Игра «Счастливый случай»

Автор: Индык Елена Сергеевна

Организация: ГБОУ ЛНР «ЛСШ № 48 имени А.Н.Канищева»

Населенный пункт: г.Луганск

 

Цели воспитательного мероприятия:

1.Развитие интеллектуальных и познавательных способностей:

активизация памяти, внимания и мышления;

расширение кругозора участников;

стимулирование любознательности и стремления к получению новых знаний.

2.Формирование коммуникативных и командных навыков:

обучение эффективной работе в микроколлективе;

развитие умения слушать и слышать других, аргументировать свою позицию;

формирование чувства партнёрства и взаимовыручки.

3.Воспитание личностных качеств:

развитие честности, порядочности и чувства справедливости;

укрепление чувства товарищества и сплочённости коллектива;

воспитание инициативности, активности и самостоятельности.

4.Развитие творческих и аналитических способностей:

стимулирование фантазии и сообразительности;

формирование умения анализировать, сравнивать и синтезировать информацию;

развитие быстроты реакции и внимания.

Задачи воспитательного мероприятия :

1. Образовательные задачи:

закрепить и обобщить имеющиеся у участников знания по различным областям;

познакомить с новой информацией в игровой форме;

научить применять знания в нестандартных ситуациях;

сформировать навык работы с разноплановыми вопросами и заданиями.

2. Развивающие задачи:

развить познавательный интерес и мотивацию к обучению;

совершенствовать логическое мышление и способность к умозаключениям;

тренировать память, внимание и скорость мыслительных процессов;

стимулировать творческое мышление и нестандартный подход к решению задач;

развить умение работать в ограниченное время.

3. Воспитательные задачи:

воспитать доброжелательное отношение к соперникам и товарищам по команде;

сформировать чувство ответственности за общий результат;

развить умение достойно принимать как победу, так и поражение;

укрепить дружеские связи внутри коллектива;

способствовать формированию позитивного отношения к интеллектуальной деятельности.

4. Здоровьесберегающие задачи:

обеспечить эмоциональный комфорт участников;

создать атмосферу радости и положительных эмоций;

предотвратить переутомление за счёт динамичной смены видов деятельности;

поддерживать высокий уровень вовлечённости через игровые элементы.

Оборудования: иллюстрации к художественным произведениям,

секундомер или песочные часы (длительность — 1 минута),

подарки для награждения,

эмблемы для каждой команды.

Ход мероприятия:

- Добрый день, уважаемые знатоки! Очень приятно, что здесь собрались самые знающие, самые любознательные и самые внимательные. Итак , у нас три игровых стола, на них флажки разного цвета. В игре будет несколько геймов по таким темам: география, музыка , мир живой природы, литература, загадки. А начнём с общеразвивающего гейма. Вопросы будут заданы трём командам одновременно, по сигналу « Минута пошла» вы начинаете обсуждение. Отвечает команда, первой поднявшая флажок.

Общеразвивающий гейм.

1. Вы все знаете могучего богатыря Илью Муромца. Сколько лет пролежал Илья на печи? (33 года.)
2. Какая ветка не растёт на дереве? ( Железнодорожная .)
3. Вспомните, какое заклинание знал Маугли?( « Мы с тобой одной крови- ты и я».)
4. Вспомните, в какой сказке А. С. Пушкина была введена принципиально новая система оплаты труда. Покажите её. ( Три щелчка.)
5. Зимой холодно, поэтому мы одеваемся тепло-валенки, шубы, шапки. Греет ли зимой шуба ? ( Нет, она лишь сохраняет тепло. )
6. У кого усы длиннее ног? ( У таракана.)
7. Что это за трава, которую и слепые узнают? (Крапива )
8. Что носил на передней лапе пудель Артемон из сказки А. Толстого « Золотой ключик» ? ( Серебряные часы.)
9. Как называется жилое помещение для команды на корабле? (Кубрик. )
10. В Древней Руси деньгами служили серебряные бруски. Их называли гривнами. Если вещь стоила меньше, чем весь брусок , то от него отрубали часть. Как называлась отрубленная часть серебряного бруска? ( Рубль. )

Блиц-вопросы

№1

1.Что общего у всадника и петуха? ( Шпоры.)

2.Какое топливо добывают на болоте ? ( Торф. )

3.Где танцуют лезгинку? ( В Грузии . )

№2

1.Под каким кустом сидел заяц во время дождя? ( Под мокрым.)

2. Самая маленькая птичка. ( Колибри.)

3. Что такое чардаш? ( Венгерский танец.)

