Урок математики «Космическое путешествие»

Автор: Бижгирова Саглара Григорьевна

Организация: МБОУ «Калмыцкая этнокультурная гимназия им.Зая-Пандиты»

Населенный пункт: Республика Калмыкия, город Элиста

I. Организационный момент. Эмоциональный настрой

- Добрый день, ребята! Меня зовут Саглара Григорьевна и сегодня урок математики у вас проведу я. Чтобы у нас у всех сегодня на уроке было хорошее настроение, давайте подарим друг другу улыбки. Сегодняшний урок у нас необычный, мы отправимся в путешествие. Всю нашу работу будем записывать не в рабочих тетрадях, а в рабочих листах. Положите лист с наклоном. Сядьте правильно. Запишите число, классная работа. 

II. Индивидуальная работа у доски.

 Кто желает быть моими помощниками? (вызвать 4 учеников)

 - Вы работаете самостоятельно по карточкам.

х+ 12= 14 (2)          9+х= 11(2)            19 – х = 10 (9)       46 - х= 40 (6)

III. Устный счёт. Целеполагание.

- А мы в это время решим примеры  и расшифруем  слово в таблице. Узнаем, куда сегодня отправимся. 

10 14 8 4 14 8

 

 

2 · 7 =         (О)

16 : 2 =       (С)

2 · 2 =         (М) 20 : 2 =        (К)

7 · 2 =          (О)

2 · 4 =      (С) 

 

- Прочитайте получившееся слово. 

-Значит, сегодня мы отправимся в космос. 

- Как вы думаете, что такое космос? (Ответы детей.)

 

Нашу Землю вместе с воздушной оболочкой окружает бесконечно большое пространство. Это космос. Ребята, а вы знаете, кто отправился в космос первым?  В этом году исполнилось 90 лет со дня рождения Ю.А. Гагарина.  А теперь давайте вернемся к нашим примерам.

- С помощью, каких действий вы решили примеры? 

- Какое число повторялось во всех примерах?

- Какая сегодня будет тема урока?

- Верно. Молодцы! Мы будем не только путешествовать, но закреплять и повторять «Умножение и деление на 2». 

IV. Проверка индивидуальной работы.
- Давайте с вами проверим, как справились с работой у доски мои помощники. Если они  правильно нашли корень уравнений, мы узнаем название планеты, на которую сегодня полетим. Под номером 22.96 числится планета «Кугультинов».

Планета № 2296. (говорить и прикреплять).

- Номер этой планеты мы можем записать в рабочих листах. Раз мы стали космонавтами, значит, наши рабочие листы называются бортовыми журналами. Возьмите в руки бортовой журнал, под классной работой с новой строчки запишите цифры 2 2 9 6.  (подождать, пока записали все).

Отложите ручки, сядьте правильно.

Давид Никитич Кугультинов – выдающийся поэт Калмыкии, участник Великой Отечественной войны, автор поэм, стихов, сказок. 

Свою знаменитую сказку «Сар-Герел» он посвятил первой женщине-космонавту Валентине Владимировне Терешковой.

V. Построение ракеты. 

 - Ребята, а  на чем мы полетим в космическое путешествие?

- Сейчас мы с вами будем конструировать космическую ракету.  Посмотрите внимательно на доску.

-Рассмотрите геометрические фигуры. 

-Подумайте, какие фигуру вы возьмете для корпуса ракеты? 

 Молодцы, ребята! Ракета готова. 

 – Перед взлетом проведем космическую зарядку.  (видео)

VI.  Моделирование.

- А теперь тихо сели. ВНИМАНИЕ!
На приборе нашего космического корабля высветилось вот такое необычное выражение. 

- На какое действие? (сложение)  

Что вы заметили? Какое слагаемое повторяется?

- Давайте его решим по порядку (медленно) 2 + 2 ……………

- Нам пришлось сложить много одинаковых слагаемых. Это долго. 

А если нам свернуть длинный лист?  Посчитайте, сколько раз будем сворачивать число «2». Знак «плюс» заменим знаком «умножить», а свёрнутое сложение одинаковых слагаемых стало действием умножение. 

- 2 мы повторили 5 раз, знак плюс заменили знаком умножить. Такие выражения вам знакомы. То есть сложение заменили умножением. Благодаря умножению мы можем быстро решить длинные примеры на сложение одинаковых слагаемых.  Получается, что умножить –  это значит, умно   жить.  Поэтому важно учить таблицу умножения.

