Развитие мышления младшего школьника через чтение и письмо в условиях внедрения ФГОС

Автор: Кузнецова Галина афанасьевна

Организация: МАОУ СОШ №153 Челябинск

Населенный пункт: г.Челябинск

Учитель - организатор учебного процесса и, если он не понимает новую образовательную задачу, организация учебной деятельности будет формальной. Значит, надо организовать такую деятельность ребёнка, которая приведёт к потребности новых знаний. Поэтому уровень сформированности УУД в полной мере зависит от способов организации учебной деятельности и сотрудничества познавательной, творческой, художественно-эстетической и коммуникативной деятельности школьников.