№3

1.Как можно пронести воду в решете? ( Заморозив. )

2. Какую страну носят на голове? ( Панаму. )

3. Когда бывают яйца вкусны? ( Когда их ешь. )

Географический гейм

1.Самое глубокое озеро в мире? ( Байкал.)

2.На каком материке нет рек? ( В Антарктиде. )

3.Между какими двумя одинаковыми буквами можно поставить маленькую лошадь и получить название страны ? ( Я-пони-я. )

4. Назовите ближайшую к Земле звезду. Эта звезда видна в дневное время. (Солнце. )

Музыкальный гейм

1.Какими нотами можно измерить расстояние? ( Ми-ля-ми.)

2. Какой австрийский композитор в шестилетнем возрасте уже выступал с концертами? ( Моцарт.)

3. Какой композитор сочинял и играл свои произведения , будучи глухим? (Бетховен.)

4. Какие две ноты растут в огороде? ( Фа-соль.)

5. Какую песню пели малыши- коротыши, когда летали на воздушном шаре вместе с Незнайкой? ( « В траве сидел кузнечик». )

Мир живой природы

1.Какая птица выводит птенцов в любые морозы ? ( Клест. )

2. Во время полёта этих птиц кажется, что это движется сплошное пламя. Что это за птица? ( Фламинго.)

3. Какая птица быстрее всех летает? ( Стриж , до 140 км/ч.)

4. Из какого ядовитого растения готовят лекарство, употребляемое при болезнях сердца? (Ландыш.)

5.У каких растений нет корней, стеблей, листьев, цветов ? ( У водорослей. )

6. Какое дерево используют для изготовления лыж ? ( Берёзу. )

7. След какого хищного зверя похож на след человека? ( Медведя.)

8. Из какого дерева делают спички? ( Из осины.)

9.Сок какого растения помогает при укусах комаров ? ( Петрушки.)

Литературный гейм

1.Кому из литературных героев принадлежат туфли-скороходы и волшебный посох ? ( Маленькому Муку.)

2. Назовите трёх русских былинных богатырей .( Добрыня Никитич, Илья Муромец, Алёша Попович.)

3.Какое лекарство хотела дать Мальвина Буратино? ( Касторку.)

4. Какое учёное звание имел хозяин кукольного театра Карабас- Барабас? (Доктор кукольных наук.)

5. Что любил Буратино больше всего на свете? ( Страшные приключения. )

6. Какая денежная монета была в обиходе у жителей городка из сказки «Золотой ключик» ? ( Сольдо .)

7. « Покачался, покачался на тоненьких ножках, шагнул раз, шагнул другой, скок-скок, прямо к двери через порог и на улицу». Кто это ? ( Буратино.)

8. « Вышел длинный, мокрый- мокрый человек с маленьким-маленьким лицом, таким сморщенным, как гриб сморчок». Кто это ? ( Продавец лечебных пиявок Дуремар.)

9. Кем был по профессии Гулливер? ( Судовым врачом.)

10.В кого превратился жестокий мальчик из сказки О. Уайльда « Мальчик- звезда» , который упал со звезды? ( В мальчика с лицом , как у жабы.)

11. Кто говорил эти волшебные слова : « Бамбара, чуфара, лорики, ерики, пинаку, трикапу, скорики,лорики «? (Бастинда из сказки А. Волкова «Волшебник Изумрудного города».)

Загадки

1.Не стукнет, не брякнет, а в окно войдёт. ( Рассвет.)

2. Сильнее солнца, слабее ветра, ног нет, а идёт, глаз нет, а плачет. ( Туча.)

3. Шуба нова а на подоле дыра. (Прорубь.)

4.Вокруг носа вьётся, а в руки не даётся. ( Запах.)

5. Синий мундир , жёлтая подкладка, а в середине сладко. ( Слива.)

6. Не море , не река, а волнуется. ( Колосья в поле.)

7. В воде она родится,

Но странная судьба:

Воды она боится

И гибнет в ней всегда.( Соль.)

8. Сидит на ложке , свесив ножки.( Лапша. )

9.Гору ведут за нитку. ( Верблюд.)

10. Что за зверь:

Белый , как снег,

Надутый, как мех,

Лопатами ходит,

А рогом ест.( Гусь.)

11 Сер, да не заяц,

С копытами, да не лошадь.( Ослик.)

12.Много рук , а нога одна.( Дерево.)

13.Две дочери, две матери , да бабушка с внучкой. Сколько всех? ( Трое.)

