Предметная неделя в начальной школе, посвященная 80-летию Великой Победы

Автор: Холдеенко Ольга Петровна

Организация: Филиал МБОУ «Шалинская СОШ №45» - «Илимская ООШ»

Населенный пункт: Свердловская область , Шалинский район, п.Илим

Предметная неделя в начальной школе для обучающихся 4 класса.

 

Форма проведения: интегрированные уроки и внеурочные мероприятия по предметам начальной школы.

Цель недели: воспитание уважения к героическому прошлому нашей  страны, формирование патриотических чувств и гордости за свой народ, углубление  знаний о Великой Отечественной войне через интеграцию учебных предметов и активные формы деятельности, приуроченные к 80-летию Великой Победы.

 

Задачи недели:

Познавательные:

Расширить и систематизировать знания учащихся о ключевых событиях, героях и тружениках тыла Великой Отечественной войны.

Обогатить словарный запас учащихся понятиями, связанными с военной тематикой и историей страны.

Сформировать представление о роли литературы, музыки и личного вклада каждого человека в Победу.

Познакомить с произведениями искусства (литература, мультфильмы, песни), отражающими события и дух военного времени.

Развивающие:

 Развивать навыки самостоятельной работы с информацией (поиск, анализ, презентация), используя различные источники (книги, статьи, рассказы).

Совершенствовать каллиграфические и орфографические навыки, а также умение выражать мысли в письменной форме.

Развивать вычислительные навыки, логическое и пространственное мышление через игровые и конкурсные задания

Формировать коммуникативные навыки, умение работать в команде, выступать публично, вести дискуссию.

Развивать творческие способности через создание сообщений, исполнение песен и участие в проектах.

Воспитательные:

Воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою Родину и благодарности ветеранам.

Формировать уважительное отношение к историческому прошлому своей страны, героическому подвигу народа и вкладу семьи в Победу.

Побуждать к осмыслению и сохранению памяти о Великой Отечественной войне.

Сплотить классный коллектив через совместную проектную и игровую деятельность.

Планируемые результаты:

Предметные результаты:

Учащиеся будут знать: Основные даты и события Великой Отечественной войны, имена некоторых героев и тружеников тыла, названия произведений литературы и песен о войне.

Учащиеся будут уметь: пересказывать прочитанные произведения, писать каллиграфически и без ошибок словарные слова, решать математические задачи, работать с геометрическими фигурами, находить и представлять информацию о войне, исполнять песни.

 

 

Метапредметные результаты:

Регулятивные УУД: планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, осуществлять самоконтроль и самооценку результатов деятельности.

Познавательные УУД: находить и выделять необходимую информацию из различных источников, строить логические рассуждения, представлять результаты своей исследовательской и творческой деятельности.

Коммуникативные УУД: выстраивать продуктивное взаимодействие при работе в парах и группе, формулировать собственное мнение, аргументировать его, выступать перед аудиторией.

Личностные результаты:

Сформировано чувство гражданственности и патриотизма, гордости за подвиг народа в годы Великой Отечественной войны.

Проявлен интерес к историческому прошлому России и своей семьи, желание изучать его глубже.

Развита эмоциональная отзывчивость к произведениям искусства (литературы, музыки), посвященным войне.

Сформирована активная жизненная позиция и бережное отношение к исторической памяти.

Повышена мотивация к изучению предметов начальной школы через их интеграцию и связь с историей.

Создана атмосфера праздника, единения и сотрудничества в классном коллективе.

 

План мероприятий по дням:

 

 

День недели	Предметная область.	Виды деятельности
1день Понедельник	Литературное чтение. «Читать, чтобы помнить"!	Линейка, посвященная открытию недели. 1.Выставка книг «Память, застывшая в строках» 2.Просмотр и обсуждение мультфильма по произведению К.Паустовского "Солдатская сказка".  3.Конкурс-кроссворд "Война в художественной литературы для детей".
Вторник	2 день. Русский язык  "Язык Победы»	1.Минутка каллиграфии: написание пословиц о Родине и героях, например: «Жить-Родине служить» 2. Проверочная работа на знание словарных слов по теме, например: Родина, Москва, победа, герой  и др.).   3.Работа с текстами о войне: поиск ключевых слов, составление предложений.
Среда	3 день. Математика "Математика в боях за Победу"	1.Конкурс "Лучший счетовод": решение примеров на знание таблицы умножения и деления, составление из ответов фразы: "Вечная Слава Героям!".  2.Решение математических задач военной тематики.    3.Работа с фигурами танграма: составление цифр из геометрических фигур для получения изображения даты Великой Отечественной войны (1941-1945)          4.Подвижные игры на перемене: "Здравствуй, новая игра! Математическая!" (развитие быстроты реакции, умения работать в паре, находчивости).
Четверг	4 день. Окружающий мир  "Всё для фронта! Всё для Победы!"	1."История моей семьи" (Проектно-исследовательская работа) Выступления учащихся с рассказами о своих прадедах – участниках ВОВ и жителях поселка-тружеников тыла. 2.Представление и защита проекта "Труженицы тыла нашего посёлка"  3.Чтение и обсуждение статей из местных  газет.  4.Посещение краеведческого музея.
Пятница	5день. Музыка и изобразительное искусство "Салют Победы"	1. Песни Великой Отечественной войны.  Выступления учащихся с сообщениями об истории создания выбранных песен, их авторах, композиторах и исполнителях.   2.  Коллективное исполнение известных песен военных лет ("Катюша", "День Победы"). 4.Конкурс рисунков «Этот день Победы!»    Подведение итогов предметной недели, награждение самых активных участников.

 

 

 

Опубликовано: 10.12.2025