Состав числа

Автор: Дорошенко Елена Николаевна

Организация: ГБОУ ЛНР ''Марковская общеобразовательная школа''

Населенный пункт: ЛНР, м.о. Марковский, пгт. Марковка

Карточки по математике «Состав числа» для 1 класса
Эти карточки разработаны для закрепления навыка сложения и вычитания в пределах 10 и формирования прочного понимания состава чисел — одной из ключевых основ математики в 1 классе. Все задания подобраны в соответствии с требованиями ФГОС НОО и учитывают возрастные особенности младших школьников: наглядность, игровая форма, постепенное усложнение.
Задания представлены в разнообразных увлекательных форматах, что помогает детям не просто механически запоминать пары чисел, а понимать их взаимосвязь, развивать логику, внимание и математическую речь.
Структура и цели заданий:
«Рыболовы»
Решив примеры на рыбках, линией соединить их с соответствующим ответом. → Цель: закрепление состава чисел 3 и 4, тренировка сложения/вычитания в пределах 4, развитие выборочного внимания.
 «Помоги Незнайке заселить домики»
Заполнить пустые окошки в «домиках» с числами 3, 4, 5. → Цель: закрепление состава чисел 3-5 через наглядную модель, развитие памяти.
 «Забей гол!»
 Решить примеры на мячах, линией соединить их с соответствующими воротами. → Цель: закрепление состава чисел 2-6, тренировка сложения/вычитания в пределах 6, развитие выборочного внимания.
 «Собери грибы в корзины»
К каждой корзине нужно подобрать гриб так, чтобы ответ равнялся числу на корзинах. → Цель: тренировка сложения и вычитания в пределах 10, развитие выборочного внимания.
«Математическое домино»
На каждой костяшке домино необходимо дорисовать столько точек, чтобы их стало 10. → Цель: развитие наблюдательности, формирование наглядного образа числа, развитие умения быстро определять количество недостающих точек, используя состав числа 10.
«Собери урожай»
Вставить подходящие числа на листьях, сложив числа на вишенках. → Цель: закрепление состава чисел 5-10 через наглядную модель, развитие памяти, формирование прочных вычислительных навыков.
 «Заполни клеточки»
Вставить подходящие числа. → Цель: подготовка к решению уравнений, отработка обратной операции на основе состава чисел 7-9.
«Раскрась по коду»
Решив примеры на частях картинки, ученик раскрашивает их: зеленым цветом — если ответ 2, желтым — если 3, розовым – 4, красным – 5, голубым – 6, серым – 9. → Цель: связь математики и творчества, визуальное различение состава чисел, формирование у обучающихся прочных вычислительных навыков.
«Впиши нужные числа»
Вписать нужные числа в пустые круги так, чтобы второе число было первым состава следующего числа. → Цель: развитие логического мышления, закрепление состава чисел.
«В десяточку»
Соединить звезды с числами таким образом, чтобы в сумме они дали число 10. → Цель: закрепление состава числа 10, развитие памяти и внимания.
«Сладкоежка»
Провести медведя по лабиринту к меду, решив примеры на пути. 
→ Цель: развитие логического мышления и самоконтроля, закрепление состава чисел, формирование у обучающихся прочных вычислительных навыков.
 
Преимущества карточек
•    Соответствует учебным программам начальной школы.
•    Поддерживает дифференцированный подход — подходит для сильных и начинающих учеников.
Как использовать учебно-дидактический материал?
•    На уроке при закреплении темы.
•    Для индивидуальной или парной работы.
•    При повторении изученного материала.
Карточки по математике «Состав числа» разработаны для закрепления у обучающихся состава сичел, развития логического мышления, интереса к изучению математики, формирования у обучающихся прочных вычислительных навыков . Задания на карточках подойдут для обучающихся 1 классов НОО, для детей с особыми образовательными потребностями, изучающих математику по АООП. Представленный материал может использоваться на разных этапах урока, в качестве варианта для устного счёта.
 

Опубликовано: 25.11.2025