Игра-квест «Спасти Лесное Королевство!»

Автор: Ольшанская Оксана Анатольевна

Организация: МОУ ''СОШ №4''

Населенный пункт: г. Стрежевой, Томская область

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Тематическое направление: экологическое воспитание

Тема воспитательного мероприятия и обоснованность её выбора (актуальность): экологическое образование и воспитание являются приоритетными направлениями современного образования. Одной из ключевых задач является формирование у подрастающего поколения экологической культуры, ответственного отношения к окружающей среде и понимания взаимосвязи человека и природы. В условиях растущего антропогенного воздействия на экосистемы, экологическое воспитание приобретает особую значимость.

Данный экологический квест «Спасти Лесное Королевство» разработан с целью повышения экологической грамотности участников, формирования у них практических навыков природоохранной деятельности и развития чувства ответственности за состояние окружающей среды.

Целевая аудитория воспитательного мероприятия: 3-4 класс, 9-10 лет

Роль и место воспитательного мероприятия в системе работы классного руководителя: мероприятие проводится в рамках школьного месячника экологического воспитания.

Цель: формирование экологической культуры в вопросах охраны природы у участников, посредством интерактивного обучения в игровой форме.

Задачи: обогатить знания участников о лесных экосистемах, их обитателях и экологических проблемах. Развить навыки экологического мышления, анализа проблем и принятия решений. Сформировать ответственное отношение к природе и готовность к природоохранной деятельности. Повысить мотивацию к изучению вопросов экологии и сохранения окружающей среды. Развить навыки командной работы и коммуникации.

 

Планируемые результаты:

• Формирование экологической культуры и ответственного отношения к природе.
• Развитие эмпатии и понимания взаимосвязи всех живых существ.
• Осознание личной ответственности за сохранение окружающей среды.
• Развитие командного духа и взаимопомощи.

Фактическим результатом команды, свидетельствующим о достижении цели, должно стать успешное прохождение командой всех этапов игры.

Форма проведения воспитательного мероприятия и обоснование её выбора: линейная квест-игра по станциям проводится в виде «кругосветки», в которой каждая команда, следуя маршруту, указанному на маршрутном листе, должна пройти его, выполняя задания, за равное время.

Педагогические технологии, методы, приемы, используемые для достижения планируемых результатов: в основе реализации игры-квеста, лежит принцип активности, занятие строится на основе деятельностного подхода с максимальным вовлечением участников в работу посредством коллективного решения творческих задач, групповой работы и др.

Ресурсы, необходимые для подготовки и проведения мероприятия.

Кадровые: кураторы станций: 5 инструкторов-волонтёров (старшеклассники) по 1 на станции. Съемочная группа: 1 фотограф и 1 видеограф (старшеклассник или родитель). Редколлегия: творческая группа, отвечающая за изготовление реквизита (старшеклассники и родители), педагог – организатор (Лесовичок), ведущий.

Методические: литературные источники, консультации учителей.

Материально-технические: оборудование для воспроизведения минусовок мелодий, спортинвентарь, интерактивный мультимедийный комплекс в актовом зале для звукового сопровождения.

Информационные: ресурсы сети Интернет.

Рекомендации по использованию методической разработки в практике работы классных руководителей: данная игра, как в целом, так и отдельные ее элементы могут использоваться для организации мероприятий с обучающимися школ, для проведения внеурочных занятий экологической направленности.

Основная часть

Описание подготовки воспитательного мероприятия:

Подготовка помещений для станций: актовый зал «Лесной штаб». Реквизит: арка из зеленых тканей с искусственными лианами, информационные стенды с картой королевства, фотозона с элементами леса (грибы, цветы, деревья), маршрутные листы, , 5 маршрутных карт формата А4 (с разной схемой передвижения команд), 5 учебных кабинетов для станций. Надписи для обозначения местоположения станций.

Описание проведения воспитательного мероприятия:

Торжественное открытие мероприятия

Ведущий: Дорогие ребята и гости нашего мероприятия! Сегодня мы получили письмо от Лесовичка. Послушайте, что он пишет.

Дорогие ребята! Пишет вам Лесовичок, давний обитатель Лесного Королевства. Но… боюсь, от моего родного Королевства скоро ничего не останется! Злой волшебник Мусориус наложил на наш лес ужасное заклятье! Чистые, звонкие ручьи превратились в мутные, грязные реки! Деревья мои, красавцы, стоят голые, без листьев – словно ждут суровой зимы! А поляны… Ох, лучше б вам не видеть! Они завалены горами мусора, что Мусориус набросал! Беда, ребята, беда! Мне, Лесовичку, одному не справиться! Мои силы уже не те… Но я верю в вас! Я знаю, что вы – юные экологи, настоящие друзья природы! Только вы, с вашей смекалкой, знаниями и добрыми сердцами, можете снять злое заклятье и спасти мое Лесное Королевство от неминуемой гибели! Приходите! Умоляю! Лес ждет вашей помощи! Каждая минута на счету! С надеждой на вас,

Ваш Лесовичок.

Ведущий: - Ребята, готовы помочь Лесовичку? Вам предлагается пройти много испытаний, проявить свои способности, показать свои знания. Каждая команда будет одновременно проходить по станциям по своему маршруту. За правильный ответ, выполненное задание вы будете получать противоядие. После прохождения станций мы ждем вас в Лесном штабе.

Представление команд.

Первичный инструктаж. Сейчас вы получите конверты с маршрутными листами. В них прописаны все станции, которые необходимо будет сегодня пройти. Обращаем ваше внимание на то, что команды перемещаются самостоятельно, без сопровождения руководителей. На игровой локации вас встретит организатор и предложит выполнить задание. После успешного прохождения испытания команда получит баллы. Все ваши результаты фиксируются в протокольном листе команды.

