вы познакомились с волшебной Страной Геометрии и ее героями. Какие бывают фигуры? Назовите ее и расскажите о ней. Вы создали свои волшебные страны и их жителей. Молодцы!

Опубликовано: 20.11.2025