- В бортовых журналах найдите задание номер 2 и замените там, где возможно, сложение – умножением.  

2+2+2+2

2+6+2+2

3+3+3

 

- (фронтальный опрос)

- А сейчас каждому нужно оценить свою работу. Справа на полях у вас записаны числа. Обведите 2 балла, если вы справились, 1 балл - если еще нужна помощь товарища или взрослого, 0 баллов - кому было очень трудно.

- Мы долетели до планеты. Теперь давайте встанем и осмотрим ее. 

VII.  Физминутка

Решение задач.

Давайте украсим планету Кугультинова любимыми цветами поэта. А любимые цветы его – тюльпаны.  (Полный разбор задачи) 

Мы посадили 2 ряда по 4 тюльпана в каждом. Сколько тюльпанов мы посадим?  

- Составление схемы к задаче  УДЕ

Решение:

2 р.  по 4 т,         т.

4*2=8  (т)

Ответ: 8 т

- Составление 1 обратной задачи коллективно:

На доске: 

         р.  по 4 т, 8 т.                               

Этот этап нами тоже пройден, вы отлично справились. Оцените свою работу на этом этапе:

2 балла- если вы справились

1 балл - если еще нужна помощь товарища или взрослого.

0 б - кому очень трудно.

VIII.   Работа с текстом (на листах)

Давайте изучим планету. Прочитайте текст, обратите внимание, что в нём очень много чисел. Постарайтесь запомнить их для нашей дальнейшей работы.

Планета «Кугультинов»  

Планета № 2296 «Кугультинов» открыта 18 января 1975 года.   Это малая планета – астероид, небольшое небесное тело Солнечной системы. Давид Никитич Кугультинов – народный поэт Калмыкии, герой Труда.  Родился 13 марта 1922 года.  В 12 лет будущий поэт издал первое стихотворение.   Давид Никитич – автор более 80 книг, напечатанных на разных языках мира, награждён 6 орденами. 

XIII.  Деформированные примеры.

- Как и любая планета, планета «Кугультинов» до конца не исследована, а мы сейчас попробуем разгадать её  тайны.

 

7 +       = 20

      - 70 = 10

96 –        =  90

          + 5 = 17 

 

   +           = 13

   +           = 8

   +           = 6

   +           = 12

 

Ответы – окошки:

13 – дата рождения

80 – количество напечатанных книг

6  -   орденов 

12 – напечатал первое   стихотворение 

Проверка примеров 

Этот этап нами тоже пройден, вы отлично справились. Оцените свою работу на этом этапе:

2 балла- если вы справились

1 балл - если еще нужна помощь товарища или взрослого.

0 б - кому очень трудно.

Любой космонавт, возвращаясь на Землю, должен представить отчет о проделанной работе. Подведем и мы свои итоги работы. Для этого поработаем в приложении «Пликерсы» ( 1 пликерс – на группу).

2 · 2

2 · 3

4 : 2

- Подсчитайте количество баллов по оценочным листам, если у вас:

6 б- оценка 5, вы – большие умницы

От 4 до 5 б – оценка 4, неплохо

Меньше 4 б – оценка 3, вам нужна наша помощь

 

 

Наше космическое путешествие завершилось. Я хочу узнать ваше мнение о путешествии. Посовещайтесь в группах, если вам было интересно, то один представитель от группы, выйдите и прикрепите золотую звезду, если вы испытывали затруднения, прикрепите серебряную звезду.

        Так и должно быть. Небо в звёздах. Планета в цветах. А человек  в делах узнаётся, в делах проверяется. Давид Никитич Кугультинов прошёл через тяжкие испытания войной и ссылкой, стал большим поэтом и навсегда остался в памяти калмыцкого народа.  Послушайте голос поэта (видео) На память о нашем сегодняшнем уроке я хочу подарить вам сборник стихов Д.Н.Кугультинова и энциклопедию «Космос»

 

  Молодцы, ребята! Вы все сегодня работали очень хорошо.  Ваше д/ з – в бортовых журналах, раскрасить ракету, решив примеры.

 

 

Вот и пришло к концу наше путешествие. А ракета продолжит свой полёт. 

-Благодарю за урок!

Опубликовано: 11.12.2025