Внеурочное занятие «Моя малая родина - Екатеринбург»
Автор: Артемьева Светлана Андреевна
Организация: МАОУ Гимназия №155
Населенный пункт: город Екатеринбург
Технологическая карта внеурочного занятия «Моя малая родина - Екатеринбург»
|
Тема занятия |
«Моя малая родина - Екатеринбург».
|
||
|
Время проведения занятия
|
Конец февраля – начало марта. |
||
|
Цель |
Формирование у младших школьников чувства привязанности к родному городу, интереса к его истории и культуре.
|
||
|
Задачи |
Сформировать первоначальные представления о понятии «малая Родина» на примере Екатеринбурга. Воспитывать ценностное отношение к культурному наследию родного города и эмоционально-положительное отношение к малой Родине. Развивать коммуникативные умения в процессе обсуждения достопримечательностей Екатеринбурга. |
||
|
Возраст обучающихся, класс |
7-9 лет, 1-2 класс.
|
||
|
Тип / форма занятия |
Внеурочное занятие; «Разговор о важном»
|
||
|
Формы и приемы работы на занятии |
Формы: фронтальная беседа, игровая деятельность, творческая мастерская.
|
||
|
Этапы занятия |
План: 1. Организационный этап: 1.1.Актуализация знаний 2. Основной этап. 3. Заключительный этап: 3.1. Рефлексия.
|
||
|
Основные понятия |
Малая родина, Екатеринбург, достопримечательность, символ.
|
||
|
Оборудование |
Компьютер, проектор, экран, мультимедийная презентация, аудиозаписи, мягкая игрушка, цветные карандаши или фломастеры, заранее заготовленные раскраски с контурами достопримечательностей Екатеринбурга. |
||
|
Использованные ресурсы
|
Платформа «Разговоры о важном»: https://razgovor.edsoo.ru/ Методические рекомендации; видеофрагмент.
|
||
|
Планируемые результаты
|
Предметные
|
||
|
Метапредметные |
|||
|
познавательные УУД:
|
коммуникативные УУД:
|
регулятивные УУД:
|
|
|
Личностные
|
|||
Сценарий внеурочного занятия «Моя малая родина - Екатеринбург»
- Здравствуйте, ребята! Посмотрите, кто сегодня пришел к нам в гости? Это Уральский медвежонок. Он самый главный житель наших лесов и символ нашего края. Он очень любит наш город Екатеринбург и хочет сегодня рассказать о нем вам много интересного. Медвежонок предлагает нам взяться за руки, улыбнуться друг другу и сказать хором: «Здравствуйте!», чтобы наше занятие прошло в теплой и дружеской обстановке.
- Ребята, медвежонок принес нам загадку. Послушайте: «Место, где мы с вами родились, где живут наши мамы и папы, где наш дом, наш детский сад и наша школа. Как оно называется?».
- Правильно! Это наша малая родина. А как называется наша малая родина? Какой наш город? (Екатеринбург).
- Молодцы! Малая родина – это самое родное, теплое и красивое место на земле. Давайте все вместе хором произнесем: «Екатеринбург!».
- А теперь наш медвежонок приглашает нас на небольшую прогулку по нашему замечательному городу. Садитесь поудобнее, начинаем!
а) Презентация «Знакомый и незнакомый Екатеринбург»:
«Это наша любимая Плотинка – самое старое место в городе, где любят гулять и дети, и взрослые».
«А это наш знаменитый Цирк! Вы были в нем? Кто помнит, на что похоже здание нашего цирка?».
«Посмотрите на этот красивый разноцветный дворец! Это Дом Севастьянова. Он такой нарядный, будто из сказки».
«А это наш уральский Зоопарк. Кто из вас там был? Каких животных вы видели?»
б) Видеофрагмент и игра «Угадай место» (5 минут):
- Давайте посмотрим небольшой мультфильм-загадку. Будьте внимательны!
- Ну что, узнали? Где это? Молодцы!
- Мы немного устали, давайте отдохнем. Встаньте, пожалуйста.
Мы по городу шагаем, (шаг на месте)
То, что видим, называем:
Светофоры, улицы, магазины, (повороты головы влево-вправо)
И машины, и трамваи. (изображают руль)
Мы на месте покрутились, (кружение на месте)
И на стульчики вернулись.
- Ребята, наш медвежонок считает, что наш город очень яркий и цветной. Давайте сделаем его еще красивее! Он принес для вас раскраски. Выберите ту, что вам понравилась, и раскрасьте ее самыми красивыми цветами. Пусть наш Екатеринбург станет еще наряднее!
- Ребята, какие вы молодцы! Какие красивые рисунки у вас получились! Давайте покажем их медвежонку.
- О чем же мы сегодня с вами беседовали? (О нашем городе, о малой родине).
- Что вам больше всего запомнилось из нашей прогулки?
- Почему мы любим наш Екатеринбург? (Потому что он красивый, здесь наш дом, друзья, родные).
- Медвежонок говорит, что вы замечательные дети, настоящие патриоты своего города. Он дарит вам на память эти раскраски. Вы можете забрать их домой и рассказать родителям о нашем занятии. Наше занятие подошло к концу. Давайте попрощаемся с нашим гостем и пообещаем ему, что всегда будем любить, беречь и украшать наш прекрасный город Екатеринбург. Всем большое спасибо! До новых встреч!
Опубликовано: 02.12.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