Бегущие минутки ( по 20 вопросов каждой команде за 1 минуту)

I команда

1.Какое мороженое в шоколаде? ( Эскимо.)

2. Как называются ремни или верёвки для управления лошадью в упряжке? ( Вожжи.)

3. Как называется сборник географических карт и таблиц?( Атлас.)

4.Как называется ковёр для борьбы дзюдо ? ( Татами.)

5. Какой материк- страна всех сумчатых животных? ( Австралия.)

6. У каких птиц крылья покрыты не перьями , а чешуёй ? ( Пингвины.)

7. Где сухого камня не найдёшь? ( В воде.)

8. Какой снег быстрее тает-чистый или грязный ? ( Грязный.)

9. Кто появляется весной раньше- летучие мыши или насекомые ? (Насекомые.)

10. Что вниз верхушкой растёт? ( Сосулька.)

11. Висит сито, не руками свито. ( Паутина. )

12. Какой зверь падок до малины? ( Медведь. )

13.Вороне через три года что бывает ?( Четвёртый идёт. )

14.Что ест жаба зимой ? ( Ничего , спит. )

15. Вьют ли наши перелётные птицы на юге гнёзда? ( Нет.)

16. В избе мёрзнут, а на улице нет. ( Окна.)

17. Пожелания благополучного плавания с упоминанием цифры « семь». (Семь футов под килем.)

18. Большой вязаный платок. ( Шаль.)

19. Время уборки хлебов. (Страда.)

20. Какой океан самый тёплый ? ( Индийский.)

II команда.

1.Слепыми или зрячими родятся зайчата? ( Зрячими.)

2. Африканский крокодил. ( Аллигатор.)

3. Народное собрание в Древней Руси. ( Вече.)

4. Тонко скрученная пряжа. ( Нитка.)

5. Наука о животных. ( Зоология.)

6. Куда зайцу бежать удобнее- с горы или в гору? ( В гору.)

7. Что делает ёж зимой? ( Спит.)

8.Дышит ли цыплёнок в яйце ? ( Да.)

9. Где раньше тает снег- в лесу или в городе? ( В городе.)

10. Сколько дней в високосном году? ( 366.)

11. Какой цветок имеет мужское и женское имена одновременно? ( Иван-да-Марья.)

12.Сколько крыльев у жука? ( Две пары.)

13.У какого слона нет хобота? ( У шахматного.)

14.В каком месяце есть 28 дней ? ( В любом.)

15. Когда мы мальчика называем женским именем? ( Соня.)

16. Горели 4 свечи, 3 потушили. Сколько осталось? ( Три, одна сгорела.)

17. Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? ( Которые стоят.)

18. Площадка для бокса. ( Ринг.)

19. Век. ( сто лет.)

20. Какой океан самый большой? ( Тихий.)

III команда.

1.Самая большая обезьяна . ( Горилла.)

2.Недавно полученное известие.( Новость.)

3. Сколько крыльев у блохи ? ( Совсем нет.)

4. Продолжительность двух таймов футбольного матча. ( 90 минут.)

5. Другое название чёрного леопарда.( Пантера.)

6.Самый малый океан. ( Северный Ледовитый.)

7. Животный мир . ( Фауна.)

8. Морская щука. ( Акула.)

9. Самая быстроногая птица. ( Страус.)

10.Эмблема государства. ( Герб.)

11. Самое крупное наземное животное. ( Слон. )

12. Самая высокая вершина земли. ( Эверест.)

13.Высший спортивный показатель. ( Рекорд.)

14. Сладкая фруктовая жидкость. ( Сироп.)

15. День веселья, радости, торжества. ( Праздник.)

16. Детский юмористический киножурнал. ( Ералаш.)

17. Растает ли снежная баба, если на неё надеть шубу? ( Нет.)

18. Чем кончаются « день» и «ночь» ? ( Мягким знаком.)

19.Знак почтовой оплаты. ( Марка.)

20. Что идёт не двигаясь с места? ( Время.)

Подведение итогов и награждение победителей и участников.

Список литературы:

1. Слуцкая Н. Б. «Нескучные каникулы. Методические рекомендации, сценарии, игры», издательство «Феникс», 2004.
2. Закржевская Е. А. «Поиграем на досуге. Сборник детских развивающих игр для начальных классов и старше», издательство «Феникс», 2006.
3. Смолина Е. А. «Четырнадцать нестандартных моделей детского досуга: Оригинальные формы внеклассной работы с учащимися среднего и старшего школьного возраста», серия «Праздники», 2001.

Опубликовано: 09.12.2025