Внеклассное занятие «Знание — сила Родины»

Автор: Стародубцева Ирина Валерьевна

Организация: МБОУ ОЦ «Флагман»

Населенный пункт: город Одинцово

Цель: Формирование интереса к истории и культуре своей страны, а также к её научно-техническому и социальному развитию.

Задачи:

-познакомить с некоторыми историческими событиями и фигурами, которые сыграли важную роль в развитии страны.

- развивать интерес учащихся о научно-техническом прогрессе и его влиянии на жизнь людей, логическое мышление.

- способствовать формированию чувства гордости за свою страну и её достижения.

- формировать у учащихся коммуникативные навыки.

- воспитывать уважение к традициям разных народов и любви к Родине.

- Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами проводим познавательный урок.

- А что вы получаете от урока? (знание)

И как сказал Максим Горький «Нет силы более могучей, чем знание: человек, вооружённый знанием,- непобедим»

- Кто даёт вам знания? (Учитель, родители, книги, люди..)

- Каких выдающихся людей вы знаете? (Пушкин. Ломоносов, Толстой…)

-Что же вы хотите сегодня получить? (Что-то новое)

- Перед вами картинки – пазлы, соберите их и увидите предмет, а потом постарайтесь узнать кто его создал.

Дети собирают разрезанные картинки:

Спутник Земли, Видеомагнитофон, Радио, Телевизор, Вертолёт, Самолёт

(Приложение 1)

-Посмотрите на фото выдающихся людей и определите кто это создал.

А.Ф. Можайский, А.С.Попов, А.М. Понятов, В.К. Зворыкин, С.П. Королев,

И. И. Сикорский

- На ваших столах есть текст. Прочитайте его и расскажите одноклассникам об этих людях.

(Приложение 2, Дети читают небольшое сообщение об авторе, затем выступают перед классом)

-Чтобы быть выдающимся человеком что для этого нужно делать?

(Ответы детей: учиться, много читать, узнавать, интересоваться.)

- А как вы думаете, чтобы воплотить эту идею (задумку) ему требуются люди? (Да)

- А кто эти люди? (Ответы детей: друзья, рабочие, конструкторы…)

- А вы можете прийти на помощь?

-Предлагаю вам вспомнить песни о дружбе: я буду Вам включать начало песни, а вот конец вы должны вспомните сами!

1) От улыбки хмурый день светлей,
От улыбки в небе радуга проснется...

От улыбки хмурый день светлей,
От улыбки в небе радуга проснется...

2) Вместе весело шагать по просторам,
По просторам, по просторам

И, конечно, припевать лучше хором,
Лучше хором, лучше хором.

 

3) Не секрет, что друзья не растут в огороде,

Не продашь и не купишь друзей,

И поэтому я всё бегу по дороге,

С патефоном волшебным в руке.

 

4) Если с другом вышел в путь,
Если с другом вышел в путь -
Веселей дорога!

Без друзей меня - чуть-чуть,
Без друзей меня - чуть-чуть,
А с друзьями много!

 

5) Спроси у жизни строгой, какой идти дорогой?
Куда по свету белому отправиться с утра?
Иди за солнцем следом, хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра!
Иди за солнцем следом, хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра!

6) Дружба крепкая не сломается
Не расклеится от дождей и вьюг.
Друг в беде не бросит,

Лишнего не спросит -
Вот что значит настоящий,
Верный друг
Вот что значит настоящий,
Верный друг.

 

- Действительно, друзья всегда придут на помощь.

- Знания нам передают еще и наши предки. А вот при помощи чего они это делают? (Ответы детей: это вещи, традиции, праздники)

- У разных народов есть свои предметы, кухня, обычаи. Давайте по предметам догадаемся к какому народу они относятся?

- Я называю вам вещи, а вы называете должны догадаться какому народу они принадлежат.

(Приложение 3. Русские, Буряты, Чеченцы, Татары)

- Все эти народы-это наша с вами Родина!

-В завершении нашего с вами разговора я предлагаю вам выполнить последнее задание и сделать вывод.

-Ваша задача зачеркнуть лишние буквы так: одну зачеркиваем, следующую обводим, две зачеркиваем, следующую обводим, три зачеркиваем, следующую обводим и начинаем сначала. Тот, кто правильно выполнит задание, прочитает вывод нашего урока.

(Приложение 4)

-Появляется: Знание-сила Родины!

-И как говорил Конфуций «День прожит зря, если не узнал ничего нового».

- Узнали вы сегодня что-то новое? (Да)

-Что запомнили? (Ответы детей)

Спасибо за урок!

 

Используемая литература:

1. Г.И. Чепланов «Логика», 2025, Россия

2. Сборник Т.Ю. Родионова «Олимпиадные задания по русскому языку», 2024. Россия

3. Сайт с песнями о дружбе https://music.apple.com/ru/playlist/детская-дружба/pl.500f8f1d059d4c7b8bd3566ef389585b

4. Сайты ученых https://snegir.org/post/eto-pridumali-v-rossii/

https://radioiskatel.ru/pubs/velichajshie-russkie-uchenye-v-poiskax-istiny-i-otkrytij/

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx (784,8 КБ)
2. file1.pptx (1,7 МБ)

Опубликовано: 10.12.2025