Время нахождения на станции ограничено – 10 минут для вашей работы. По истечении этого времени вы отправляетесь дальше по маршрутной карте, указывающей место нахождения следующей станции. На переход у вас будет не более 2 минут. Не переживайте, этого времени вам хватит, поскольку все локации находятся на одном этаже. Просим вас помнить о технике безопасности и быть вежливыми.

Желаем удачи! Игра начинается!»

Команды получают маршрутные листы с указанием первой локации. Объявляется начало игры.

СТАНЦИЯ «Разгадай загадку Мусориуса».

Описание: в кабинете, замаскированной под "свалку", ребята должны разделить мусор по разным контейнерам (бумага, пластик, стекло, органические отходы). В конце работы ребята получают за успешную сортировку часть "противоядия" – волшебный кристалл.

СТАНЦИЯ «Очисти реку от скверны».

Описание: следующий этап – грязная река (синяя ткань, имитирующие воду, с разбросанным по ней "мусором"). Дети должны выловить весь "мусор" из реки, используя сачки. В награду – вторая часть "противоядия" – волшебная трава.

СТАНЦИЯ «Верни жизнь деревьям».

Описание: на третьем этапе дети находят "лысые" деревья (ветки без листьев) и должны "оживить" их, прикрепив к ним заранее подготовленные бумажные листья. На каждом листе написано о том, как каждый может помочь окружающей среде. После "оживления" деревьев дети получают третью часть "противоядия" – волшебный цветок.

СТАНЦИЯ «Лесные врачеватели».

Описание: на этой станции дети встречают «больного» зверя (волонтёр в костюме зайца), перевязанный грязной тряпкой, с испачканной «кровью» (краска) шерстью. Задача детей – определить, что случилось со зверьком (он пострадал от мусора, попавшего в лес), оказать ему «первую помощь» (очистить рану дезинфицирующим раствором, наложить чистую повязку), и рассказать, как избежать подобных ситуаций в будущем. Для этого в кабинете подготовлены различные «медицинские» инструменты (ватные диски, бинты, перекись водорода или антисептик). После оказания помощи зверьку, дети получают ещё одну часть противоядия – волшебная вода.

СТАНЦИЯ «Защитники леса».

Описание: на этой станции команда должна продемонстрировать свои знания о правилах поведения в лесу. Им предлагается несколько ситуаций (разжигание костра, сбор грибов и ягод, поведение при встрече с дикими животными), и дети должны рассказать, как правильно поступить в каждой из них, чтобы не навредить природе. Также используются карточки с изображением различных ситуаций (см. Приложение). Правильно ответив на вопросы, ребята получают заключительную часть противоядия – волшебные ягоды.

Заключительный этап мероприятия.

Все команды по маршрутным листам возвращаются в «Лесной штаб» (актовый зал). Их встречает Лесовичок. Капитанам команд предлагается выполнить финальное задание - собрав все части "противоядия", смешивают их (имитируя волшебный ритуал) и произносят заклинание, направленное на спасение Лесного Королевства.

Заклинание Спасения Лесного Королевства.

Ребята встают в круг, держась за руки, и произносят вместе:

"Силы леса, духи трав,

Слышите наш добрый нрав!

Темнота Мусориуса уйди,

Свету, чистоте путь отвори!

Кристалл волшебный, силу дай,

Трава целебная, беду прогоняй!

Цветок чудесный, жизнь верни,

Вода живая, боль утоли!

Ягоды Леса, мощь принесите,

Королевство в счастье обратите!

Быть сему! Да будет так! Заклятью злому – пора в мрак!"

В награду Лесовичок благодарит детей за спасение его дома и вручает им памятные подарки.

Ведущий: друзья, я поздравляю вас с успешным окончанием и прохождением всех заданий на вашем пути! Благодарим всех за участие. До новых встреч.

 

Приложение

 

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ

1. Дидактический материал (картинки) https://multiurok.ru/files/stsenarii-kompleksnogo-zaniatiia-iunye-ekologi.html

2. https://www.aiophotoz.com/Правила-Природы-Для-Детей-Картинки-telegraph/0J_RgNCw0LLQuNC70LAt0J_QvtCy0LXQtNC10L3QuNGPLdCSLdCf0YDQuNGA0L7QtNC1LdCa0LDRgNGC0LjQvdC60Lgt0JTQu-GPLdCU0LXRgtC10Lkt4oCULdCa0LDRgNGC0LjQvdC60Lgt0YTQvtGC0L7Qs-GA0LDRhNC40Lh8fGFpb3Bob3Rvei5jb918fGh0dHBzOi8vcGxhY9VwaWMucnUvd3AtY9-udGVudC-1cGxvYWRzLzIwMjEvMDYvYTI4NjY1MWViYTVjMWFkY9NkZDU9ODcwMmY5YWJmZjItODAweC5qcGc.gif.html

3. Плешаков А.А. "Мир вокруг нас. Учебник для 1-4 классов".

4. Методические рекомендации к проведению познавательной игры-квеста «Планета знаний». Комитет по образованию Правительства Санкт-Петербурга Государственное бюджетное нетиповое образовательное учреждение «Академия талантов» Санкт-Петербурга ГУМО методистов, ответственных за работу с классными руководителями Ассоциация классных руководителей общеобразовательных организаций Санкт-Петербурга. Санкт-Петербург 2020.

5. «Конкурс профессионального мастерства «Самый классный классный» Учебно-методическое пособие. Редактор: Н.Н.Журба «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования». Издательство «Челябинск», 2014г.

Опубликовано: 04.12.2025