Этапы урока

Содержаниe

Примечание

1.Организационный момент

-Здравствуйте, дорогие ребята!

Начинается урок

Тут примеры и задачи

Пословицы, загадки,

Всё для вас!

Пожелаю всем удачи-

За работу, в добрый час!

2.Устный счёт.

-Сегодня мы отправимся в путешествие. А вот в какое , вы назовёте мне сами, решив примеры на доске.

Зашифрованы слова.

(Ответы даны в разброс)

1 группа(1 вариант)

649-239=410 (Э)

358+142=500 (К)

257х2=514 (О)

429+101=530 (Л)

510-220=290 (О)

132х3=396(Г)

638-538=100 (И)

235+125=360(Я)

СЛОВО «ЭКОЛОГИЯ»

2 группа (2 вариант)

843-43= 800 (П)

156+44=200 (Р)

1000-650=350 (И)

203х3=609 (Р)

550+125=675 (О)

234х3=702(Д)

348+122=470(А)

СЛОВО «ПРИРОДА)

Ребята, что такое ЭКОЛОГИЯ и ПРИРОДА?

«Экология — это наука о связях между живыми существами и окружающей средой, между человеком и природой»

«Природа — это всё, что окружает человека и не сделано его руками»

Наше путешествие будет в мир экологии и природы.

Ответы учащихся.

-Решаем экологические задачки.

1.В 1984 г в нашей стране было 143 заповедника, за последние 15 лет создано еще 50 заповедников. Сколько заповедников стало в нашей стране?

2.Одно крупное предприятие выбрасывает в атмосферу 200 т сажи в год.

После установки очистительных сооружений на этом предприятии количество выбросов в атмосферу уменьшилось в 10 раз. Сколько тонн сажи выбрасывается в атмосферу после установки очистительных сооружений?

3.Из 250 видов растений на Земле 10-ая часть находится на грани исчезновения.

Сколько видов останется?

Как называется книга куда заносят редких животных и растения?

4. Самые трудолюбивые санитары леса-это муравьи. В среднем муравьи за 1 мин. Приносят в муравейник 2 десятка насекомых. Сколько насекомых принесут муравьи за 10 минут?

- Познакомиться с жизнью животных и разнообразием растений можно, прочитав рассказы В.В Бианки, М.М.Пришвина,

Г.А. Скребицкого .

3.Работа в тетрадях.

Работа по группам

- Сейчас вы решите примеры и узнаете много интересного о братьях наших меньших.

(Примеры записаны на доске)

1 группа

864-…..=114

….+483=833

…..-438=562

2 группа

384+366=

840-490=

581+419=

3 группа

Поставить знаки (больше, меньше, равно)

780-30*784

120+230*350

846+194*999

Проверим выполненные задания

750-столько жуков короедов съедает за 1 день дятел

350-столько лет живёт сосна

1000- столько полевых мышей уничтожает сова за 1 год

4.Работа по учебнику.

Самостоятельная работа стр. 39 № 26

5.Физкульминутка

«Зайка»

Зайке холодно сидеть,
Нужно лапочки погреть.
Лапки ставим на бочок,
На носочках скок-скок-скок.
А затем вприсядку,
Чтоб не мёрзли лапки.
Прыгать заинька горазд,
Он подпрыгнул десять раз

6.Закрепление материала

-На территории России очень много заказников,

Заповедников, природных парков, которые находятся под охраной государства.

-На территории Окского заповедника гнездятся очень много птиц. Поползни приносят своим птенцам 230 гусениц, дятлы в 2 раза больше, а скворцы- на 60 гусениц меньше, чем дятлы. Сколько гусениц приносят скворцы своим птенцам?

Проверка.

Учащиеся составляют краткую запись.

1 вариант- решение задач выражением

2 вариант- по действиям

Решение примеров

(самостоятельно)

Одно из данных животных, чьё название написано на карточке, живёт в пустыне. Если вы правильно и выберите карточку с животным, то увидите с обратной стороны ответ.

ВАРАН

ЛИСИЦА

ЛЕММИНГ

1 группа-

215+(100-86)*7-13=

2*(440-58)-64+5=

Загадка

• Ныряет, ревёт, греется на солнце, защищается бивнями?
• Морж.(ОТВЕТЫ В РАЗБРОС)

2 группа

(100-25)*3=225 (М)

73*2-58=88(О)

64*3-112=80(Р)

38+74-63=49(Ж)

Пословица

……весть на хвосте принесла.

Сорока(ОТВЕТЫ В РАЗБРОС)

3 группа

3. 24*3= 72 (С)

241*3=712(О)

86*3=258(Р)

860*4=34 40 (О)

423*3= 1269(К)

181*5= 905(А)

7.Итог урока

Сегодня мы с вами узнали много интересного из жизни животных, о разнообразии растений. О том, что нужно беречь и охранять природу. Содержать в порядке наши родные места.

Всем спасибо за урок!