Внеклассное мероприятие «День лицеиста»

Автор: Шишигина Ильмира Ахметовна

Организация: МАОУ Академический лицей им. Г.А. Псахье

Населенный пункт: г.Томск

День лицеиста

в начальной школе

Цель занятия:

Формировать у обучающихся чувство гордости за принадлежность к лицейскому сообществу, познакомить с историей праздника День лицеиста, развивать познавательный интерес, умение работать в команде, творческие способности и коммуникативные навыки.

Фанфары

Ведущий 1

Настал поистине чудесный праздник,

Которого давно мы ждали.

Сегодня лицеистов день,

И собрались мы в этом зале!

Ведущий 2

Добрый день дорогие друзья, лицеисты и педагоги! Мы приветствуем вас на одном из важных и значимых событий в жизни нашего лицея – празднике Дне Лицеиста!

Ведущий 1

Лицей... Волшебные звуки этого греческого слова волнуют
душу. Оно во все времена писалось с большой буквы и произносилось с выражением гордости и почтительности.

Ведущий 2

Современные лицеи сегодня продолжают традиции первых лицеев. Они воспитывают личность образованную, нравственную, гуманную, милосердную. Лицеистов объединяют добрые традиции, интересы, стремление к знаниям.

Ведущий 1

Традицией нашего лицея стало празднование 19 октября этого всероссийского праздника.

Ведущий 2

А знаете ли вы, что первый лицей был открыт 19 октября 1811 года, то есть 213 лет назад, по повелению императора Александра I, неподалеку от города Санкт-Петербурга? Он был призван дать всестороннее образование родным братьям государя - великим князьям, а также мальчикам из знатных дворянских семей России. В этом учебном заведении учился и Александр Сергеевич Пушкин.

Ведущий 1

Видео

 

Мы предлагаем вам посмотреть видео и узнать более подробно о Царскосельском Лицее!

Внимание на экран!

 

Ведущий 2

Слово «Лицей» несомненно связано с именем А. С. Пушкина, самого поэтического из всех лицеистов Царского Села. Его творческий гений с юности воспитывался на высоких понятиях дружбы, чести, общей судьбы.

Ведущий 1

Пушкин оставил нам свои бессмертные произведения, в том числе и удивительные сказки, которые мы сегодня вспомним.

Ведущий 2

Приглашаем вас принять участие в игре, где каждая команда отправится в мир пушкинских сказок!

Ведущий 1

Каждая команда получает маршрутный лист, вам предстоит пройти все станции, которые обозначены в маршрутном листе и вернуться в Актовый зал

Ведущий 2

2 станции будут находиться в Актовом зале, остальные на первом этаже лицея.

Готовы? Тогда начинаем!"

Задание выполняем не на скорость, главное – правильно выполнить!!!!

 

Станция 1.

Дети собирают пазлы и угадывают произведение А.С Пушкина «Руслан и Людмила (вступление)»

Давайте все вместе вспомним стихотворение «У Лукоморья дуб зеленый». Я начну читать отрывок, когда останавливаюсь-вам нужно продолжить

 

У лукоморья дуб зелёный;

Златая цепь на дубе том:

 

И днём, и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом;

 

Идёт направо — песнь заводит,

Налево — сказку говорит.

 

Там чудеса: там леший бродит,

Русалка на ветвях сидит;

 

Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей;

 

Избушка там на курьих ножках

Стоит без окон, без дверей;

 

Там лес и дол видений полны;

Там о заре прихлынут волны

 

На брег песчаный и пустой,

И тридцать витязей прекрасных

Чредой из вод выходят ясных,

И с ними дядька их морской;

 

Там королевич мимоходом

Пленяет грозного царя;

 

Там в облаках перед народом

Через леса, через моря

 

Колдун несёт богатыря;

В темнице там царевна тужит,

 

А бурый волк ей верно служит;

Там ступа с Бабою Ягой

 

Идёт, бредёт сама собой,

Там царь Кощей над златом чахнет;

 

Там русский дух... там Русью пахнет!

И там я был, и мёд я пил;

 

У моря видел дуб зелёный;

Под ним сидел, и кот учёный

Свои мне сказки говорил.

 

 

Станция 2

1.Дети собирают пазлы и угадывают произведение А.С Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».

2.Игра «Море волнуется»

Это активная игра, связанная с морской тематикой из сказок Пушкина.

Море волнуется — раз,
Море волнуется — два,
Море волнуется — три,
Морская фигура на месте замри.

В такт словам дети взмахивают руками. С последними словами останавливаются и замирают, приняв различные позы.

Фигура обязательно должна быть морской.

Игру можно усложнить, предложив детям придумать фигуру в парах или в тройках.

Игра «Кто лишний?»

Я буду называть героев из разных сказок, вы слушайте внимательно. Если герой из сказок Пушкина, то вы должны хлопать в ладоши. Если названный герой не относится к произведениям Пушкина, топнуть ногой.

Приготовились: Чебурашка, братья-богатыри, лиса, Снегурочка, комар, Конек-Горбунок, поп, колобок, журавль, Царевна-Лебедь, рыбка, Балда, удав,бабка,Дед Мороз, петушок

 

 

Станция 3

1. Дети собирают пазлы и угадывают произведение А.С. Пушкина «Сказка о золотом петушке».

