Конспект патриотической беседы «80-летию Великой Победы посвящается»

Автор: Горбикова Марина Олеговна

Организация: ГБОУ школа №62

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Константин Симонов так писал в одном из своих стихотворений о Великой Отечественной войне:

Тот самый долгий день в году

С его безоблачной погодой

Нам выдал общую беду, одну на всех

На все четыре года.

Спустя восемьдесят лет в памяти нашего народа остались навечно события военных лет.

При проведении беседы я использовала фотографии своего дедушки, а также специальные коллекционные монеты, посвященные Великой Отечественной войне. Кроме того, я собираю и использую во время занятий вырезки из газет, посвященные Великой Отечественной войне.

Я говорю детям, что война началась 22 июня 1941 года. Уже в этот день было написано стихотворение Бориса Ковынева «22 июня ровно в 4 часа».

Вот начало этого стихотворения:

22 июня ровно в 4 часа

Киев бомбили,

Нам объявили,

Что началась война.

Наступили трудные тяжелые дни – 1410 дней, пока наш народ не победил фашистов.

Важно рассказать детям о том, какие страдания переносили люди во время войны. Организуется рассматривание альбома «Салют победы».

Я читаю стихотворение С.Я.Маршака «Мальчик из села Поповки».

Рассказывая детям о блокаде Ленинграда, можно сказать, что 900 дней жители города стойко охраняли его от врага.

Дети исполняют песню «Ленинградские мальчишки».

Особое внимание надо также уделить животным во время войны. Они страдали также, как и люди, но тем не менее были помощниками людей в то тяжелое время. Известна история собаки Трезора, спасшего во время войны несколько семей. Ему был поставлен памятник, и даже снят фильм о добром блокадном Трезоре.

Так существует история о рыжем коте – «зетинчике», который всегда без ошибок определял, чей самолет летит: советский или вражеский.

В Санкт-Петербурге есть памятники котам-«блокадникам» и памятник девушке-кинологу и собаке в парке Сосновка.

Много есть интересных фактов о животных на войне. Мы с детьми оформляем по этой теме газету.

Многие детские поэты были на фронте, некоторые работали военными корреспондентами. Среди них С.Я.Маршак, А.Л.Барто, С.В.Михалков. Они были на войне и писали об этом стихи. Агния Львовна Барто в послевоенное время вела радиопередачу «Найти человека». Эта передача помога людям найти друг друга, воссоединить семьи. Писательница также написала книгу с аналогичным названием.

Чтение стихотворения А.Л.Барто «Мне не забыть».

Многие улицы в разных городах нашей страны названы в честь героев. Это улицы, носящие имена и фамилии Александра Матросова, Зинаиды Портновой и других людей.

В послевоенное время во многих школах были созданы музеи боевой славы. Ветераны войны приходили в школы и рассказывали детям о войне.

«Хранить память, беречь память – это наш нравственный долг перед самими собой и перед потомками. Память – наше богатство», - писал Д.С.Лихачев.

Страдания людей закончились, благодаря объединению народа против фашистской агрессии.

Чтение стихотворения С.В.Михалкова «День Победы».

Напомнить детям об акции «Бессмертный полк».

Дети исполняют песню «День Победы».

Чтение стихотворения С.Я.Маршака «Победа», написанное 9 мая 1945 года.

Исполнение песни «Пусть всегда будет солнце».

Дополнительные материалы

 

Полный текст статьи см. приложение