2.Детям нужно разгадать ребусы

 

Царь Салтан

 

 

 

 

 

 

 

Царевна Лебедь

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Золотая рыбка

 

 

 

 

 

 

 

Старуха

 

 

Царь Кощей

Кот ученый

 

 

 

 

 

 

 

 

Станция 4

1.Дети собирают пазлы и угадывают произведение А.С Пушкина «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди».

2.Лучший знаток сказок Пушкина

Каким словами царица обращалась к волшебному зеркальцу? (свет мой зеркальце скажи….)

Есть ли сказках Пушкина Баба-Яга? (да, «У лукоморья дуб зеленый»)

Есть ли в сказках Пушкина Кощей бессмертный? (да, «У лукоморья дуб зеленый»)

В кого превращала царевна Лебедь князя Гвидона? (муха, комар, шмель)

Назовите чудеса из «Сказки о царе Салтане»? (белка с орешками, тридцать три богатыря, царевна-лебедь)

Кого подарил мудрец царю Дадону? (Золотого петушка)

Что кричал петушок, сидя на спице? (Кири-ку-ку. Царствуй, лёжа на боку!)

В чем совершили своё первое путешествие князь Гвидон и его мать? (в бочке)

К кому обращался Елисей во время поисков царевны? (к ветру, солнцу, месяцу)

Кого поймал старик неводом в третий раз? (золотую рыбку)

С чем осталась старуха в конце сказке «О рыбаке и рыбке»? (карыто)

По какому дереву ходил кот ученный? (дуб)

 

Станция 5

1. Дети собирают пазлы и угадывают произведение А.С Пушкина «Сказка о попе и работнике его Балде».

2.

- В «Сказке о попе и о работнике его Балде» Балда говорил:

Ты, бесенок, еще молоденек,

Со мною тягаться слабенек;

Это было б лишь времени трата.

Обгони-ка сперва моего брата... - Кто этот брат? (Зайка.)

 

- Какую плату назначил Балда за свою работу у попа? (В год три щелчка по лбу.)

 

3.«Изобрази героя»

Один человек из команды вытаскивает карточку и без слов пытается показать этого персонажа. Остальные члены команды угадывают.

Герои: Золотая рыбка, Кот ученый, Злая царица с волшебным зеркальцем, Царевна лебедь, Золотой петушок, Королевич Елисей

 

 

Станция 6

Дети собирают пазлы и угадывают произведение А.С Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях».

-Кто в «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях» подсказал Елисею, где ему искать невесту? (Ветер.)

-Как звали пса, который жил у семи богатырей?

Волшебный мешочек.

Доставать по одному предмету и называть из какой сказки:

ï Яблоко-«Сказка о мертвой царевне и 7 богатырях»

ï Зеркало-«Сказка о мертвой царевне и 7 богатырях»

ï Веревка-«Сказка о попе и работнике его Балде».

ï Орешки-«Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди».

Рыбка -«Сказка о рыбаке и рыбке».

ï Петушок-«Сказка о золотом петушке».

Ведущий 1

Все собираются опять в зале

Молодцы, вы справились со всеми испытаниями

Ведущий 2

Лицеисты… Это слово объединяет как все поколения воспитанников нашего учебного заведения, так и других российских лицеев.

Ведущий 1

Лицейский класс – звучит красиво,
Но сколько сделать предстоит,
Чтоб доказать, что не напрасно
Ты носишь имя – ЛИЦЕИСТ

Ведущий 2

С обратной стороны маршрутных листов герб Царскосельского лицея.

Прочитайте, что на нем написано (Для общей пользы)

 

 

 

Ведущий 1

Сей девиз принадлежал учебному заведению, которое закончил А.С. Пушкин - Царскосельскому Лицею. Смысл девиза - выпускник Лицея должен трудиться не для личного обогащения или славы, а для пользы и славы всего Отечества.

Ведущий 2 Экран

  • нашего лицея тоже есть своя символика.

Это флаг, эмблема и гимн.

Ведущий 1

 

Лицей - это будни

 

 

 

Ведущий 2

Лицей - это праздник

 

Ведущий 1

Лицей - это радость твоя и моя

 

Ведущий 2

Лицей - это ты и я

 

Ведущий 1

Лицей - это наши педагоги и наши друзья

Ведущий 2

Лицей - это дружная семья

А что может лучше объединить семью, чем песня?

 

Ведущий 1

 

У нас в лицее есть своя песня — это наш гимн, и мы поем его на всех праздниках.

 

Давайте споем его вместе!

 

(Звучит гимн лицея)

Ведущий 2

Мы в день прекрасный лицеиста
Желаем - значимых побед,
Чтобы в истории лицейской
Оставить свой достойный след!

Ведущий 1

Изучайте, ребята, науки
Только с радостью и без скуки,
Это скоро вам все пригодится,
Вот и нужно прилежно учиться!

Ведущий 2

Вам здоровья желаем и счастья,
И друзей в вашей жизни участья,
Так сияет пусть солнце лучисто
В праздник ваш, в этот день лицеиста!

 

 

Список литературы:

1. Материалы о Царскосельском лицее и А.С. Пушкине.
2. Пушкин А.С. Сказки.
3. Образовательная программа начальной школы «Перспективная начальная школа».

Опубликовано: 04.12.2025
Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера